校长的发言稿 ，围绕感谢领导，感恩教师，感慨收获
感谢学校老师的话语：
1、我在母校读白书已经三年了。我永远不会忘记老师们的声音，他们的微笑，学校里每一棵树的回忆，老刀老师们的关爱。感谢老师们的辛勤栽培，感谢母校给我带来无限的快乐。我永远不会忘记你，我的母校。
2、感恩母校，对待一切要学会有一颗感恩的心，尤其对于即将离开的母校，更要学会感恩。母校是知识的殿堂；母校是书籍的海洋；母校是一座美丽的花园。
3、感恩母校，他给了我友谊，像一股清泉。当我放学后跑步的时候，我不知道路上的绊脚石，所以我摔倒了，坐在地上痛的尖叫。然而，我的母校充满了友谊。一只手把我拉了起来，好像把我从深渊里救了出来。“别伤心。这种事不会再发生了。”仿佛把一泓泉水注入我的心湖，冲走了我所有的痛苦。我母校之间的友谊是透明的，清新的。
4、感谢我们敬爱的老师，我们的每一分成绩，都凝结成您的血汗;没有你的帮助和指导，我们不会有任何进步。谢谢我亲爱的同学们，谢谢你们给我的温暖和帮助。
5、感谢你们的母校，它的每一朵花，每一棵树，每一个学生，老师都使我难忘。六年了，我一直没有机会向你表达我的谢意。你教了我们很多，告诉了我们很多，让我们一天天成长，直到今天。母校，你们的爱，像母亲的爱，那么伟大，那么崇高，母校，谢谢。
6、母校，是您把我养大，是您教我本领，是您让我懂得做人，我从一个懵懂的孩子变成了一个有知识、讲文明的好青年，我对您的感激之情难以用言语表达。
7、母校，是我们成长的摇篮，我们就像孩子在摇篮里，在摇篮里健康、快乐地成长；母校是我们幸福的港湾，我们就像一艘小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语也表达不了我们对你们的感情。路边的树，你还记得我无知的童年吗？你身边的小草，你还记得小时候无知的我吗？同时，我要陪伴我的母校六年：谢谢你，母校。
8、母校，是一首飞扬的情诗，温柔地诉说我的思念。它是一棵郁郁葱葱的大树，结出了丰硕的日常努力的果实。这是一本厚厚的日记，记载着欢笑和泪水，离别和相聚。是一张一尘不染的白纸，愿画出更加壮丽的蓝图。母校，您是天空，让年轻的青鸟看到希望。母校，您是大地，让柔弱的花朵也懂得了什么叫坚强。
9、母校，我们要进入一所新学校了，我真的不想离开。毕竟，我在这里生活了六年，我对你们有很深的感情，感动着这里的每一棵植物和树木，看着高大的教学楼，看着宽敞明亮的教室，甚至教室里的课桌椅，都让我形影不离。
10、母校，一个温馨的名字，你陪伴着我走过了六年的小学时光，在这里我收获了知识，吸取了教训，不断进步……校园生活的点点滴滴，总是让我想起。
无论是生活还是生命，都应该去感恩。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。面对养了自己十几年的父母，我们有没有想过去感恩呢？
曾听过这样一个真实的事：一个青年人在自己三岁的时候父亲因病去世，只流下他和他母亲两个人生活。他的母亲为了养活他，就没日没夜的工作来赚钱给孩子读书。可有一天，母亲工作的厂子倒闭了，她就只好去擦皮鞋维持生活。好多年以后，孩子长大了，长成了一个英俊帅气的小伙子，并结识一个富家女。很快，他们结婚了，但那富家女看不上这年轻人的母亲。就这样过了几年，年轻人和富家女离婚了，而此时年轻人手里已有了好几十万的财产。他又想起了那个穷山村，可他哪知道，他的母亲早已离去，就在那个年轻人结婚的那一年……
是的啊，子欲养而亲不待！儿子总以为母亲给予自己的一切都是理所应当的，他也想着母亲永远都安在，可当那年轻人醒悟过来时，已经迟了……
花点世界去感恩，为那个含辛茹苦把你抚养成人的她，为那个为了你的成长起早贪黑的她。否则，这将会是你一生的遗憾！
