一年级数学应用题怎么讲解
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
面对一年级数学应用题的难题，学生可以采取以下步骤来提高解决问题的能力：
1. 仔细阅读题目：首先，要耐心地阅读题目，理解题目中的每一个词语和句子。如果有不认识的字或者不理解的词汇，可以查字典或者询问老师、家长。确保对题目的要求有一个清晰的认识。
2. 分析问题：弄清楚题目是关于什么的，比如是关于加法、减法、数数还是比较大小等。了解问题的类型有助于选择合适的解题方法。
3. 画图辅助：对于一些抽象的问题，可以通过画图来帮助理解。例如，如果是关于物品数量的应用题，可以画出物品的简图，帮助自己直观地看到问题的实际情况。
4. 逐步解题：将问题分解成几个小步骤，一步一步来解决。不要急于求成，每解决一个小步骤就是一个进展。例如，如果是需要计算总数的题目，可以先计算一部分，再计算另一部分，最后将结果相加。
5. 列式计算：根据问题的要求，列出相应的数学表达式或算式。在纸上写下计算过程，这样可以避免计算错误，并且有助于检查答案是否正确。
6. 检查答案：解题后，要回头检查答案是否合理，是否符合题目的要求。可以通过估算或者重新计算来验证答案的正确性。
7. 求助他人：如果自己尝试了上述方法还是无法解决问题，可以向老师、家长或同学求助。他们可能会提供不同的解题思路或方法。
8. 多做练习：数学应用题的解决能力是通过不断练习和积累经验来提高的。因此，平时要多做一些类似的练习题，加强对数学概念的理解和运用能力。
9. 培养兴趣：对于小学生来说，培养对数学的兴趣非常重要。可以通过数学游戏、数学故事等方式，让学习数学变得更有趣，从而提高学习的积极性。
10. 保持耐心：解决数学应用题需要耐心和细心，不要因为一时解不出来就气馁。保持积极的心态，相信通过不断的努力和练习，自己一定能够解决问题。
综上所述，解决一年级数学应用题的难题，需要从阅读理解、问题分析、画图辅助、逐步解题、列式计算、检查答案、求助他人、多做练习、培养兴趣和保持耐心等多个方面入手，通过不断的实践和学习，逐步提高自己的数学解题能力。
怎样做好小学数学应用题
答：因此，不要小看简单的加减法，必须让孩子弄清楚加减法的意义，然后结合题意让孩子讲清这样列式的道理。如果长期坚持这么做，孩子不仅应用题的分析能力得到提高，而且语言表达能力也会得到提高。希望大家在看了这篇一年级数学应用题的解题方法以后，能够对数学应用题有了新的认识，掌握解题规律。如何做好...
一年级数学上册应用题有几种方法
答：由于一年级小学生对文字的认识和理解有限，导致在做数学应用题过程中无法很好地阅读、分析、理解题意，更谈不上怎么样去解决问题，因此在这一问题上学生和家长确实很难把握。根据小学一年级的应用题的总结和归纳，对照发现主要是三种类型的题目。一是有关部分与整体类的，往往有一个“共”字；二是有关...
一年级数学应用题
答：3.一年级小学生数学应用题 1、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？2、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？3、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？4、停车场第一次开走了6辆车，第二次开走的同第一次一样...
一年级应用题不会理解怎么办
答：如果一年级的应用题不理解，可以采取以下几种方法：1、找老师和同学求助：不要害怕向老师或同学寻求帮助。坦诚地向老师表达你对这些题目的困惑，向同学请教他们是如何解决这些题目的。2、多练习题目：练习是掌握数学的关键。可以寻找相关的练习册、练习应用题目，通过不断的练习提高自己的理解能力。3、了解...
一年级小学生数学应用题五篇
答：【篇一】一年级小学生数学应用题 1、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？黄皮球的个数 = 5 × 3 = 15个 黄皮球比红皮球多的个数 = 15 - 5 = 10个 黄皮球比红皮球多10个。2、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只...
一年级数学《图画应用题》教案
答：C、小组活动，互相说一说 2、独立解答应用题 A、看图说图意 B、独立列式 C、你还能提出哪些问题，独立解答 三、巩固：出示图表。略，学生说说图上都有哪些运动项目。看图提出问题，并列式解答。四、游戏：1、猜数游戏 2、把得数排一排 五、课堂小结：同学们，今天我们练习的是图画应用题，首先...
一年级数学应用题 问题:?
答：一年级数学应用题 问题:? 我来答 1个回答 #热议# 为什么有人显老,有人显年轻?请勿打扰谢谢ok 2023-07-12 · TA获得超过514个赞 知道答主 回答量:45 采纳率:0% 帮助的人:4.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五...
一年级数学应用题思路是什么
答：看问题就可以了,告诉你孩子求一共.求大的数用加法,比大小,求剩余或者求小的数用减法.
孩子现在上一年级,数学应用题的逻辑关系搞不清楚怎么办?
答：孩子在上一年级时遇到数学应用题逻辑关系不清楚的问题是很常见的。这主要是因为孩子的思维发展还处于初级阶段，对于抽象的概念和复杂的逻辑关系理解起来有困难。以下是一些帮助孩子理解和解决数学应用题的方法：基础概念的巩固：确保孩子掌握了足够的数学基础知识，如加减乘除、数的认识、时间、金钱等。这些是...
