大班教案

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-30

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就难以避免地要准备教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我为大家整理的大班教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班教案 篇1

  活动目标:

  1. 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。

  2. 遵守游戏规则,学会合作完成任务。

  活动准备:

  若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。

  活动过程:

  1.开始部分

  (1)热身运动。师:宝宝们,起床喽!伸个懒腰,扭一扭等动作热身。今天天气真好,妈妈要带着你们出去旅行,出发吧!

  2.基本部分

  宝宝快看,前面是什么呀?(货车)车上的货全都翻掉在地上了,司机正忙着装货呢?

  我们赶快去帮忙吧!

  (1)创设游戏情境,幼儿自由探索过河、过石子路和草坪的方法。可是前面有条小河、还有许多石子,我们怎么过去呢?想想办法(请幼儿示范方法)

  (2)共同讨论过河和小石块的方法。师:你刚刚是用了什么方法跳过小石块的?请你来试试看。师:他是怎么跳的?(双脚跳)双脚用力蹬地,并学习向前摆动双臂助力的技巧,我们一起来学一学。

  师:你还有其他方法吗?那些比较大的石块,你是怎么过去的?(单脚跨步跳)后脚用力蹬地,同时将前面跨步的脚尽力向前迈,跳过小石块,我们也来学一学。草坪可以怎么过去呢?(走过去吧)想到这么多的方法,赶快出发吧!

  (3)讨论搬运大纸箱的方法。这么多的货物怎样才能搬到货车上呢?(大纸箱当做货物

  ,里面装上报纸等重物)可是货物这么重这么多,需要宝宝们一起合作,可以拉着货、可以推着货、还可以抬着货,让我们把行李箱放在一边赶快去帮忙吧!

  (4)货物按时送到工厂,司机非常感谢大家的帮忙。走了一路累坏了吧,让我们坐下来歇歇吧!(坐在纸砖上,锤锤腿、拍拍肩等等)

  3.结束部分

  宝宝今天的旅行感觉怎么样?(开心)不但玩得开心,还帮助了司机,真能干。

大班教案 篇2

  (一)活动目标:

  1、幼儿能协调、灵活地跳圈。

  2、乐于与同伴共同探讨可回收物品与不可回收物品的种类。

  (二)活动准备:

  1、幼儿已能识辨可回收物品与不可回收物品

  2、小呼啦圈若干个、篓子若干个

  3、废旧物品(易拉罐、废纸盒、塑料瓶等)

(三)活动过程:

  1、将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线。

2、教师示意开始,两组的第一名幼儿跳圈到终点(遇单圈时单脚跳,遇双圈时双脚分开同时跳)。

  3、到终点后,在终点的“寻宝区”里将可回收物品选出,并放入空篮中,再延原路返回,拍第二名幼儿的手,依次进行。

  4、师及时鼓励表扬。

  5、比一比,看哪一对跑得快、选得对。

(四)规则:

  1、要跳到圈中心,不能踩线。

  2、跳双圈时一定要双脚同时落地。

  3、从终点“寻宝区”里选出可回收物品必须放入空篮中。

大班教案 篇3

   设计意图:

  陈鹤琴认为:教师在教学中应鼓励儿童自己去做、去思想、去发现,是激发孩子学习积极性最有效的手段。大班的孩子对周围的世界有着急切的求知探索态度。他们不但爱问“是什么?”还想知道“怎么来的?”儿童开始对自然现象的起源产生兴趣,渴望得到科学的答案。造桥这节课我就用幼儿自己做实验感受拱桥和平面桥的承受力大小,了解不同桥的区别探索桥面承重的方法。也符合二期课改纲要中发挥幼儿主体性作用,教师作为幼儿的合作者、引导者。

   活动目标:

  1、了解拱桥和平面桥的区别,体会桥为人们生活带来的方便

  2、探索桥面承重的方法

   活动准备:

  PPT

  中国拱桥历史视频短片

  平面和拱面纸桥各一座

  幼儿收集各种生活中桥面的图片

  白纸片、积木若干,每人雪花片若干

  记录用的纸和笔

   活动重点:

  了解拱桥和平面桥的区别

   活动难点:

  通过实验思考并探索桥面承重的方法,体验造桥的快乐

   活动过程:

  一、我们造的纸桥

  1、观察讨论(用PPT记录)

  说说两座纸桥的不同点和相同点,并记录

  幼:平面桥是直的拱桥是弯弯的(形状不一样)

  师:再来说说它们相同的地方

  幼:两个桥的距离一样。(桥墩距离一样)

  师:还有吗?

