高考地理的答题提纲？
Ⅰ. 考核目标与要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中地理课程标准(实验)》,确定高考地理科考核目标与要求。
地理学科注重考查考生的地理学习能力和学科素养,即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
1. 获取和解读地理信息
能够从题目的文字表述中获取地理信息,包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。
能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的地理信息,包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。
能够准确和完整地理解所获取的地理信息。
2. 调动和运用地理知识、基本技能
能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理与规律等知识,对题目要求作答。
能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。
能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。
能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别,不同类型地理数据之间的转换,不同类型地理图表的填绘,地理数据和地理图表之间的转换,基本的地理观测、地理实验等。
3. 描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律
能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念,地理事物的特征,地理事物的分布和发展变化,地理基本原理与规律的要点。
能够运用所学的地理知识和相关学科的知识,通过比较、判断、分析,阐释地理基本原理与规律。
4. 论证和探讨地理问题
能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。
能够提出必要的论据,论证和解决地理问题。
能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决地理问题的过程与结果。
能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。
Ⅱ. 考试范围与要求
考试范围主要包括《普通高中地理课程标准(实验)》必修地理1、地理2、地理3,以及《全日制义务教育地理课程标准》的有关内容。对所列考试范围的考查程度不超过课程标准规定的要求。
必考内容
第一部分 自然地理
1. 宇宙中的地球
地球所处的宇宙环境。地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
太阳对地球的影响。
地球运动的地理意义。
地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
2. 自然环境中的物质运动和能量交换
地壳物质循环。
地表形态变化的内、外力因素。
大气受热过程。
全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
锋面、低压、高压等天气系统的特点。
水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。
世界洋流分布规律,洋流对地理环境的影响。
3. 自然环境的整体性和差异性
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
地理环境各要素的相互作用,地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
4. 自然环境对人类活动的影响
地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
全球气候变化对人类活动的影响。
自然资源对人类生存与发展的意义。
自然灾害发生的主要原因及危害。
第二部分 人文地理
1. 人口与城市
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口合理容量的区别。
城市的空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点,城市化对地理环境的影响。
地域文化对人口或城市的影响。
2. 生产活动与地域联系
农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件。
工业区位因素,工业地域的形成条件与发展特点。
农业或工业生产活动对地理环境的影响。
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
3. 人类与地理环境的协调发展
人地关系思想的历史演变。
人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵,协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路。
第三部分 区域可持续发展
1. 区域地理环境与人类活动
区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
2. 区域可持续发展
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。
流域开发的地理条件,开发建设的基本内容,综合治理的对策措施。
区域农业生产的条件、布局特点、问题,农业持续发展的方法与途径。
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程,产生的主要问题及解决措施。
3. 地理信息技术的应用
遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
数字地球的含义。
选考内容
选考一 旅游地理
1. 旅游资源的类型与分布
(1) 旅游资源的内涵;旅游资源的多样性。
(2) 自然旅游资源与人文旅游资源的区别;进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。
2. 旅游资源的综合评价
(1) 中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。
