3个正确批评孩子的小技巧,让你的孩子知错能改,更优秀
上五年级的松松,在课间时间总是捉弄其他同学,老师对松松进行了批评教育,可是没起作用,松松妈已被老师谈了三次话,儿子的表现让自己如此丢脸,松松妈别提有多生气了,一回到家,就质问儿子,你怎么总是搞破坏,招惹同学?你给我记住了,下次不许再这样了,松松低着头,委屈的应了一声:哦,知道了。可没过几天,又依然如故,松松妈简直要崩溃了,真不知道该怎么办了。
作为父母,每当孩子做错事、或言行不当,我们难免会在言语上指责两句,想帮助他们改正。但有时候,为什么批评却没有效果呢?
原因就是在批评教育孩子的过程中,只做到了“批评”两个字,却忽略了“教育”。真正的批评教育,应该是通过我们温柔且坚定的话语,让孩子认识到自己的错误,并产生改进的心理,继而达到警醒的作用。
因此,父母批评教育孩子时要注意方式方法,这样才能取得好的效果。那在批评孩子时,需要注意的技巧有哪些呢?
一、批评前,允许孩子解释
当父母认为孩子做错了事情,首先应该听听孩子的理由,你可以说:好吧,和妈妈说说当时的情况吧。你原以为是错误的事情,孩子讲出来之后,你发现是合情合理的理由。你应该说:原来你有自己的想法啊!妈妈能理解。
小明有段时间经常迟到,老师因此找小明母亲谈话,小明回家后,母亲并没有打骂小明,而是在临睡前,问小明:可以告诉妈妈,为什么你那么早出去,上学却总迟到呢?小明楞了一下,见母亲没有责怪自己,就说:我在河边看日出,太美了。看着看着就忘了时间,母亲听后笑了。
第二天一早,母亲与儿子一起去河边看日出,面对眼前的景象,母亲不禁感慨:真是太美了,儿子,你真棒。这天儿子没有迟到。放学回家,儿子看到桌子上一张纸条:因为日出太美了,所以我们应该好好珍惜学习的时光,你说是吗?爱你的妈妈。从此小明再也没有迟到过。
如果孩子犯了小小的错误,常常被“你不用解释”对待,渐渐的孩子就放弃了诉说的理由和权利。他们背负着种种委屈,一个人默默承受,这样往往会造成严重的心理问题。因此,父母不要一看到孩子做了不顺自己心意的事情,就劈头盖脸的斥责孩子。无论何时何事,不妨听听孩子的理由,让孩子把事情的经过说清楚,然后再下结论也不迟呢。
二、要顾及孩子的尊严
给孩子尊重,保护孩子的尊严,是我们每个人都应该做到的。
一天,老王的同学老李来家里玩,两个人聊着聊着,话题就转到了下一代教育上。老李说他聪明的女儿。老王说他淘气的儿子。这时刚好儿子放学回来,老王指着儿子说:这家伙!整个一 游戏 迷,一天到晚就知道玩 游戏 。儿子瞅了一眼老王,嘴里嘟囔了一句。老李一看,大笑:呦!小家伙有意见了!老王儿子忍不住冲着他嚷嚷道:我现在没有玩过 游戏 了。
老王说:我说的是上个月。儿子根本不听,理直气壮的说:早都过去了,还讲?老王拍拍儿子的头说:我这不是在提醒你,不能玩物丧志嘛。现在不努力,考不上重点中学,上好大学就没指望了!儿子瞪了一眼老王,一副针锋相对的架势:你不是要戒烟吗?都戒了5次了,怎么还在抽?老王气不打一处来,站起来骂道:混账!老李赶紧劝住。儿子“砰”的一声,关上了他卧室的门。
作为父母,应该明白,孩子也有面子,也有尊严。大人们做事常常会顾及脸面,小孩子也如此,如果自己的尊严遭受伤害,他的耻辱感并不比大人轻。
三、注意说话的语气和方式
当面对孩子犯错误时,孩子此时内心肯定也是忐忑不安的,这个时候,父母的目光应该是充满爱和信任,说话应该用商量的语气,尽量不要用居高临下的命令式。尽可能的尊重孩子的意愿。孩子的事,跟孩子商量,商量确定的事,让孩子自己去完成,并给予充分的信任。
小飞今年初三了,正处于青春叛逆期,情绪时有变化,有时觉得学习重要,很想学,有时,又不想老老实实的待在教室里,对什么都不上心。对父母的态度也时好时坏。父母因此很着急,开始密切关注孩子的一举一动。稍有差池,轻则训斥,重则打骂。生怕小飞走到弯路上去。小飞因此更加怨恨父母。不愿与父母说话,家里的关系都变得紧张了。
作为父母,面对孩子犯错时,注意说话的语气和方式,心平气和的与孩子探讨问题,使孩子能够信服,孩子也是能够意识到自己的差错的。
人非圣贤,孰能无过?更何况是孩子。通过阅读这本书,让我们学会了在面对孩子犯错误时,应该如何正确的批评教育孩子,并取得良好的效果。无论任何时候,我们都应该明白批评本身并不是目的,只是一种教育手段,教育的目的是使得孩子能够自觉向好。因此哪怕是批评教育,也请让孩子能够感受到,来自父母对他们的爱、信任、宽容。
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答:我在教育孩子的过程当中发现,如果在日常的陪伴当中对孩子只有批评,没有鼓励的话,孩子改变调皮捣蛋的意识会很薄弱。但如果你对他正确的做法给予鼓励,那么他会慢慢改变自己的错误做法。逐步形成分辨是非的能力。三、要有耐心 孩子调皮捣蛋有时候会乱摔东西,毁坏家里的东西,这时候家长不要一气之下就打...
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答:按着孩子的年龄段,可以分为幼儿、小学生、初中生、高中生和大学生来分类。每一个年龄段的孩子各有其身心发展特点,这就需要家长必须要结合孩子自身特点,进行分类管理。 小结: 从上述三点中,家长需要清楚在 育儿 管理和教育中,包涵着很的内容,并不是靠简单的说教就能让孩子建立正确的认知和分辨,而是由家长在管理...
答:三、恰当的学习方法是提高孩子学习成绩的最好的钥匙 学习是学生自己的事情,在很多情况,我们的老师和家长能容易把学习者的责任进行转移。有这样的一个故事: 一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。 于是,他出来给了每个孩子25美分,对他们说:“你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不...