文章飞向月球主要介绍了什么
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-17
《飞向月球》是北师大版四年级上册第二单元中的第三篇课文，是一篇夹叙夹议的说明文。课文介绍了1969年阿姆斯特朗等三名宇航员登上月球的详细经过，展现了人类在离开地球后的奇妙变化及月球上的神奇情景。通过这篇课文的教学，可以激发学生对月球的好奇心，并帮助学生树立探索科学奥秘的远大理想。
会计主要指责是啥,一句话概括
答：一句话概括主要内容 这篇课文完整地记叙了宇航员飞向月球、登上月球的经过，告诉我们月球很有开发价值。二战后日本一食品公司用“我很重要”激励员工使公司取得巨大发展。一句话概括主要资讯 记者获悉，海兼编队宣告我国立场 会计用一句话概括是什么 管家 用一句话概括主要内容 植物检测空气污染方法最...
小学语文教学方法和措施有哪些
答：2.渲染课堂气氛的方法 2.1 以学生为主体,给学生一个自由学习的机会。语文课最怕的就是教师一个人把课堂时间全部占用,而学生只能认真听讲。长期这样下去,学生的学习效率将会越来越低。所以,教师应该让学生在课堂上成为主体。对小学中高年级的学生来说,他们更需要自由学习的时间。 以课文《飞向月球》为例,在进行本...
七年级上册《月亮上的足迹》教案
答：⒅阿姆斯特朗谈登月的意义。2、归纳整个登月过程可以分为几个阶段? 明确：可分四个阶段 ①升空准备(3、4)升空前的气氛、登机。②飞向月球(5—9)检查、点火、升空、飞行。③登月成功(10—15)登月、在月球上工作、登上飞船。④返回地球(16—20)起飞、归航、回到地球、畅谈感受。3、文章是按什么...
四年级上册第八单元的口语交际范文
答：喝完酒,我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好!”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观,一边介绍说:“月球上有丰富的能源矿产,还有地球上稀有的金属,我们都盼望着家乡能来人开采啊!”听了吴刚伯伯的话,我对他说:“吴刚伯伯,我们不久就会来开发月球的,用月球上那丰富的宝藏为人类造福...
关于畅想的作文
答：纷繁复杂的大千世界，光怪陆离，却伴随着无限的遐想和憧憬。都市生活中，跳跃着五彩斑斓的音符。她欢快地奔放着，这是都市中一道靓丽的风景线，给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，这是何种神奇之物呢？你不要疑惑。这就是你自己，拥有美好青春的自己。青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地...
作文题目
答：2、请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象---你自己就是一位登月宇航员，写一篇300字左右、语句通顺的文章，题目自拟。3、以《我最喜欢的饮料――― 》为题，按一定的顺序，写一篇400 字以上的介绍你喜欢的一种饮料的文章。4、朋友，你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生...
六年级关于科技的想象作文
答：2、从已知的原因推象出事情的结果,或者从已知的结果想象出事情发生的原因。例如,假如我们写《补图书》这篇文章,书要补,说明书是破损的,这就是结果。可是其破损的原因是什么呢?我们就可以从结果去想象原因:(1)这些书用的时间已经很长了;(2)这些书看的人太多;(3)有些同学不爱护书。
奥尔夫音乐教案《飞去月球》
答：1、教师引言导入。我们都听说过嫦娥奔月的故事，在这个神话故事中，月亮里有广寒宫，有桂树，有玉兔，还有漂亮的嫦娥仙子。那么，作为天体的月球上面究竟有些什么？它是什么样儿的呢？大家想知道吗？今天这堂课，老师就和你们一起跟宇航员叔叔飞到月球上去看一看，好吗？（板书课题6 飞向月球）2、交流...
月貌,月相,月食,潮汐,人类登月,开发地球,月球与人类关系
答：《飞向月球》(J.普特卡梅)http ://Aries.126.comhttp://astronomy.533.nethttp://www. moon. com.cn 教科书编写者说明:综合性学习“探索月球奥秘”设计意图根据新的课程标准的理念,本套教材把实现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文与其他学科的有机沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合,作为综合...