1. 仔细阅读题目：首先，要耐心地阅读题目，理解题目中的每一个词语和句子。如果有不认识的字或者不理解的词汇，可以查字典或者询问老师、家长。确保对题目的要求有一个清晰的认识。
2. 分析问题：弄清楚题目是关于什么的，比如是关于加法、减法、数数还是比较大小等。了解问题的类型有助于选择合适的解题方法。
3. 画图辅助：对于一些抽象的问题，可以通过画图来帮助理解。例如，如果是关于物品数量的应用题，可以画出物品的简图，帮助自己直观地看到问题的实际情况。
4. 逐步解题：将问题分解成几个小步骤，一步一步来解决。不要急于求成，每解决一个小步骤就是一个进展。例如，如果是需要计算总数的题目，可以先计算一部分，再计算另一部分，最后将结果相加。
5. 列式计算：根据问题的要求，列出相应的数学表达式或算式。在纸上写下计算过程，这样可以避免计算错误，并且有助于检查答案是否正确。
6. 检查答案：解题后，要回头检查答案是否合理，是否符合题目的要求。可以通过估算或者重新计算来验证答案的正确性。
7. 求助他人：如果自己尝试了上述方法还是无法解决问题，可以向老师、家长或同学求助。他们可能会提供不同的解题思路或方法。
8. 多做练习：数学应用题的解决能力是通过不断练习和积累经验来提高的。因此，平时要多做一些类似的练习题，加强对数学概念的理解和运用能力。
9. 培养兴趣：对于小学生来说，培养对数学的兴趣非常重要。可以通过数学游戏、数学故事等方式，让学习数学变得更有趣，从而提高学习的积极性。
10. 保持耐心：解决数学应用题需要耐心和细心，不要因为一时解不出来就气馁。保持积极的心态，相信通过不断的努力和练习，自己一定能够解决问题。
综上所述，解决一年级数学应用题的难题，需要从阅读理解、问题分析、画图辅助、逐步解题、列式计算、检查答案、求助他人、多做练习、培养兴趣和保持耐心等多个方面入手，通过不断的实践和学习，逐步提高自己的数学解题能力。
答：因此，不要小看简单的加减法，必须让孩子弄清楚加减法的意义，然后结合题意让孩子讲清这样列式的道理。如果长期坚持这么做，孩子不仅应用题的分析能力得到提高，而且语言表达能力也会得到提高。希望大家在看了这篇一年级数学应用题的解题方法以后，能够对数学应用题有了新的认识，掌握解题规律。如何做好...
答：由于一年级小学生对文字的认识和理解有限，导致在做数学应用题过程中无法很好地阅读、分析、理解题意，更谈不上怎么样去解决问题，因此在这一问题上学生和家长确实很难把握。根据小学一年级的应用题的总结和归纳，对照发现主要是三种类型的题目。一是有关部分与整体类的，往往有一个“共”字；二是有关...
答：3.一年级小学生数学应用题 1、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？2、飞机场上有15架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架？3、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？4、停车场第一次开走了6辆车，第二次开走的同第一次一样...
答：如果一年级的应用题不理解，可以采取以下几种方法：1、找老师和同学求助：不要害怕向老师或同学寻求帮助。坦诚地向老师表达你对这些题目的困惑，向同学请教他们是如何解决这些题目的。2、多练习题目：练习是掌握数学的关键。可以寻找相关的练习册、练习应用题目，通过不断的练习提高自己的理解能力。3、了解...
答：【篇一】一年级小学生数学应用题 1、二年级一班有5个红皮球，黄皮球的个数是红皮球的3倍，黄皮球比红皮球多几个？黄皮球的个数 = 5 × 3 = 15个 黄皮球比红皮球多的个数 = 15 - 5 = 10个 黄皮球比红皮球多10个。2、妈妈买来12只苹果和16只梨，如果要把它们全部装在袋子里，每只...
答：C、小组活动，互相说一说 2、独立解答应用题 A、看图说图意 B、独立列式 C、你还能提出哪些问题，独立解答 三、巩固：出示图表。略，学生说说图上都有哪些运动项目。看图提出问题，并列式解答。四、游戏：1、猜数游戏 2、把得数排一排 五、课堂小结：同学们，今天我们练习的是图画应用题，首先...
答：一年级数学应用题 问题:? 我来答 1个回答 #热议# 为什么有人显老,有人显年轻?请勿打扰谢谢ok 2023-07-12 · TA获得超过514个赞 知道答主 回答量:45 采纳率:0% 帮助的人:4.6万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1:体育用品有90个乒乓球,如果每两个装一盒,能正好装完吗?如果每五...
答：看问题就可以了,告诉你孩子求一共.求大的数用加法,比大小,求剩余或者求小的数用减法.
答：孩子在上一年级时遇到数学应用题逻辑关系不清楚的问题是很常见的。这主要是因为孩子的思维发展还处于初级阶段，对于抽象的概念和复杂的逻辑关系理解起来有困难。以下是一些帮助孩子理解和解决数学应用题的方法：基础概念的巩固：确保孩子掌握了足够的数学基础知识，如加减乘除、数的认识、时间、金钱等。这些是...