(2) 旅游资源开发条件评价的基本内容;评价旅游资源的开发条件。
3. 旅游规划与旅游活动的设计
(1) 旅游景区的基本要素及其影响;对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。
(2) 收集旅游信息,确定旅游点,选择合理的旅游路线。
4. 旅游与区域发展
(1) 旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。
(2) 旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境保护措施。
选考二 环境保护
1. 环境与环境问题
(1) 环境问题产生的主要原因及危害。
(2) 当前人类所面临的主要环境问题。
2. 资源问题与资源的利用和保护
(1) 资源问题及其产生的原因。
(2) 人类对可再生资源不合理利用造成的问题,以及保护、合理利用的成功经验。
3. 生态环境问题与生态环境保护
(1) 生态环境问题的成因及其形成的一般过程。
(2) 生态环境保护的主要措施及其作用。
4. 环境污染与防治
(1) 环境污染形成的原因、过程及危害。
(2) 环境污染防治的主要措施。
5. 环境管理
(1) 环境管理的基本内容和主要手段。
(2) 当前全球环境问题的管理；个人在环境保护中的作为。
祝考生们高考取得好成绩！
全国新课标——考试说明中新增加的考点（未包括选考部分）
必考内容 第一部分 自然地理（地理1）
1、宇宙中的地球:
地球所处的宇宙环境。
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
太阳对地球的影响。
地球运动的地理意义。
地球的圈层结构及各圈层的主要特点。
2、自然环境中的物质运动和能量交换:
大气受热过程。
全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
锋面、低压、高压等天气系统的特点。
水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。
地壳物质循环。
地表形态变化的内、外力因素。
3、自然环境的整体性和差异性:
自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。
地理环境各要素的相互作用，地理环境的整体性。
地理环境的地域分异规律。
4、自然环境对人类活动的影响:
地表形态对聚落及交通线路分布的影响。
全球气候变化对人类活动的影响。
自然资源对人类生存与发展的意义。
自然灾害发生的主要原因及危害。
必考内容 第二部分 人文地理（地理2）
1、人口与城市：
不同人口增长模式的主要特点及地区分布。
人口迁移的主要原因。
环境承载力与人口合理容量的区别。
城市的空间结构及其形成原因。
不同规模城市服务功能的差异。
城市化的过程和特点，城市化对地理环境的影响。
地域文化对人口或城市的影响。
2、生产活动与地域联系：
农业区位因素，主要农业地域类型的特点及其形成条件。
工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点。
农业或工业生产活动对地理环境的影响。
生产活动中地域联系的重要性和主要方式。
交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响。
3、人类与地理环境的协调发展：
人地关系思想的历史演变。
人类所面临的主要环境问题。
可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。
走可持续发展之路。
必考内容 第三部分 区域可持续发展（地理3）
1、区域地理环境与人类活动：
区域的含义。
不同区域自然环境、人类活动的差异。
不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
2、区域可持续发展：
区域存在的环境与发展问题及其产生的危害，以及有关的治理保护措施。
流域开发的地理条件，开发建设的基本内容，综合治理的对策措施。
区域农业生产的条件、布局特点、问题，农业持续发展的方法与途径。
区域能源、矿产资源的开发与区域可持续发展的关系。
区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施。
产业转移和资源跨区域调配对区域地理环境的影响。
3、地理信息技术的应用：
遥感(RS)在资源普查、环境和灾害监测中的应用。
全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。
地理信息系统(GIS)在城市管理中的功能。
数字地球的含义。
必考内容 第四部分 地球与地图 世界地理 中国地理
义务教育地理课程内容是高中地理课程内容的基础，因此，义务教育部分的地理课程内容是高考必然要涉及的内容。地球与地图部分是高中地理必要的基础知识，区域地理（世界地理、中国地理）是高中地理知识必要的载体。
⑴ 台 风
A. 台风多发生夏秋季节，主要发生海域为: 西北太平洋、西北大西洋、孟加拉湾
B. 台风灾害由强风、特大暴雨、风暴潮造成
C. 台风对我国的有利方面：
① 带来丰沛降水，缓解长江中下游的伏旱，
② 缓解高温酷暑天气
D. 如何减小台风损失：
加强台风的监测和预报（气象卫星跟踪、沿海雷达监测）.
⑵ 寒潮
A. 时空分布:
考虑源地、冬季风强弱、地形地势的阻挡等因素，我国冬半年常发，影响范围大，除滇南、青藏高原、台湾、海南及四川盆地外。
B. 灾害特点：
降温幅度大、风力强、影响范围广、出现降温、大风、暴雪、冻害等灾害性天气。
C. 寒潮的利：冻杀害虫；大雪缓解春旱。
⑸ 地震
A. 我国典型地区：东部沿海；西南、西北地区
B. 形成：
位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界处，地壳活动剧烈;断层发育。
造成重大人员和财产损失的原因可能有：
a. 震级大，破坏性大； b. 震中附近城市分布多，人口集中；
c. 经济发达； d. 浅源地震；
e. 发生的时间可能在夜间； f. 诱发其他灾害等
C. 减轻灾害的措施：
a. 积极开展防灾、减灾的宣传教育，提高公众的环保和减灾意识；
b. 建立灾害监测预报体系；
c. 加强地质灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系；
d. 提高建筑物的抗震强度；
e. 植树造林，建立防护林体系；
f. 加强国际合作等。
⑹ 温室效应问题：
例：马尔代夫（瑙鲁）面临的环境问题：
全球变暖，海平面上升，有被淹没的危险 .
