范美忠：汶川地震中，丢下学生逃跑，后来怎样了？
“譬如朝露,去日苦多。”
古往今来，天灾人难数不胜数。
时过境迁，灾难渐渐远去，留下的却是刻骨铭心，亦或是，遗臭万年的事迹。
有些人，在灾难中奋勇向前、无私奉献，从而为人所知；而另一些人，却因谋求私利、缩头缩尾，而为人所唾弃。
天灾人难虽然防不胜防，可是灾难中的人们却可以选择团结奋斗，一起去弥补灾难中的损失。
俗话说，天灾无眼，人间有情，只有在灾难中众志成城，才能够把灾难的损失降到最低。
也正是因为有一群无私奉献的人，能够舍小利为大家，中华民族才能够历尽灾难而不衰。
然而，却有很多人在灾难面前暴露了本性，身为人民教师的范美忠便是如此。
一、可怜天兆人不识，才添生死别离愁。
提及汶川地震，至今令人痛心。
地震不过数几秒，然而留下的疼痛却是历时弥新。
无数鲜活的生命，因汶川地震而丧生，这是一个悲伤的故事。
汶川地震这道伤疤，历时数载也难以愈合。
地震中感人的事迹也是为人所称道，不过，也有一群人，因为汶川地震至今被人议论。
当年汶川大地震中，丢下学生优先逃跑的“范跑跑”，现在的情况又如何呢？
汶川地震发生时，范美忠正在临近都江堰光的教室里。
范美忠当时正在为同学授课，范美忠自己以及他的学生在地震来临之前，已经感受到了强烈的震动。
范美忠以为只是一个小小的摇晃，并没有在意。
他一边安慰学生，一边继续着自己的授课。
然而世事难料，接连而来的巨大的晃动，让范美忠心生不安。
意识到地震的危急性的人民教师范美忠，他没有有秩序的去疏散自己的学生，也没有告知学生们事态的紧急性。
他接下来的一连串做法，令自己因此获得了“范跑跑”的称号。
范美忠的人生，因为这个举动而产生了天翻地覆的改变。
二、天灾突来如山倒，人祸当前不自知。
随之而来的巨大晃动，令范美忠毫无顾虑的便冲向了门外。
范美忠离教师门口最近，因此便首当其冲地冲出教室门外，留下一群目瞪口呆的学生。
学生们看见老师不顾一切的往教室门外跑，便也跟随着老师开始逃跑。
范美忠丢下学生奋不顾身的逃跑，因此便得到了范跑跑的称号。
范跑跑这个称号，也因为汶川地震所造成的巨大破坏性而响彻天下。
汶川地震来的突然，范美忠的选择却是在自己力所能及的范围之中。
如果范美忠能够战胜自身的恐惧，有秩序的疏散自己的学生，也不至于获得范跑跑的称号。
然而，事实却恰恰相反，范美忠不顾一切的逃跑之时，追逐私利的本性便暴露无遗。
地震到来的同时，范美忠的人祸也近在咫尺，而范美忠却仍旧沉寂在自己全身而退的喜悦之中。
地震没有带给范美忠身体发肤之伤害，却让范美忠的形象在学生眼里瞬间崩塌。
汶川地震之后，范美忠便被推到了风口浪尖的舆论之中，其对错更是众说纷纭。
三、先私后公，还是先公后私？
汶川地震危急时刻，范美忠到底是出于人的本性，是出于自己的求生私利，我们暂且不论。
因为不可能每个人都能体验一下范美忠当时的境况，所以其对错之分，局外之人并不能合理的判断。
站在范美忠本人的角度，大难来临，他首先想到的是自己本身的利益。
情况危急，范美忠的脑海里，可能会浮现两个人物。需要父亲关爱的女儿，需要丈夫呵护的妻子。
除了老师，范美忠更是一位父亲，一位丈夫。
但是，站在一教室的学生及其父母的角度，范美忠是一个没有师德的人。
这是可以理解的，如果范美忠逃跑之后，教室的学生遭遇不测，那么范美忠所面对的就不仅仅是一个范跑跑的称号了。
自古以来，尊师重道为千古不变的道理，但是并没有道德的天平去衡量老师。
因此，范美忠的做法更是众说纷纭，难以有一个明确的衡量标准。
今有北京大学的高材生，对范美忠的一系列行为进行了评估。
也坦言，危急时刻，人性的首要的反应是保全自身。
可是社会的舆论的风头指向都朝着范美忠，范美忠的逃跑，首先是摒弃了自己的学生，而后是摒弃了自己的教师职责。
老师在地震的时候抛弃学生，却选择了独自逃跑，在任何人的眼里都是无法原谅的。
遇到此事，每个人都会设身处地带入自己是被抛弃的学生。
那么，范美忠的一系列做法，真的可以用对错两字概括吗？
四、是非之外难断定，人民信仰放第一
在汶川地震危急时刻，范美忠选择保全自身，这一做法并非是罪不可恕。
我们都身处于是非之外，在大是大非的范围之外，站在局外人的角度去思考当事人的对错，难免会带入自己的个人情绪。
一点是无可厚非的，毕竟并不是每一件事情都有它的是非对错之分，都需要一个标准的原则去限定它。
不过，社会舆论的导向依然是责备范美忠。
尽管在道德上，范美忠为人所唾弃，为人所指责，不被世人所认同。
范美忠的教学质量却是无需置疑的，北京大学历史系的专业出身，范美忠的教学水平是有目共睹的。
汶川地震之后，范美忠直面与自己范跑跑的称号，仍然坚守在自己的岗位之上。
