辩论：青年成功的关键是自身能力而不是外部机遇
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-06
辩论：青年成功的关键是自身能力而不是外部机遇。我可以问对手什么问题再反驳
人们的生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
人们的生活中不是缺少机遇，而是缺少抓住机遇的实力
千里马日行千里的前提是能力，金子发光是金子本身的含金量
机遇对成功有影响，它好比旅途中的一阵顺风，
顺风行走，必然省力，
但如果没有坚定的要到达目的的决定和克服困
难的毅力以及辛勤的汗水，是不可能到达彼岸的
如果对方提到千里马常有，而伯乐不常有：
伯乐是谁都可以成为的吗?
他毕竟是有相马的能力!
况且千里马在人们眼里的价值不也体现在于它的能力吗?
对于马来说伯乐是他们的机遇，
但只有千里马才有能被相中的道理，
也说明只有本身具有实
力的人才有可能把握机遇并实现机遇所带来的价值，
所以说实力比机遇更重要。
重要论点：机遇是时刻存在于周围世界的，而能力是需要锻炼的
反方可能突破点：
巧妇难为无米之炊，巧是自身能力，米是外部机遇
机不可失，时不再来
究其大学生就业难原因，流水的大学生，质量却不可观，真正优秀的人少，每年各个岗位有空缺，而且很多岗位招不起来，真正优秀做好了，成为佼佼者，就一定会有所收获。
自身能力是内因，是基础，先有内因，外因出现才会水到渠成，这是大部分一般人的过程，没有内在，机遇好也把握不住……至于运气特别好的，还是少数……
青少年成才主要是靠自身能力还是外部机遇辩论赛
答：首先，破析青少年成才，自身能力，外部机遇三个概念，然后说明“主要”而不是“全部”。重论据放在“内因外因的关系，内因具有更持久更为根源性的作用”“求知内驱力的动机具有更持久的作用”“外部机遇可遇不可求，盲目追求类似守株待兔。”就可以了。举例子：爱迪生、张海迪、邹容等都靠着自身能力在...
...周举行辩论赛,辩题,正方:青年才成关键是自身能力 ,反方,青年才成关 ...
答：那么如果聪哲学的角度来说：外部机遇是外因，而自身能力才是内因。内因和外因在事物的发展中是同时存在、缺一不可的，但二者的地位和作用不同。内因是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物运动的源泉和动力，它规定着事物运动和发展的基本趋势。外因是事物存在和发展的外部条件，它通过...
辩题:青年成才的关键是自身努力
答：分析辩题：首先明确"青年成才"的定义，其次是"关键"，再是"自身努力"。成才不等于成功，对方辩友一定会跟你举成功的例子，你就可以跟他说：成才不等于成功，例如屈原，岳飞的例子。还有自身努力是内因，社会机遇是外因，内因是决定事物的根本因素。是占主导地位的。。。
...我方:青年成才的关键是自身能力。我方可以向反方提哪些问题?_百度...
答：1、如果辩论主题是“成才”，而不是“成功”，那么“自身能力”一方是占了很大优势的。2、没有能力何以为才？！请对方举出几个没有自身能力的人才的例子？！
关于“机遇对一个人的成长至关重要”的辩论
答：给你对手的观点参考下 我方的观点是：青少年成才的关键是自身能力。开宗明义，何为关键?关键是指对事物起决定性作用的，是事物的根本，其次成才的标准何在，成才不等于成功。我方认为成才就是在为社会做出贡献的过程中实现自我的价值。我方坚持认为青少年成才的关键是自身能力，下面我将用一下四点来说明...
辩论赛:青年成才的关键是能力还是机遇 我方是正方
答：但早在公元前三世纪就提出这样的见解，是很了不起的。 阿基米德的著作很多，作为数学家，他写出了《论球和圆柱》、《论劈锥曲面体与球体》、《抛物线求积》、《论螺线》等数学著作。作为力学家，他著有《论平板的平衡》、《论浮体》、《论杠杆》、《论重心》等力学著作。在《论平板的平衡》中，他...
(1/2)求:辩论赛。正方观点是青年成才关键是自身能力、反方观点是外部机...
答：反方观点外部机遇三辩：任何人的成长都依赖于环境的塑造。青年的成长不也是在环境中才得以提高和锻炼吗？青年之所以成才，不正是因为勇于挑战外部机遇、成功把握竞争，才被人们所认可而成为“人才”的吗？
求!!青年成才的关键是外部机遇还是自身能力的四辩总结陈词
答：1、片面强调外部机遇所能发挥的作用 我们不否认机遇的重要性，然而“机不可失，失不再来”“机遇只垂青于那些有准备的人”这些话又告诉了我们机遇是重要但不并是成才的关键，关键是要靠自己的实力才能牢牢把握住机遇，如果连把握机遇的能力都没有的话再好的的机遇又有何用，守株待兔的人注定只能饿死...
作为辩论反方:如何提出问题反驳青年成才的关键是外部
答：感谢对方论证了我方外部机遇是成才的关键的观点。成才是指一个人在某方面具备一定的才能。对方辩友概念不清,将成才等同于人才。成才是将自身能力展示出来得到社会认可,成为对社会有用的人的过程,其判定标准首先不能离开社会这个外部机遇,请问对方辩友,没有社会提供施展能力的机遇,你如何得到认可从而成才?3、三国时期,...