A. 温室气体：主要是CO2；其它有氯氟烃等
B. 对全球生态环境、社会经济的影响
a. 导致生态系统的调整，
b. 海平面上升，沿海低地国家、地区被淹
原因：① 海面因温度升高而膨胀，导致海平面上升
② 极地增温强烈，部分极冰融化
c. 世界各地区降水和干湿状况发生变化，导致各国农业经济结构的变化
① 干旱地区将变得更干旱
② 温带耕作业发达的地区，因气温升高，蒸发加强，气候会变得更干旱、退化成草原
③ 亚寒带某些地区，因气温升高，热量条件有所改善，适应温带作物生长
d. 可能导致干旱、洪涝、暴雨的灾害事件的增加]；
e．对人体健康的威胁增加。
C. 产生原因：
① 工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤、石油和天然气，释放大量的CO2
② 森林被子大量砍伐，植物吸收的CO2减少，使大气中CO2的含量增多
D. 缓解全球气候变暖的措施：
① 减少燃烧化石燃料，降低CO2的排放量；
② 植树造林，大面积植树造林，降低CO2浓度；
③ 改善能源结构，开发新能源，推广使用绿色能源；
④ 发展技术，提高燃料的燃烧效率；
⑤ 加强国际合作，全球共同行动。
⑺ 酸雨问题：酸雨是指PH<5.6的各种降水
A. 形成条件：
大量硫氧化物（SO2）和氮氧化物（NOX）和湿润的气候
例：我国北方冬季采暖消耗的矿物燃料多，但酸雨危害的面积却比南方小很多，
主要原因是：北方降水少，酸雨频率小。
B. 主要污染源：工矿企业、家庭炉灶、交通工具燃烧煤、石油和天然气，排放SO2、NOX；有色冶金工业大量排放SO2
C. 酸雨带来的影响：
① 酸雨使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；
② 使土壤酸化，危害森林和农作物生长；
③ 腐蚀建筑物和文物古迹；
④ 危及人体健康。
D. 我国酸雨污染严重的地区：
贵州、湖南、江西、广东等省区：有色冶金工业发达，大量排放酸性气体
沪宁杭、京津唐、辽中南工业基地：工矿企业、家庭炉灶、交通工具燃烧煤、
石油和天然气，大量排放酸性气体
四川盆地：石化工业发达，盆地地形酸性气体不易扩散
② 南方低山丘陵区，酸性土壤，风速慢，不利于酸性气体的扩散。
E. 十几年来，我国酸雨危害为什么越来越突出 ？
① 改革开放以后，我国以经济建设为中心，工业迅猛发展，由于现代工业起步较晚及追求经济效益的片面性，再加上治污经验不足等原因，环境污染严重；
② 西方国家利用科技优势，在投资的同时，也把污染转嫁到我国
F. 减少酸雨根本途径：减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放
① 调整能源结构，使用清洁能源，减少矿物燃料的消费量；
② 进行技术改造，积极发展洁净煤技术和洁净燃烧技术，提高资源的利用效率；
③ 研究煤炭中硫资源的综合利用、变废为宝，回收SO2气体制成硫酸。
G．冬季我国东北地区酸性气体排放量远高于日本，而日本的酸雨危害却更严重，
其原因是：
① 冬季盛行西北风，西北风把东北地区大量酸性气体输往日本；
② 冬季东北地区降水少，酸雨危害较轻；
③ 日本气候海洋性显著，冬季降水相对较多，酸雨危害较重。
⑻ 臭氧层破坏（臭氧含量低于200DU，DU为多布森单位）
⑼ 湿地问题：
A．湿地的形成：
例：请解释我国东北地区（俄罗斯西伯利亚、加拿大北部）形成沼泽地的原因。