  教师拿起纸比一比引导幼儿说:纸头一样的(两个桥面用的材料一样重叠在一起大小一样)

  小结:哦,原来啊平面桥和拱桥的形状是不一样的桥面用的材料是一样的叠在一起大小也一样,桥墩的距离是一样的

  2、猜猜想想

  引起幼儿猜想

  师:这两座桥的力气会一样吗?你支持哪一座桥?

  是不是支持的人越多这座桥的力气就越大呢

  过渡:我们就来动脑动手来解决这个问题

  二、探索发现

  幼儿两人一桌面对面尝试用雪花片测量桥的力量

  1、讨论发现

  怎样才知道哪座桥的力气大?你是怎么做的?

  幼:拱桥是一个一个叠起来

  平面桥是一个一个平平的放的

  师:这样可以比吗?

  幼:不能。因为两座桥都没有倒。

  雪花片该怎么放才公平呢?

  小结:雪花片摆放的位置是桥面上,摆放的`方法是向上叠起来

  2、实验记录与结果

  再比一次两座桥的力气

  4、记录平面桥和拱桥上面的雪花片数量

  5、想想别人的记录和结果和你一样吗?

  6、幼儿说说自己的记录,哪座桥的力量大?

  小结:拱桥的力量大

  四、观看视频,熟悉历史

  师:我们的祖先在很久以前造了很多的石拱桥。我们早就知道了拱桥的力量大。

  1、幼儿观看视频

  2、不同桥面图片展示

  3、思考:既然拱桥的力气大,为什么到现在我们生活的大桥都是平平的呢?

  生活中那么多平面桥敢不敢走?

  小结:桥墩结实了,这是一个让平面桥更有力气的办法。

  结束语:到底还有哪些办法能让我们生活的平面桥更坚固啊?我们自己去探索下好不好。其实呀造桥的工程师叔叔早就想出办法来了。

  好!起立,跟后面的老师说再见。

大班教案 篇4

   活动目标

  1.通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。

  2.认识整点、半点及的读法及记录方法。

   活动准备

  1.课件:教学具图片-认识钟表

  2.教具:活动钟表一个

   活动过程

   一、认识钟表

  1.出示挂表

  教师:小朋友,看看你认识它吗?

  2.请小朋友来告诉大家,最长的针叫什么?(秒针)

  有点长的针叫什么?(分针)

  最短的针叫什么?(时针)

  钟面上一共有多少个数字?(12)

  最上面的是数字12,然后依次是1、2……11。

  时钟里的指针是朝哪一个方向走的?(1……12)

  小朋友记住了,这样的方向就叫顺时针方向。

   二、在什么时间,正在干什么?

  1.提问:那你知道我们人为什么要使用钟吗?

  2.交流:说说在什么时间在干什么?

  要说出长针在几,短针在几的时候,你在干什么?

  3.出示时钟

  请你看看里面有几根指针,(两根)你猜猜看是哪两根针呢?(分针与时针),

  那秒针在哪儿呢?听(滴答)声就是秒针在跑。

  4.教师拨表针

  让幼儿发现,分针走一圈,时针走一格,这就表示一个小时。

  5.给幼儿提出疑问,长针、短针指着的数字又是表示几点钟呢?

   三、认识整点、半点

  1.观察钟面,认识整点。

  课件:认识钟表图片

  (1)看看这4个钟面,它们有什么相同的地方?

  (2)教师小结:当分针指向12时,所表示的时间就是整点。

  看好时针,它指在数字几上就是几点钟。

  2.出示钟表图片

  观看表面指针,幼儿口报时间。

   四、教师编故事,幼儿拨钟表指针。

  早上7:00小朋友该起床了,洗脸刷牙吃早点之后,8:00来到幼儿园,8:30和小朋友一起做早操。

  9:00要上课了,11:00准备吃午饭了……

  活动延伸

  请幼儿回家后记录自己在哪个时间做的什么事,第二天来了和小伙伴交流。

大班教案 篇5

   活动目标:

  1.练习助跑跨跳的正确方法,能助跑跨跳过35——40cm的障碍物。

  2.勇于挑战自己,克服胆怯心理

   活动重点:

  目标1

   活动难点:

  目标2

   活动准备:

   知识准备 :有助跑跨跳经验

   物质准备 :平衡木、每个小朋友一个小椅子

   活动过程:

  一、热身

  带领幼儿慢跑、快跑、跳过小河、慢跑

  二、基本部分

  1.我们刚才跑步的时候碰到了小河,你是怎么过去的?怎么跳过去的?