还有的人，以为人类是地球的统治者，就为所欲为，放肆地摧毁大自然的一切，包括花，草，树……可他们有可曾想过，是谁给予了他们生命？又是谁给予了他们那一分一秒都离不开的氧气和生存的价值？可以这样说，我们甚至应该对阳光，空气，土壤感恩，只是我们绝大多数人都没意识到而已。
幸福的路上，谁还在继续寻找？我已经找到，做一个幸福的记号，一颗感恩的心，这一刻我祈祷……
“感恩的心／感谢有你／伴我一生让我有勇气作我自己／感恩的心／感谢命运／花开花落我一样会珍惜……用我们感恩的心／去完美生命／纷纷扰扰的事迷糊心灵／用我们感恩的心／去净化生命／恩恩怨怨纠缠没有输赢／我的主啊我追随你／我感恩的心”
第一次来到挂职校长这个工作岗位上，非常感谢×××给我提供了一个新的平台，我也非常高兴能和渝汉中学的各位领导、各位老师成为同事，成为战友，和大家一起工作，共同学习，共同进步！
挂职校长职务不是一种荣誉称号，而是一种压力，更是一种责任。当挂职校长，我是新人，唯此，本人深感诚惶诚恐地，深恐学校的发展会因我而受损。毕竞以前不在其位，也未谋其政，当今天真正走上其位的时候，我确实感到了担负校长这个责任的重大。
但是，一是好在在前几任校长带领下，经过大家多来年的艰苦奋斗，办学条件有了很大的改变，学校规模有了很大的发展，学校管理走上规范化和正规化轨道，教育教学质量也有显著的提高，为学校今后的发展奠定了良好的基础；二是好在学校有一支责任心强，敢于负责，善于管理，团结奋进的管理团队；三是好在学校有一支敬业奉献、积极向上，忠厚笃实的教师群体。这“三好”，是学校的宝贵财富，是我行动的标杆和精神的动力，因此，有了这“三好”，对如何带领大家把学校办得更好，我才稍微有了一点信心。
其实，我最喜欢的还是当教师，不然就不会有当初小学副校长都不当，到初中来当一个一般语文教师的事情发生。虽然当过副校长，但自己也一直战斗在教学的第一线，感觉和学生打交道其乐无穷，其间也常常站在教师的角度思考问题——希望校长能怎么做。
组织安排我来当这个“家”，也只好勉为其难。不过对校长这个职务我有这样的认识：校长不是用来当官的，是来为师生发展服务的。对自己如何当校长有一个最基本的定位，那就是“站在教师角度做校长”，“以我所能服务师生”，“以师生所需练我所能”，最大限度地把学校的发展交给教师生，因为师生才是学校发展的关键因素。
由于从来没当过正校长，没有主持过学校全面工作，因此，对怎么当好校长，怎样引领教师成长，引领学校发展真的没有什么经验，因此，我在些提了个希望，那就是希望全校教师能推心置腹的告诉我：该怎么当校长？能为教师们做些什么？在此先行谢过，提前拜托大家。
我认为自己最大的优点是：能虚心向别人学习，能接纳各种不同的建议或意见。因此，我会把学校的一些想法（或做法）说与教师们听，与大家一起讨论、协商，如果大家觉得可行就去做，大家觉得不能接受就暂不去做。
我的办学思路的初步想法就是：民主管理，创建幸福学校，创造幸福教育生活，创生幸福师生。错误共同面对，问题一起解决，努力达成“平安幸福，教得愉快，学得轻松，考得满意”的目标，最大限度地实现教师拥有较高质量的教育生活，师生得以幸福成长。
我觉得自己首先得做的一件事情就是：关注教师工作的幸福感，为教师建功绩记录档案。老师们的辛勤劳动和创造不能成为过眼烟云，就必须把教师的功绩记录在案，业务档案具有权威性，可以为今后教师晋升、提工资、奖励提供详实客观的依据，也是学校的财富。当然，教师的业务档案只记功不记过。
接过“校长”这个重担，心中有一份徬恐，我知道个人的能力是有限的，所以，我需要全体教职员工的支持与理解。我希望在这个学期中，每一位教职工能对学校的管理与发展提出自已的建议与要求，我们领导班子一定虚心听取教职工的意见与建议。
我保证做到公平，公心，公正地做事，把一碗水端平，引领全体教师们共谋发展，让我们一起努力，同心同德，不辜负父老乡亲对我们的期望，让石鞋中学的学子享受到更优质的教育。
最后，祝全体教师身体健康，工作愉快！