① 地势低洼、排水不畅；
② 纬度位置高，地处湿润地区，水分蒸发弱；
③ 地下有冻土层，阻滞地表水下渗。
例: 解释在青藏高原的东部地区形成沼泽地的原因:
① 青藏高原东部地处湿润地区，降水丰富；
② 地势高，蒸发小，高原环境有高原冻土的形成，水分下渗受阻，在相对平坦
和低洼的地区形成沼泽地。
B．湿地的功能和效益：
① 湿地的生态效益：是生物多样性丰富的重要地区和濒危鸟类、迁徙候鸟以及其
他野生动物的栖息繁殖地。湿地是重要的遗传基因库，维持生物多样性。调蓄
洪水、净化水质，防止自然灾害，具有调节区域气候作用；降解污染物。
② 湿地的经济效益：
提供丰富的动植物产品；提供水资源；提供矿物资源；能源和水运。
③ 湿地的社会效益：
观光与旅游。湿地具有自然观光、旅游、娱乐等美学方面的功能，中国有许多
重要的旅游风景区都分布在湿地区域；教育与科研价值。
可简化为：
① 调节气候，涵养水源；
② 保持水土，净化污染；
③ 保护生物的多样性，维持生态平衡。
④ 沼泽还能为人类提供丰富的自然资源，具有景观旅游、教育科研等经济和科学价值。
C．我国湿地面临的主要威胁和问题
① 对湿地的盲目开垦和改造，造成中国天然湿地面积削减、功能下降；
② 湿地污染加剧，对生物多样性造成严重危害，也使水质变坏；
③ 生物资源过度利用，严重影响着这些湿地的生态平衡；
④ 水土流失和泥沙淤积日益严重使湿地面积不断减小，功能衰退，洪涝灾害
加剧；
⑤ 湿地保护投入不够湿地保护管理体制不完善
总之，我国湿地资源面临的问题很多，其中最主要的是对湿地的盲目开垦、环境污染及生物资源的过度利用等，这些威胁造成了湿地面积的减少和湿地功能的下降。
例：19世纪和20世纪我国三江平原和美国都曾对其沼泽湿地进行过大规模的开发。
简述对沼泽湿地的开发会导致什么后果？
会导致荒漠化和严重的水土流失，沿海的沼泽地的开发会导致风暴潮灾害、洪涝灾害频发，内陆地区的开发会使环境恶化，生物多样性的破坏等严重后果。
D．采取措施
① 加强该区域湿地水资源保护和合理利用，建立湿地保护和合理利用示范区，
加强湿地自然保护区建设；
② 通过还湖、还泽、还滩及水土保持等措施，恢复、改善湿地生态环境状况，
保护湿地生物多样性；
③ 通过实施宣教和培训工程，提高湿地资源及生物多样性保护公众意识。
例：三江平原的沼泽地不宜再开垦的原因是什么？（生态效益）
① 是东北陆地生态系统的组成部分； ② 调节气候、保护与改善生态环境；
③ 丹顶鹤、天鹅等珍禽动物的栖息地； ④ 沼泽植物是一项重要的资源。
⑽ 水土流失问题：
区域一：黄土高原：
A．产生的原因：
自然原因：① 季风气候降水集中于夏季，多暴雨；
② 地表植被稀少；
③ 黄土土质疏松，垂直节理发育；（黄土高原）。
人为原因：③ 植被遭到破坏，森林覆盖率下降；
④ 不合理的轮荒耕作制度；
⑤ 工矿建设中不注意环境的保护
B．主要危害：
① 养分物质流失，土壤肥力下降，农业减产；
② 河流含沙量增加，河床抬升、湖泊（水库）淤积，防洪难度大。
C．治理措施：
① 压缩农业用地，建设稳产高产农田；
② 扩大林、草种植面积；
③ 改善天然草场的植被，适当压缩牲畜的数量，提高牲畜质量；
④ 开矿时有计划的存放表土，并大力开展土地复垦工作；
⑤ 小流域综合治理。
D．治理的意义：
① 有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加