辩论赛正方:大学生成才的关键是自身能力 ,反方是外部机遇
答：抓住机遇却没有能力照样不能成功。没听过占着茅坑不拉屎吗。机遇无时无刻都在我们身边。可就只有真正有能力的才能实现它的价值。所以关键还是自身能力
你可以问他，自身能力的提高主要是哪些方面？外部机遇真的一点不重要？是英雄出乱世，还是乱世出英雄？
外部机遇不是成功的关键，而是早成功的关键。
理论基础：内因是事物自身运动的源泉和动力，是事物发展的根本原因。人们的生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛
人们的生活中不是缺少机遇，而是缺少抓住机遇的实力
千里马日行千里的前提是能力，金子发光是金子本身的含金量
机遇对成功有影响，它好比旅途中的一阵顺风，
顺风行走，必然省力，
但如果没有坚定的要到达目的的决定和克服困
难的毅力以及辛勤的汗水，是不可能到达彼岸的
如果对方提到千里马常有，而伯乐不常有：
伯乐是谁都可以成为的吗?
他毕竟是有相马的能力!
况且千里马在人们眼里的价值不也体现在于它的能力吗?
对于马来说伯乐是他们的机遇，
但只有千里马才有能被相中的道理，
也说明只有本身具有实
力的人才有可能把握机遇并实现机遇所带来的价值，
所以说实力比机遇更重要。
重要论点：机遇是时刻存在于周围世界的，而能力是需要锻炼的
反方可能突破点：
巧妇难为无米之炊，巧是自身能力，米是外部机遇
机不可失，时不再来
究其大学生就业难原因，流水的大学生，质量却不可观，真正优秀的人少，每年各个岗位有空缺，而且很多岗位招不起来，真正优秀做好了，成为佼佼者，就一定会有所收获。
自身能力是内因，是基础，先有内因，外因出现才会水到渠成，这是大部分一般人的过程，没有内在，机遇好也把握不住……至于运气特别好的，还是少数……
答：首先，破析青少年成才，自身能力，外部机遇三个概念，然后说明“主要”而不是“全部”。重论据放在“内因外因的关系，内因具有更持久更为根源性的作用”“求知内驱力的动机具有更持久的作用”“外部机遇可遇不可求，盲目追求类似守株待兔。”就可以了。举例子：爱迪生、张海迪、邹容等都靠着自身能力在...
答：那么如果聪哲学的角度来说：外部机遇是外因，而自身能力才是内因。内因和外因在事物的发展中是同时存在、缺一不可的，但二者的地位和作用不同。内因是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物运动的源泉和动力，它规定着事物运动和发展的基本趋势。外因是事物存在和发展的外部条件，它通过...
答：分析辩题：首先明确"青年成才"的定义，其次是"关键"，再是"自身努力"。成才不等于成功，对方辩友一定会跟你举成功的例子，你就可以跟他说：成才不等于成功，例如屈原，岳飞的例子。还有自身努力是内因，社会机遇是外因，内因是决定事物的根本因素。是占主导地位的。。。
答：1、如果辩论主题是“成才”，而不是“成功”，那么“自身能力”一方是占了很大优势的。2、没有能力何以为才？！请对方举出几个没有自身能力的人才的例子？！
答：给你对手的观点参考下 我方的观点是：青少年成才的关键是自身能力。开宗明义，何为关键?关键是指对事物起决定性作用的，是事物的根本，其次成才的标准何在，成才不等于成功。我方认为成才就是在为社会做出贡献的过程中实现自我的价值。我方坚持认为青少年成才的关键是自身能力，下面我将用一下四点来说明...
答：但早在公元前三世纪就提出这样的见解，是很了不起的。 阿基米德的著作很多，作为数学家，他写出了《论球和圆柱》、《论劈锥曲面体与球体》、《抛物线求积》、《论螺线》等数学著作。作为力学家，他著有《论平板的平衡》、《论浮体》、《论杠杆》、《论重心》等力学著作。在《论平板的平衡》中，他...
答：反方观点外部机遇三辩：任何人的成长都依赖于环境的塑造。青年的成长不也是在环境中才得以提高和锻炼吗？青年之所以成才，不正是因为勇于挑战外部机遇、成功把握竞争，才被人们所认可而成为“人才”的吗？
答：1、片面强调外部机遇所能发挥的作用 我们不否认机遇的重要性，然而“机不可失，失不再来”“机遇只垂青于那些有准备的人”这些话又告诉了我们机遇是重要但不并是成才的关键，关键是要靠自己的实力才能牢牢把握住机遇，如果连把握机遇的能力都没有的话再好的的机遇又有何用，守株待兔的人注定只能饿死...
答：感谢对方论证了我方外部机遇是成才的关键的观点。成才是指一个人在某方面具备一定的才能。对方辩友概念不清,将成才等同于人才。成才是将自身能力展示出来得到社会认可,成为对社会有用的人的过程,其判定标准首先不能离开社会这个外部机遇,请问对方辩友,没有社会提供施展能力的机遇,你如何得到认可从而成才?3、三国时期,...
答：抓住机遇却没有能力照样不能成功。没听过占着茅坑不拉屎吗。机遇无时无刻都在我们身边。可就只有真正有能力的才能实现它的价值。所以关键还是自身能力
