年轻教师该怎么讲公开课，才能让评课人满意呢？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-28
引言：教师这一职业逐渐年轻化，年轻教师能够教会孩子更多更全面的知识，因为年轻教师在和孩子的沟通上能够有很好的效果。孩子对年轻教师也能表现更加的亲切。
一、年轻教师怎么去讲公开课
众所周知，年轻教师在第1次讲公开课的时候都会处于紧张的情绪，因为评课人由校长还有各科的老师。他们会对年轻的教师的第1次讲课进行一定的评价。其实年轻教师如果要上好一门公开课，要和学生产生互动，还要让学生配合老师进行课堂上的语言表达和时间管理。在课堂上，年轻教师要在穿衣得体，口齿清晰的讲课过程中树立良好的形象；提出问题后，让孩子独立的思考，并且让孩子小组讨论，能够培养孩子表达能力；有问题的方式吸引孩子的注意力，能够让课堂上的效率得到好的保障也能激发孩子的学习兴趣。
二、年轻教师如何克服公开课带来的紧张情绪
年轻教师第1次讲公开课的时候，备课时精心设计教学的每一环节，一紧张就会大打折扣，最后草草收场。年轻教师第1次讲公开课会带来紧张压力的情绪，最好的解决方式是：不要总是去想后面来听课的老师，要把他们想成学生；年轻教师要保持好的教学态度，要像平时讲课一样和孩子进行互动。老师可以先营造一个轻松的氛围，学生一轻松就会活跃起来，从而老师也会活跃的气氛而放松起来。
总而言之，公开课是每个年轻教师所要经历的事情。通过公开课的方式有更多的老师给予年轻教师更多的建议和意见，有利于促进年轻教师在教师教学模式和教育方式的方法上有所进步，也能促使年轻教师成为一名合格的教育工作者。
年轻教师应该注意讲课时得体的仪容，准备科学合理的课件，保持与孩子在课堂上的积极互动。
在讲课的时候应该和学生有一个很好的互动，才可以让很多人感觉到非常的满意。
在讲公开课的时候，尽量和同学们一起互动，讲课的时候也应该内容丰富一些，这样能够吸引更多人的兴趣，也能够更有效果。
在讲公开课的时候应该生动一些，然后多和学生互动，顾及到每一个学生在讲公开课的时候应该有责任感，语言要简短这样才能让评课人满意。
答：这个时候老师纠正，学生还一下子改不过来；要是不纠正，这个老师就是无视学生的问题。老师一下子陷入了左右为难的境地。所以在选课的时候，一定要清楚学生的痛点在哪里，公开课的时候避开它。还要请教一下刚讲过公开课的新手老师，问问她们之前评课老师说了哪些。通过评课老师的评语，我们就可以看出这个...
答：教师去参加教研活动听公开课也要做准备。由于大多数教师平时埋头教学工作，对某些教学理论，学术研究知之甚少，因此去听较高一点的公开课会有一些不适应。这就需要在参加教研活动之前，千方百计去了解与钻研一下与之相关的学术理论，或向人求教，或者重温自己所积累的资料。这样能拓宽视野，缩短与“学术”...
答：怎样才能讲好公开课？这是令很多老师担心的问题，下面我就这个问题来谈谈一些不成熟的见解。1、要记住一句话：“精彩的是细节！要做足、做细！”2、平时的功夫很重要。平时听课、备课时多动脑，多下功夫，多多参加听评课活动，时时不忘学习、读书。教学设计以及课件制作整个流程的时候才会有神来之笔，...
答：幼儿园教师要想上好公开课，首先要具备很强的自身素质，同时还要掌握幼儿的思想特点，和他们的一些行为习惯，最好是把智力游戏和趣味游戏充分运用到课堂当中。
答：教师去参加教研活动听公开课也要做准备。由于大多数教师平时埋头教学工作，对某些教学理论，学术研究知之甚少，因此去听较高一点的公开课会有一些不适应。这就需要在参加教研活动之前，千方百计去了解与钻研一下与之相关的学术理论，或向人求教，或者重温自己所积累的资料。这样能拓宽视野，缩短与“学术”...
答：教师去参加教研活动听公开课也要做准备。由于大多数教师平时埋头教学工作，对某些教学理论，学术研究知之甚少，因此去听较高一点的公开课会有一些不适应。这就需要在参加教研活动之前，千方百计去了解与钻研一下与之相关的学术理论，或向人求教，或者重温自己所积累的资料。这样能拓宽视野，缩短与“学术”...
答：教师应该怎样听课和评课 一 教师听评课的目的 1．听评课是学校教学研究的一种重要活动，主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平，提高课堂教学实效。2．“听课”或“看课”,是对课堂教学活动的观察、分析和研究。课堂教学，学生是学习的主体，观察分析、研究的对象当然不能离开主体。但教师是课堂教学是...
答：但不能为了权威而权威，使评课主题缺乏多样性。二、青年教师公开课的成功秘诀 1、扎实的教学基本功 基本功是指完成某项工作或做好某件事所必需的条件技能和技巧。只有基本功扎实了，才能厚积薄发，水到渠成。2、丰厚的人文底蕴 人文底蕴是促进一个人长久、健康发展的精神动力和精神支持的综合体。众所...
答：很多上公开课教师一到评课的时候就非常紧张，生怕别人提出否定的意见。其实，教学就象演电影一样，是一门遗憾的艺术，完美无缺的课几乎是没有的。对于别人的评课意见，要认真听取，仔细分析。由于每个人的认识水平有差异，教学风格不同，同一节课，往往会有多种设计。评课的过程既是向别人学习和也是使...