农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量；
② 有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统；建立生态农业模式，有利
于促进生态和经济可持续发展。
区域二：南方低山丘陵地区
A．南方低山丘陵存在的重大生态问题是什么？试分析产生的原因及解决措施。
问题：水土流失严重。
原因：人地关系日趋紧张，农村生活燃料短缺，乱砍滥伐森林，
强取耕地与薪柴。
措施： ① 封山育林； ② 大力推广生活用煤；
③ 革新炉灶，节省燃料； ④ 大办沼气、营造速生薪炭林。
B．为什么说南方低山丘陵水土流失造成的损失比黄土高原大？
（单位面积流失土地的损失、表土的恢复能力、生产基地和经济中心）
① 单位土地的生物生长量与产值较高
② 多石质山地，表土被侵蚀后很难再恢复；
③ 江河下游地区多为重要的工农业生产基地和经济中心。
C．南方低山丘陵发展“立体农业”有哪些效益？（土地潜力、农民收入、生态）
① 低山丘陵面积大——有利于充分发挥低山丘陵土地资源的潜力；
② 人多地少——有利于减少耕地的压力、安置闲暇劳力，增加农民收入；
③ 生态环境脆弱——有利于改善环境，建立良性生态循环。
D．南方低山丘陵的红壤有什么特点？怎样治理？
特点：有机质少、酸性强、土质黏重
治理：增施有机肥、补充石灰、掺入砂子。
⑾ 荒漠化问题：西北地区（新疆、青海、内蒙古等地）
产生的原因：
自然原因：① 全球变暖，蒸发旺盛；
② 处于内陆地区，降水少；
③ 鼠害，蝗害。
人为原因：① 过度樵采； ② 过度放牧；
③ 过度开垦； ④ 水资源的不合理利用；
⑤ 交通线等工程建设保护不当。
采取措施：
① 半干旱农牧过渡和旱农区：调整土地利用结构和采取防风沙措施相结合
② 干旱地带沙漠边缘的绿洲: 建立以绿洲为中心的防护林体系
⑿ 沙尘暴现象
① 我国典型地区：西北；华北地区
② 产生的原因：
自然原因：a. 深居内陆，距海遥远，降水少，气候干旱，大风日数多；
b．快行冷锋天气影响，春季大风日数多；
C．地表植被稀少，平地覆盖着深厚的疏松沙质沉积物。
人为原因：过度放牧、过度樵采、过度开垦、放牧、挖药材等破坏植被，致使北方大面积的地表裸露。
③ 治理措施：
a. 制定草场保护的法律、法规，加强管理；
b. 严禁乱砍滥伐、滥挖、滥牧、滥垦；
c. 开展防风固沙，改造沙漠的行动，大力植树造林，种草，营造“三北防护林;
d. 退耕还林、还牧；
e. 建设人工草场，推广轮牧，控制载畜量；；
f. 禁止采伐发菜等
⒀ 农业污染
A. 主要内容:
① 过度施用化肥、农药等农用化学品造成的农作物及土壤污染；
② 人畜粪便等有机肥料对水体的污染；
③ 温室农业中废旧塑料造成的“白色污染”；
④ 农业机械作业产生的粉尘、焚烧农作物秸杆产生的烟尘造成的大气污染等
B．合理施用化肥、农药
① 长期过量施用化肥的危害: 不仅改变土壤物理状况，使土壤失去肥力，而且还
会污染土壤，并造成水体富营养化。
② 正确施用化肥: 施用化肥要把握施用时间、控制施用量、严格执行使用规程，
力求做到科学合理。
③ 大量施用农药的危害:
a. 增加了害虫抗药性，提高了农业成本；
b. 污染了土壤和水源；
c. 杀灭害虫天敌,也破坏了原有的生物种群平衡。
④ 防治农业病虫害的对策:
防治农业病虫害应采取生物的、化学的、物理的多种措施，综合防治，
才能达到最佳效果。
C. 土壤问题
① 土壤次生盐碱化：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等
产生原因：
自然原因：频繁的旱涝气候变化（黄淮海平原）；地形低洼；
人为原因：不合理的灌溉；
治理措施：引淡淋盐；井排井灌；生物措施；农田覆盖；
合理的灌溉，不能只灌不排；采取喷灌、滴灌技术等
② 土壤污染的来源：
农药、化肥、垃圾与污泥肥料、汽车尾气、污水灌溉、粉尘沉降。
③ 土壤污染的治理：必须坚持预防为主、防治结合的原则。
a. 首先是控制和消除各种土壤污染源，
b. 其次是采取措施增加土壤容量，提高土壤净化能力；
c. 对于受重金属等污染的土壤，防治的根本方法是挖去受污染的土层，
换上新土，以根除污染物。
⒁ 水体污染
A. 污染物来源：
① 工业废水；
② 生活污水；
③ 农业退水。
B. 防治某地区水体污染可以采取哪些措施?
① 节约用水，减少污水排放；
② 兴建污水处理厂；
③ 加强农业污染防治；
④ 充分利用环境的自净能力；
⑤ 加强环境法制法规管理(或限制高污染行业发展)，污水达标排放。
例1：目前，靠苏州河的自净能力为何不能使河水变清：
① 苏州河附近的、工业废水及生活污水的排放量太大。
② 苏州河流量较小，自净能力差。
例2：如何使A湖水域污染情况改善，使湖水变清、变美，请提出你的建议：
① 建设水循环工程。生态清淤，截污、挡污；
② 在环太湖地区建设生态防护林带；
③ 减少农业、工业、城市污染的排放量；
④ 严格控制生活污水的排放；
⑤ 退渔还湖等。
C. 地下水的问题与保护：
① 不合理灌溉——土壤盐渍化——控制抽取地下水，科学管理。
② 过量开采——地下漏斗区，地面下沉；
沿海海水入侵，地下水水质变坏。——及时人工回灌。
③ 保护自流水补给区的自然环境。
⒂ 光化学烟雾
A. 形成条件： “烟雾”形成的地理条件：
① 地理条件：
盆地地形，天气晴朗、太阳光照强，高温低湿和有逆温，风力不大时，有利大气污染物在地面附近的聚积，易于产生这种光化学烟雾。因此，在副热高压控制地区的夏季和早秋季节常成为光化学烟雾发生的有
利时节。
② 污染源条件：
工业燃烧矿物燃料和汽车尾气排放量大，而形成光化学烟雾。
B. 防治措施：减少和预防光化学烟雾的根本途径：
一是减少大气污染物的排放量:
（可从提高能源利用率，开发新能源，发展科技，减少尾气排放，扩大绿地面积等方面展开分析）；
二是城市选址布局不要选择在谷地、盆地等易产生逆温气象的地形中。
例： 谈谈珠江三角洲如何有效防治光化学烟雾污染？
① 要加强机动车污染防治工作。通过提高机动车尾气排放标准、制订有效地经
济政策以及实施科学的交通管理，减少机动车氮氧化合物排放；
② 加强燃煤电厂烟气治理工作；
③ 建立臭氧超标预警系统。当臭氧浓度达到预警浓度时，采取有关措施如建议
公众尽量减少私车使用，对氮氧化合物排放量大的企业实施限产减排等。
⒃ 伦敦烟雾事件是怎样发生的？
① 地处泰晤士河河谷（地形条件）的伦敦上空因受冷高压的影响，出现无风状
态和低空逆温层（气象条件）。
② 隆冬季节，家庭和工厂排出的大量燃煤烟尘和二氧化硫（人为原因）被封盖
滞留在低空逆温层下，烟和湿气积聚在大气层中，致使城市上空烟雾弥漫，
能见度极低。终久不散，越积越多。
例：为什么说高压的控制与“烟雾事件”有关？
高压中心气流下沉，使低空气污染物集中，难以扩散。
⒄ 咸潮
① 咸潮多发生在沿海(或河口)地区，以冬季最为严重
② 咸潮的形成原因：
自然原因：
a. 冬季降水少，气候干旱，河流正处枯水期，流量较小；
b. 气候变暖，海平面上升； (气候)
c. 地势地平，河汊纵横；（地形）
d. 朔望月天文大潮加剧了咸潮。（天文）
人为原因：