  “跳过去”

  请一名幼儿示范,师 总结动作要领:“跑步过去,到河边的时候,前脚跨过,后脚轻轻过去。

  请幼儿在空地上进行练习

  跨过平衡木

  跨凳子

  (1)凳子背放在地上,幼儿练习跳过去

  (2)凳子侧面放下跨跳

  (3)凳子面并在一起跨跳

  5.游戏:挑战自我

  分三个区,请幼儿进行挑战,从易到难,幼儿逐步挑战,成功一个取一个星星贴在身上,最后,展示自己的成果。

  放松

  听音乐,坐在凳子上进行放松活动。

   活动延伸:

  教师示范跳过更高的障碍,激发幼儿兴趣及挑战的信心。



  • 大班教案
    答:作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?下面是我为大家整理的大班教案6篇,希望能够帮助到大家。 大班教案 篇1 活动目标: 1、 喜欢学习奥运健将不断挑战的奥运。 2、 能迅速协调的学会原地纵跳。(重) 3、学习原地纵跳触物...
  • 大班教案
    答:大班教案 篇3 一、设计思路 本篇故事《田鼠太太的项链》适宜在大班的“动物大世界”“有用的植物”“寒冷的冬天”等主题中进行教学。 (一)对作品教学价值的分析: 1、故事内容有趣,富有一定的生活哲理。教学中可以鼓励幼儿积极思维,大胆表达自己的推测,从而让幼儿具有辩证思维和多维思考的经历和体验。 2、故事通...
  • 大班游戏活动教案(精选5篇)
    答:【 #教案# 导语】幼儿时期的教育,是人一生发展与学习的关键期,也是日后身心、思想、行为本质的来源。 考 网准备了以下内容,希望对你有帮助! 【篇一】大班游戏活动教案:套圈 活动目标: 1.结合图谱,感受音乐的旋律,学唱歌曲。 2.乐意跟着音乐边唱边游戏,体验合作游戏的快乐。 3.在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游...
  • 大班教案
    答:作为一名优秀的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家整理的大班教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班教案 篇1 活动目标 1、知道推与拉的动作能使物体发生位移。 2、发现生活中有哪些推与拉的作用力。 3、愿意...
  • 幼儿园大班教案
    答:幼儿园大班教案 篇4 活动目标 1.能运用连贯、完整、富有一定故事情节的语言讲述照片的内容。 2.感受照片所表现内容的多样性。 3.体验与人交流的快乐。 活动准备 1.幼儿准备自己的照片2~3张,课前请家长和孩子共同交流、回忆有关照片的内容。 2.自制一本相册。 活动过程 一、创设情境,组织幼儿参观照片,相...
  • 幼儿园大班数学教案大全(5篇)
    答:【篇三】幼儿园大班数学教案:6的分解和组成 活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增、递减规律。 3、发展幼儿观察力、分析力,记录能力培养幼儿对数学的兴趣。 活动重点 感知整体与部分的关系,学习并记录6的5种分法。 活动难...
  • 大班教案
    答:作为一位杰出的教职工,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢?以下是我收集整理的大班教案7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大班教案 篇1 目标: 1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。 2、在操作中感知数量的趣味。 准备: 1、各种圆柱体的玩具物...
  • 大班教案
    答:作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的大班教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 大班教案 篇1 活动设计背景 由于现在的孩子都是独生子女,生活中缺乏和他人合作的意识,为了提高孩子的合作意识...
  • 幼儿园大班社会教案
    答:精选幼儿园大班社会教案汇总6篇 作为一名老师,时常会需要准备好教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!以下是我为大家收集的幼儿园大班社会教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班社会教案 篇1 一、活动目标: 1.让幼儿在感受爱的同时懂得去关爱他人。 2.鼓励幼儿用自己的...
  • 幼儿园大班健康教案
    答:幼儿园大班健康教案 篇2 活动目标: 1. 知道健康检查的基本项目及重要性。 2. 愿意并能配合医生完成检查。 3. 能在情景中用语言和动作表达自己对健康检查的理解。 重点难点: 重点:通过听故事和看课件让幼儿了解故事中健康检查的项目,懂得健康检查的重要性,能配合医生进行检查。 难点:在情景表演中启发鼓励幼儿...