第一个登上月球的人这篇文章告诉了我们什么信息
答：1969年7月16日，同奥尔德林和柯林斯（由他担任指令长）乘“阿波罗－11”号宇宙飞船，飞向月球。7月20日，由阿姆斯特朗操纵“飞鹰”号登月舱在月球表面着陆，当天下午10时他和奥尔德林跨出登月舱，踏上月面。阿姆斯特朗率先踏上月球那荒凉而沉寂的土地，成为第一个登上月球并在月球上行走的人。当时他说出...
答：一句话概括主要内容 这篇课文完整地记叙了宇航员飞向月球、登上月球的经过，告诉我们月球很有开发价值。二战后日本一食品公司用“我很重要”激励员工使公司取得巨大发展。一句话概括主要资讯 记者获悉，海兼编队宣告我国立场 会计用一句话概括是什么 管家 用一句话概括主要内容 植物检测空气污染方法最...
答：2.渲染课堂气氛的方法 2.1 以学生为主体,给学生一个自由学习的机会。语文课最怕的就是教师一个人把课堂时间全部占用,而学生只能认真听讲。长期这样下去,学生的学习效率将会越来越低。所以,教师应该让学生在课堂上成为主体。对小学中高年级的学生来说,他们更需要自由学习的时间。 以课文《飞向月球》为例,在进行本...
答：⒅阿姆斯特朗谈登月的意义。2、归纳整个登月过程可以分为几个阶段? 明确：可分四个阶段 ①升空准备(3、4)升空前的气氛、登机。②飞向月球(5—9)检查、点火、升空、飞行。③登月成功(10—15)登月、在月球上工作、登上飞船。④返回地球(16—20)起飞、归航、回到地球、畅谈感受。3、文章是按什么...
答：喝完酒,我请求吴刚伯伯和嫦娥阿姨带我参观月球。“好!”吴刚伯伯和嫦娥阿姨答应了我的请求。吴刚伯伯一边领着我参观,一边介绍说:“月球上有丰富的能源矿产,还有地球上稀有的金属,我们都盼望着家乡能来人开采啊!”听了吴刚伯伯的话,我对他说:“吴刚伯伯,我们不久就会来开发月球的,用月球上那丰富的宝藏为人类造福...
答：纷繁复杂的大千世界，光怪陆离，却伴随着无限的遐想和憧憬。都市生活中，跳跃着五彩斑斓的音符。她欢快地奔放着，这是都市中一道靓丽的风景线，给绚丽的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，这是何种神奇之物呢？你不要疑惑。这就是你自己，拥有美好青春的自己。青春，是扑面而来的春风。她带来的是大地...
答：2、请根据文章《飞向月球》描写的登月情况，并展开合理的想象---你自己就是一位登月宇航员，写一篇300字左右、语句通顺的文章，题目自拟。3、以《我最喜欢的饮料――― 》为题，按一定的顺序，写一篇400 字以上的介绍你喜欢的一种饮料的文章。4、朋友，你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生...
答：2、从已知的原因推象出事情的结果,或者从已知的结果想象出事情发生的原因。例如,假如我们写《补图书》这篇文章,书要补,说明书是破损的,这就是结果。可是其破损的原因是什么呢?我们就可以从结果去想象原因:(1)这些书用的时间已经很长了;(2)这些书看的人太多;(3)有些同学不爱护书。
答：1、教师引言导入。我们都听说过嫦娥奔月的故事，在这个神话故事中，月亮里有广寒宫，有桂树，有玉兔，还有漂亮的嫦娥仙子。那么，作为天体的月球上面究竟有些什么？它是什么样儿的呢？大家想知道吗？今天这堂课，老师就和你们一起跟宇航员叔叔飞到月球上去看一看，好吗？（板书课题6 飞向月球）2、交流...
答：《飞向月球》(J.普特卡梅)http ://Aries.126.comhttp://astronomy.533.nethttp://www. moon. com.cn 教科书编写者说明:综合性学习“探索月球奥秘”设计意图根据新的课程标准的理念,本套教材把实现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文与其他学科的有机沟通、课堂学习与实践活动的紧密结合,作为综合...
答：1969年7月16日，同奥尔德林和柯林斯（由他担任指令长）乘“阿波罗－11”号宇宙飞船，飞向月球。7月20日，由阿姆斯特朗操纵“飞鹰”号登月舱在月球表面着陆，当天下午10时他和奥尔德林跨出登月舱，踏上月面。阿姆斯特朗率先踏上月球那荒凉而沉寂的土地，成为第一个登上月球并在月球上行走的人。当时他说出...