a. 人类生产、生活用水增多；
b. 下游无序采沙，使河床降低等。
③ 咸潮发生时可能对当地的自然环境及人类活动带来危害:
a. 对人体健康造成危害；
b. 对企业生产造成威胁，生产设备容易氧化、腐蚀，锅炉容易积垢；
c. 造成地下水和土壤内的盐度升高，危害到当地的植物生存。
④ 从长远看，防治咸潮可采取的措施：
a. 加强监测，建立预警机制；
b. 采取调水以淡压咸；
c. 对河流水资源及河道泥沙等加强统一调度、统一管理,提高流域水资源调配
能力，制定骨干水库枯季调度管理办法；
d. 节约用水
⒅ 赤潮问题：珠江口、杭州湾、渤海等
A. 产生的原因：
自然原因：① 春夏温暖季节，风和日丽；
② 洋流缓慢，水温较高；
③ 封闭海湾。
（这是赤潮发生的外因）
人为原因：
① 沿岸地区人口稠密、经济发达，工业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐；
② 生活污水未经处理流入江河、湖泊，汇入大海，使近海水体中氮和磷的含量过剩，造成海水富营养化。
（这是赤潮发生的根本原因）
B. 易发生赤潮的区域：
珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。
C. 易发生赤潮的时间：
赤潮易发生的时间段为5—10月。
D. 带来危害： ① 海水富营养化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡；
② 危害人体健康；
③ 影响海洋旅游业。
E. 措施：加强工农业和生活污水的处理，控制海水养殖中饵料和排泄物造成的自身
污染，减轻海水富营养化，并关注船舶压舱水排放和生物引种可能带来的
新的赤潮生物。
⒆ 工程建设带来的生态问题
A． 地下水开采过量→地下水位下降，形成地下水漏斗区→地面下陷、沿海海水倒
灌水质变坏
B． 水库： ① 淹没农田城镇、文物景观；
② 后靠移民导致环境人口容量不足→水土流失；
③ 下游矿物质减少→耕地肥力下降、渔业受影响；
④ 河口三角洲后退，海岸线后退（泥沙堆积减少、海浪侵蚀）；
⑤ 地下水位上升→土壤盐碱化；
⑥ 某些物种消失→生态破坏；水库地震。
例: 三峡工程对生态环境的影响有哪些有利的方面和不利的方面？
有利影响主要在中下游：
a. 有效减轻洪水对中下游地区生态与环境的破坏；
b. 有利于中下游地区血吸虫病的防治；
c. 减轻洞庭湖的萎缩与泥沙淤积；
d. 调节中下河流的径流量，并改善枯水期水质；
e. 调节局部地区的气候；
f. 减轻环境污染与酸雨危害。
不利影响主要在库区：
a. 淹没土地、耕地；
b. 可能产生新的水土流失和环境污染；
c. 可能诱发地震、滑坡等地质灾害；
d. 库区与库尾的泥沙淤积加重；
e. 自然风景区、文物古迹、水生生物、珍稀物种受到一定的影响；
f. 库区蓄水可能增加蚊虫孳生，危害人体健康。
C． 道路建设（铁路、公路）：
破坏植被→水土流失、荒漠化；阻断野生动物迁徙路线；环境污染 D. 开矿：植被破坏→水土流失、荒漠化；地下水和土壤污染；海洋石油污染
例：从地理学的角度说明(南方某地)开山采石会导致的不良后果：
① 植被受破坏，水土流失加剧，地下水减少；
② 遇暴雨易导致泥石流或山体滑坡；
③ 河流含沙量增加，容易引发水灾；
④ 采石场噪声和粉尘污染严重。
⒇ 生态问题的地区分布
① 东北地区：松嫩平原洪涝灾害和低温冻害；松嫩平原西部风沙、土地盐碱化、
森林火灾与病虫害.
② 东部平原地区：暴雨与洪水灾害，春旱与伏旱、地震、土地盐碱化与沙化，
沿海台风与风暴潮、渤海冰冻.
③ 黄土高原地区：水土流失、塌陷、滑坡、干旱、地震、雹灾.
④ 华南地区：台风、暴雨、风暴潮、春伏旱、地震、水土流失、洪水.
⑤ 西南地区：地震、滑坡、泥石流、崩塌、水土流失、森林火灾与病虫害.
