如何让学生在语文课堂上动起来53

如何让学生在语文课堂真正“动”起来

在语文课堂教学中，只有让学生动手、动眼、动嘴、动脑，才能使学生真正成为教学的主体，才能解放学生的个性，从而取得理想的教学效果。要使小学生在语文课堂上真正地动起来，可以从以下几点入手：
　　一、创设情境
　　布鲁诺说：“学习最好的刺激是对所学的材料发生兴趣”创设情境有利于激发学生的学习兴趣和参与动机，使学生主动思考、自主探索、合作交流。在教学古诗《村居》时，让诗的内容以简笔画的形式出现在黑板上，请同学们和我一起完成这幅画，同学们纷纷举手，有的想说，有的想画，在学习古诗的同时，同学们还说出了各自对古诗的理解，调动了学社的积极性，锻炼了学生的能力，使整个课堂充满了生机与活力，让学生在轻松愉悦的氛围中增长了知识。在教学一年级识字的时候，我创设了游戏的情境导入：今天，老师要带小朋友一起去语文园地玩几个语文游戏，大家喜欢吗？那就让我们坐上汽车出发吧。语文园地到了，我们一起快活地游戏吧。学生一听说这节课要做游戏，兴致就来了。小学生的学习热情和积极性很大程度上取决于他们对呈现材料的兴趣，选取他们身边的活动、游戏、事例，从而调动学生学习的积极性。
　　二、联系生活
　　新语文课程标准指出：要求建立一种开放的、融合的学习文化，让儿童可以把整个世界作为学习的课堂。让学生联系生活学语文，会使他们尝到学习语文的乐趣，萌发对语文知识的渴求，产生学习语文的浓厚兴趣，在教学《看不见的爱》时，我先请学生说一说在你的身边谁是最爱你的人，有很多同学都说是自己的妈妈，再引导学生联系实际生活，回忆自己的妈妈是怎样爱自己的，从而体会母爱的伟大。学生在得知要求以后表现十分踊跃，有的说，妈妈每天都接送我上学，这就是母爱。有的说，当我考试成绩不理想时，妈妈陪我在我身边帮我分析原因，给我提出建议，这是母爱。还有的同学说，当我做错了事，妈妈严厉地责罚我，这也是母爱，因为妈妈她希望我成为一个正直、诚实有用的人…..，同学们从不同的角度说出了对母爱的体会。我由生活导入，联系学生平时的生活经验，激发了学生的表达与求知欲望。

首先要改变观念，改变教师角色，教师不是知识传播者，而是课堂组织者。
其次要让学生学，先学后教，教学生不会的。
三要让学生思考，讨论，尊重生成，尊重学生讨论的结果，教师当好主持人的角色。
…

营造轻松和谐的课堂氛围。首先,应有良好的师生关系,在教学中我告诉学生,我们就是朋友,一起读书、学习的朋友,没有高高在上的姿态。其次,不要迷信于权威,如课本与老师,要有大胆质疑的精神。最后,鼓励学生发言,允许学生出错。我想只有学生在解决以上三方面问题之后,才会丢掉思想包袱和戒备心理。

小学语文课堂上如何让学生动起来
答：课堂教学既是一门科学,又是一门艺术.以发展为中心的教学思路,把培养学生主动参与的意识和自主探究的能力作为教学的重要目标.学生在教学设计的教学活动中,通过参与、体验、思考、讨论、交流、合作等方式完成学习任务.

怎么样让学生在课堂上更加活跃
答：尤其是作为一名语文教师,在课堂教学中应怎样少讲,怎样启发,怎样真正地发挥出学生的主体作用,使之从认识到能力都能得以全面提高?从多年的教学实践中,我得到了这样的启示:只有让学生动起来,他们的素质才能真正地强起来。　要培养学生的创新意识和创新能力,就必须使学生主动发展,让每个学生在课上动起来,去...

如何让学生在课堂上真正动起来
答：但是在小学阶段的大部分孩子（尤其是农村中的孩子）都存在着思想阅历少，情感体验薄，记忆储存弱等特点，所以在语文课堂教学中要活跃学生们的思维，达到学生与课本共鸣的效果，让学生在课堂上真正的动起来，这无疑是对教师的一重大考验。如何让小学语文课堂活起来，让每一位学生都融入课堂，快乐学习，在...

如何让一年级的孩子在语文课堂上动起来
答：1、出示课件，让我们一起来复习已学过的声母（生齐读） 2、出示课件，请（学生将自己在数学课上喜爱的人物搬到了语文课堂上。为防止“旁逸斜出”

如何让学生在课堂上真正“动”起来
答：如何真正让学生在课堂上动起来 课堂教学是学生获得知识的主要方式，而在课堂教学中，如果只有老师的泛泛演讲，学生只是一个盛装知识的容器，那这样的课堂是没有朝气的，久而久之，学生就会出现懈怠，那么，课堂上如何让学生动起来呢？我认为应从以下几方面考虑：一、调动积极性 一堂好的课，往往气氛热烈...

浅谈高中语文课堂如何让学生动起来
答：生动活泼地发展，使学生真正获得自主学习的成功乐趣。要求语文老师改变以往传统的教学模式，发挥学生学习的自主性，让学生成为课堂学习的主人。自己也要边教边学，与时俱进。因此要激发学生的求知欲，为学生创设良好情境，使我们的语文课堂焕发生机活力，让学生真正的动起来。

如何使我的语文课上得生动有效
答：一、激发学生的学习兴趣 要想让学生学好语文，就要激发学生学习语文的兴趣。教师要凭借语文的课程资源，让学生感受语文的韵律美，铿锵美，情韵美，修辞美，跌宕美，意境美，语言美和精神美，从而唤醒学生学好语文的 强烈愿望。要创设宽松、自由的课堂教学环境，让语文课堂闪发出灵性。让学生在课堂上自由的问...

如何让学生积极参与到语文课堂中来
答：表面上看热热闹闹，学生能准确地回答教师提出的问题，但很少有学生提出自己的见解；表面上看是师生互动，实际上是用提问的方式“灌”，学生毫无学习兴趣，学习效果也很差。由此可见，要真正落实学生参与，要让学生主动学习，应在激活学生思维方面做文章。要激活学生思维，让课堂上的学生都互动起来，参与到...

浅谈如何在语文课堂上让学生有效自主学习
答：3.引导学生在生活中学语文。“让语文走进生活，在生活中学习语文。”新课程标准强调生活与语文的联系，我们的语文课堂教学，要有意识地引导学生在生活中学习语文，使学生深切感受到语文离他们的生活其实很近。这样，学生会更加主动地去学习。如借助生活中各种各样的物品、实物、图片等让学生形象识字等。五...

如何提高小学生在语文课堂上的积极性
答：引进一些课外的知识、时事，能开阔学生的视野，引导他们关心外面的世界，使他们知道生活处处有语文。在课堂上，我会把萨达姆的最新消息讲一讲，把各大足球联赛的最新战况说一说，中国载人飞船上天有什么意义……把学生的学习与沸腾的现实生活联系起来，学生定会兴趣盎然，精神兴奋。四、课堂设计新颖，每课必...