然而，社会舆论以及家长的信任机制的缺失，范美忠被劝返回家。
不教书的范美忠，只能依靠写作和课外辅导赚取维持生活的费用。
时过境迁，互联网的舆论风波暂时平歇，范美忠也转行，有了另一份名正言顺的工作。
任职于北京一教导公司，范美忠总是在期刊杂志上分享自己的故事，以及对教书育人的各种看法。
在这个乱花渐欲迷人眼的互联网社会，网络暴力令人心惊胆战。
血淋淋的字眼，虽然不会像全到脚踢那样痛苦，却能给当事人带来难以愈合的伤害。
是非对错难定，但善意的举动却能够自己选择，天灾早过，只希望人祸能够因为善意而有所幸免。
后来各种媒体都是在批判范美忠，但是后来范美忠又被大家原谅了，毕竟范美忠并没有任何义务非要去救学生。
他的行为受到了社会舆论的谴责，而且也被学校开除了，丢了工作，最近他一家培训机构里做老师。
后来过得很凄惨。丢下学生逃跑，被社会唾弃，被人们讨厌。无法重新返回到教师行业。
地震来了，丢下学生，自己先跑，这可真是个，失职的老师
答：事后，范美忠逃跑一事展现在人们面前。原来，范美忠是四川的一位语文教师，他曾受到过高等教育，毕业于北京大学历史系。在平时的工作中，范美忠与学生们的关系融洽，在学校中也获得了一致的好评，可没想到在灾难发生时，他却丢下了学生。在汶川地震发生后，总理在废墟中一声声呼喊着受难人，救援人员不考虑...
答：范美忠的错 范美忠事件人们仁者见仁智者见智，两个阵营之间的对峙也一直没有平息。如今十几年已经过去，再次回顾范跑跑事件，人们不禁产生疑惑，范美忠真的做错了吗？作为一个普通人，范美忠没有做错什么，可是作为一名老师，范美忠确实是做错了。地震中抛下学生独自逃跑的行为有违师德。教师这个职业在社会上...
答：虽然范美忠在地震那一刻选择了自己保命，但不可否认的是，逃到球场的范美忠并没有离开学校，而是立马参与了学生的疏散工作，安抚孩子们的情绪。在文章中他是这样说的：“在这种生死抉择的瞬间，只有为了女儿才可能考虑牺牲自我，其他人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会管。因为成年人我抱不动，间...
答：…正是这些教师的伟大奉献，才得以让数十米幼小的生命得以存活，而与他们无私奉献形成强烈反差的，便是当年占据全网榜首的“范跑跑”范美忠。丢下学生独自脱逃，“诡辩”遭国人唾骂 范美忠原先也是一名教师，之所以会被网友冠以“范跑跑”的称号，是因为他在汶川地震发生时，竟不顾学生的安危，第一个冲出...
答：如今间隔汶川大地震曾经过去了长达13年的时间，许多网友关于范美忠的印象照旧十分深入。十几年过去了，范美忠这个名字曾经淡出人们的视野，但是提到范跑跑，大家便会想到那位汶川地震中丢下学生跑出教室的教师。但是这些年，随着人们思想观念的改动，呈现了一些不同于咒骂的声音，很多人开端以为范美忠固然是一名...
答：未过多久，媒体便将范美忠的行为曝光，一时间在网络伤引发热潮，而由于范美忠丢下学生逃跑的行为，网友便把范美忠称为“范跑跑”。洗白不成，反挨骂 媒体曝光后，网友纷纷指责范美忠的行为愧为师表。面对强大的舆论压力，范美忠随后便向学校提交了辞呈，但遭到校方领导挽留。2008年5月22日，地震10日后，...
答：这样的行为无疑是有违师德的，因此他很快就受到了来自群众的批评，而范老师也一度陷入了舆论的巨大压力。那么，如今十多年过去了，这位当年在汶川地震中的“著名”老师，丢下学生第一个跑，现在过得怎么样了？当“范跑跑”的报道出来后，范老师的行为很快就遭到了网友们的口诛笔伐，这也对他的日常...
答：其中之一本该是一个受人尊敬的教师，却在汶川大地震后被人们称作"范跑跑"，原因就是，在危险来临之际，他丢下自己的学生一人逃跑。01平凡顺利的人生突然改变 从古至今，教师是受无数人尊敬的一个职业，他们甘为人梯，将知识浇灌给自己的学生，在事发之前，范美忠便是一个这样的老师。那时的他事业顺利...
答：时光飞逝，不知不觉，汶川地震已经过了13年，不知时间是否抚平了曾经的伤口？那些画面，定格在了一瞬间，落泪的播音员、嘴硬的范跑跑，还有一群最可爱的人。自私的人和事很常见，这是人性的本能，在大多数情况下，站在本能对立面的才被称为"高尚"，比如慷慨和无私。丢下学生逃跑的“范跑跑”2008年5月...
答：而在汶川地震中，有很多事件引发各界讨论，最著名的就是一个丢下学生选择逃跑的老师。因为毫无师德，这位老师被网友称为“范跑跑”。那么12年过去了，如今这位老师怎么样了？意外来袭 2008年的五月十二日，是一个看似和其他日子没有任何区别的一天。大家一如既往的工作，学习，但是看似风平浪静的一天背后...
