简答题教师专业化的主要内容有哪些？
职业教育教师前几年相对义务教育教师的工资要高点、工作的灵活性要强点、晋升的速度快很多。如果谈这个“钱景”的话，你努力就能较快的有收获！
义务教育的教师这两年随着国家的重视“钱景”有了很大的转变，只要进了那道门相对来讲是一个比较稳定的工作、生活有规律、比较轻松。但是晋升速度比较慢，什么都讲教龄。如果你选择了，请一定要甘于、耐得住寂寞！
望三思而后行，因为不论哪一种都肩负着巨大的社会责任。
你好
做一个好老师，首先不能缺少的是热情。我认为不论是什么事情，只有当你把它当做你一生的职业而不仅仅是谋生的手段时，你才有可能把工作做好，做的漂亮。老师也是一样。一个缺少热情的老师又怎么可能可以在几十分钟内充分调动学生学习的兴趣，顺利的完成教学过程。作为老师，应该在飘洒的粉笔中获得快乐，充实人生，实现人生价值。我们现在倡导的师德教育的核心之一就是对教育事业的热爱和对教师职业的坚定。所谓10年之约，一个专家教师的成长至少是10年。一个没有热情的老师就是再过三个10年，估计最后也只能是一个平凡的教书匠，而不是专家教师。
二．一个好老师要具备的素质
1.良好的专业素质，相关的专业知识。学科内容知识是教师最基本的知识内容。对学科内容灵活、深刻的领会对于有效教学是至关重要的。每位教师首先要精通所教学科的学科内容知识。 2.广阔的知识面。一个好的老师不会把自己仅仅局限的自己的专业方面，同时还要有相当的知识储备。就像我们经常听到的那句话“你要教给别人一瓢水，首先你自己得有一桶水”。作为老师，在不断提高自身专业水平的同时，也要扩大知识容量。一个博学的老师总是更容易受到学生的爱戴的。
3.较强的演示，示范能力。好的老师要通过演示教授让学生懂得而不是仅限于自己知道什么。不管老师用了什么教学设计，用了什么多媒体工具的帮助，采用了什么课外活动，能让学生理解并应用的方法就是好方法。
4.和学生沟通的素质。良好的师生关系是教学活动顺利进行的必要条件。而良好的师生关系又是建立在良好的沟通的基础上的。作为老师应该把学生放在平等的位置
答：A、 靠教师 B、 靠社会 C、 靠法制 D、 靠制度5、在实施“中小学继续教育工程”中,要把———放在突出地位。( BC )A、 学历教育 B、思想政治教育 C、职业道德教育 D、 信息技术教育四、多选题 1、中小学教师职业教育道德内容主要包括:政治理论、———、教师心理健康教育等。 ( ABCD )A、教育方针 ...
答：44. 请简述对《小学教师专业标准(试行)》中能力为重的理解。参考答案：能力为重是指把学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人的实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教 学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。45.《小学生专业标准(试行)》中“...
答：考试坚持育人导向、能力导向、实践导向和专业化导向,坚持科学、公平、安全、规范的原则。 题型分为选择题和非选择题。其中,非选择题包括简答题、论述题、解答题、材料分析题、课例点评题、诊断题、辨析题、教学设计题、活动设计题。 中职教师资格证有哪些专业课 中等职业学校文化课科目三分为语文、数学、英语、物理...
答：简答题(每小题7分,共28分)1.校本研究的基本含义 答:校本研究是指把教学研究的立足点放在学校,以解决学校在课程改革、教学改革中所遇到的各种具体问题为对象,以教师为研究主体,以促进学生全面、健康、和谐、可持续发展,以促进教师专业成长为主要目的一种研究活动,并注意吸收校内外的其他力量。这样的方法我们称之为...
答：15.“教师专业化”就是通过专业化,提高教师的社会地位。 16.恩物是福禄贝尔创新的一套供儿童使用的教学用品。 17.昆体良认为,教学是一种双边活动。 四、简答题(40分) 18.在中小学教学过程中,选择和运用教学方法的依据有哪些。 19.请简述当代世界学校教育制度改革与发展的主要趋势。 20.简述北宋“三次兴学”的...
答：4.教师专业化 教师专业化的内涵;教师资格制度。 (二)学生 1.学生的基本属性 2.学生的社会地位 学生的权利;学生的义务。 3.师生关系 师生关系的概念;师生关系的特点;新型师生关系的建立。 2007 年教育学专业基础综合考试大纲(3)-中外教育史 〔考查目标〕 1.系统掌握中外教育史的基本知识,了解教育思想演变、教育...
答：把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书育人实践能力;研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。口诀：理论实践、研究学生、实践反思 7、《小学教师专业标准(试行)》专业知识和专业能力 专业知识 (1)小学生发展知识 (2)学科...
答：⑥、教师专业知识素养 1.本体性知识 教师的本体性知识是指教师所具有的任教学科的知识。例如语文教师所具有的语言文学知识。数学老师所具有的数学知识。也称为“学科专业知识”。具体来说,教师的本体性知识应该包括以下几个方面: (1)掌握该学科的基本知识和基本技能 这是教学中要求学生必须掌握的内容.教师自己必须掌...
答：教育基础知识一般是指教育学、心理学、教育心理学和教育政策法规。如果是教育公共基础知识的话，就有可能还要加上法律，时事政治以及常识的内容。
