自己所说的韵母和普通话的韵母有什么区别?至少举出三处例证。请比较自己所说

声母，（Initials），是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构，一般由辅音充当，即首辅音。
韵母是一个中国汉语音韵学术语，汉语字音中声母、字调以外的部分。旧称为韵。韵母由韵头（介音）、韵腹（主要元音）、韵尾三部分组成；按韵母结构可分为单韵母、复韵母、鼻韵母。
区别如下：
1、来源不同：
声母来源汉语、英语，韵母所属语系汉语。
2、特点不同：
声母气流在口腔中要分别受到各种阻碍，韵母共有三十九个，数目比声母多，系统也比较复杂。

扩展资料：
现在的声母：
1、根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。
2、韵尾ng属于鼻辅音，但普通话发音系统中，此音不再作为首辅音，故不在普通话声母的范畴，但在一些方言中，可能以声母形式出现。
参考资料来源：百度百科-声母
参考资料来源：百度百科-韵母

妙趣汉字屋

首先，什么是“自己所说的韵母”？据笔者所知：自1958年9月全国开始小学拼音教学发展以来，我们所学、用的韵母，就只有一种，那就是《汉语拼音方案》中的普通话韵母。

其次，你所指“自己所说的韵母”是否指的是我们在小学阶段所学习和掌握到的韵母？如果是，那么下面三点意见，或许对你的问题有所帮助：

第一，《汉语拼音方案》是国家法定拼音方案，但不是拼音教学方案。小学拼音教学方案就是以《汉语拼音方案》为依据，在拼音教学实践发展中逐渐形成的教学知识方案。

第二，在现有的小学拼音教学方案中，关于韵母，安排了24个韵母。这些韵母都是普通话韵母。故而与你所问的“和普通话的韵母有什么区别”， 笔者个人认为，没有区别。

第三，如果说真有区别的话，就是在小学阶段普通话韵母还有12个没有教学。至于为什么没有安排到小学阶段教学，这个涉及到学术、理论、行政等教育教学、科研和管理等多方面的因素。

下面，将小学韵母来自于《汉语拼音方案》的情况标注、区分开来，如图

图片中的韵母表就是《汉语拼音方案》，标注的方框用颜色分别标注出小学教的韵母，希望能对你的问题有所帮助。