⑥ 蒙新区：风沙与土地荒漠化、盐碱化、草原病虫害与鼠害、雹灾、冻害、地震.
⑦ 青藏地区：风暴、冰雪与冰雹、草原虫害与鼠害、地震。
(空不够，没写完。）
答：地理学科的特点表现为空间性、区域性和综合性,其突出的工具是地图和图像图表,其突出的规律、原理是地理事象的分布和地理变化过程,地理学研究的思想方法中突出品质是批判性和战略性。 2.高考会考对地理考查要点 地理高考和会考都努力体现地理学科特色,考查核心知识(主干知识),强调知识点间的联系和知识结构的质量,考查...
答：我国人口(包括人口增长、人口分布、人口问题、人口迁移)是高考试卷经常涉及的内容。⑴人口分布:(掌握腾冲-黑河一线):我国人口的空间分布是东南多,西北少;城乡分布:农村人口比重大,城镇人口比重小。我国约有三千多万华侨和华人生活在国外。侨胞的原藉以广东,福建两省最多⑵人口增长:我国人口的突出特点是人口基数大,人口...
答：一、解读材料，科学审题二、关键词要写在明显处三、注重知识点的迁移与联系四、重视教材，加强基础五、熟悉答题模式，适当扩展答题要点与文字六、表述准确，注意分值，定要点。
答：2. 了解主要国家的地理特征,掌握其地形、气候、河流、矿产,并分析其特点与成因。3. 了解主要国家的农业发展条件、主要的农作物及出口的农产品,并能运用高中地理知识与原理进行解释。4. 分析归纳主要国家的工业与城市发展的有利条件,工业分布的特点等。5. 运用高中地理知识分析主要国家的人口分布、民族构成、人口迁移...
答：1、昼半球在纵切面上的投影：赤道处的昼长为12小时，而赤道不管哪一天永远昼夜平分各为12小时，所以赤道处的白昼全都投影到了纵切面之上，这个图即是昼半球在纵切面上的投影。图中ABC代表的是晨昏线，回答下列问题：(1)此时太阳直射点的地理坐标___B点昼长0小时。(2)AB比较，哪点线速度大？(3)...
答：高三复习是个把书先读薄、再读厚,最后再读薄的过程。 (1)先读薄:自己用一周就够,把高中三本书的目录和主要内容记住,记到每本书有几章,每一章有几节,每一节主要内容是什么,这个很容易,但很重要。接着用几周的时间,在白纸上列提纲,按主要地理要素(地球、大气、水、陆地、人口、城市、农业、工业、交通和...
答：1、气候：分两种情况（1）气候特征--从气温、降水两个方面；（2）农业中的气候---从光照、热量、降水、昼夜温差几个方面。2、地形：一般是地形地势特征，地形---5种地形类型（平原、山地、盆地、丘陵、高原）；地势---就是哪儿高哪儿低；3、河流：水文特征--径流量（大小、季节变化）、含沙量、...
答：2、利用一些时间把课本的知识点用提纲的形式列出来，也可以利用记忆导图的方法记忆地理知识；3、你要逐渐掌握各种专题的答题模式，掌握答题的要点和方法 4、高考要求答题要规范，不用地理术语，即使就像你说的：“参考答案和我的答案意思差不多”，但还是要扣很多分的，所以你要在网上搜索地理术语去背熟...
答：高考地理基础知识考点--世界各地气候分析 1．非洲气候特点和原因？特点：（1）气温高，有热带大陆之称；（2）有广大面积的干旱少雨区；（3）气候类型南北对称。成因：（1）地理位置：A．纬度位置：37º21ˊN~34º51ˊS B．海陆位置：西侧——大西洋，北侧——地中海，东侧——大部分...
答：在高考前的那段时间里，主要是看提纲和卷子，要特别留意那些能与当前时事联系起来的内容。比如某个特定的地区，或者是环境污染这一类的问题等等。只要你钻进去了，就会发现地理其实是很有意思的。如果对它感兴趣了，还怕学不好吗？�最后我想说的是，对于考综合科的同学来说，不论是学“X”...
