小学生德育教育都有哪些内容啊?
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-07
小学生德育教育内容
一、举止文明
1. 热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2. 见到老师、客人主动问好。
3. 自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4. 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5. 向别人请教，态度要诚恳。
6. 不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7. 不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8. 当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9. 集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、诚实守信
1. 诚实守数辩尺信，说了就要努力去做。
2. 答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3. 借了别人的东西要按期归还，说话要灶源算话。
三、尊重他人
1. 耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2. 用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3. 听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4. 不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5. 未经允许，别人的东西不乱动。
四、守时惜时
1. 晚上按时睡觉，早上按时起床。
2. 放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3. 回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4. 做事有计划，不盲目、不拖沓。
五、懂得感恩
1. 听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2. 体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3. 主动替父母干一些力所能及的家务活。
4. 孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
5. 要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
六、勤俭节约
1. 爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
2. 不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
3. 珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
4. 节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
5. 对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
七、遵守秩序
1. 每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。
2. 上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
3. 上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
4. 购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
5. 爱惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
八、勤于动手
1. 自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
2. 利人利已，用过的东西放回原处。
九、锻炼身体
1. 积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。
2. 学习运动常识，做好自我保护。
3. 在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
十、讲究卫生
1. 勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。
2. 饭前便后洗手。
3. 定期整理和清洗书包。
4. 爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。
5. 不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
6. 不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。
德育教育包括哪些方面
答：主要内容有：(1)爱国主义教育；(2)理想教育；(3)集体主义教育；(4)劳动教育；(5)人道主义与社会公德教育；(6)自觉纪律教育；(7)民主与法制观念教育；(8)科学世界观和人生观教育。
学校的德育工作应该包含哪些内容?
答：1．基本道德和行为规范的教育 基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。在基本道德教育方面， 们曾经有过极左的思维，用...
小学德育安全教育内容 [思想品德教育,小学德育之魂]
答：摘 要：目前我国的中小学非常注重对学生进行爱国主义教育：如做全心全意为人民服务的人；突出舍己为人、舍生取义、舍小家为大家的集体主义教育；对青少年进行系统的共产主义理想教育、社会主义道德教育、社会的公德和文明行为习惯的教育，等等，这些都是非常重要的。同时我们也亲醒地认识到：培养学生良好的...
小学德育课程有哪些内容(小学德育课教案)
答：小学德育课程有哪些内容,小学德育课教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧! 1、德育工作计划 一、指导思想: 以创建“中小学行为规范示范校”为载体,以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建“和谐德育”。 2、 二、工作目标: 德育...
学生德育教育内容
答：1．基本道德和行为规范的教育 基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。在基本道德教育方面，们曾经有过极左的思维，用...
创小学合格学德育工作"有什么内容
答：(7)教育与学生年龄特征相一致的原则。教育与学生年龄相一致的原则是指为了达到德育的预期效果，教育者应使教育内容、方法和组织形式等与学生的年龄特征相适应，使每个学生品德都能得到较好的发展。中小学生的发展大致经历儿童期、少年期、青年期这几个阶段。每一阶段的学生身心发展都各有特点，教育者必须...
德育教育内容是什么?
答：德育教育内容是如下：1、道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原则、知行统一的原则。2、严格要求与尊重信任。严格要求是指严格按照教育方针和德育任务，对学生进行教育；尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长，尊重学生的人格，信任学生能在教师的指导下自主发展。3、统一要求与个性发展...
德育都有哪些方面
答：德育主要包括以下方面：政治教育 这是德育的重要内容之一，主要目的是培养学生的政治观念、立场和信仰。通过传授马克思主义基本原理、社会主义核心价值观等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义意识。思想教育 思想教育是引导学生形成正确的思想意识、道德观念和行为...
传统的德育有哪些内容?
答：传统的德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
德育包括哪些内容
答：自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康。德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。
一、举止文明
1. 热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
2. 见到老师、客人主动问好。
3. 自觉使用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
4. 在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
5. 向别人请教，态度要诚恳。
6. 不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
7. 不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
8. 当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
9. 集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
二、诚实守信
1. 诚实守数辩尺信，说了就要努力去做。
2. 答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
3. 借了别人的东西要按期归还，说话要灶源算话。
三、尊重他人
1. 耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
2. 用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
3. 听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
4. 不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
5. 未经允许，别人的东西不乱动。
四、守时惜时
1. 晚上按时睡觉，早上按时起床。
2. 放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
3. 回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
4. 做事有计划，不盲目、不拖沓。
五、懂得感恩
1. 听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
2. 体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
3. 主动替父母干一些力所能及的家务活。
4. 孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
5. 要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
六、勤俭节约
1. 爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
2. 不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
3. 珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
4. 节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
5. 对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
七、遵守秩序
1. 每天佩戴校牌和红领巾（或队徽）。
2. 上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
3. 上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
4. 购物、上车时自觉排队，不插队，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
5. 爱惜学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
八、勤于动手
1. 自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
2. 利人利已，用过的东西放回原处。
九、锻炼身体
1. 积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，做好“两操”。
2. 学习运动常识，做好自我保护。
3. 在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
十、讲究卫生
1. 勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，身体无异味。
2. 饭前便后洗手。
3. 定期整理和清洗书包。
4. 爱惜环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾箱里。
5. 不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
6. 不在小摊上买零食，不吃变质食物，不喝生水。
答：主要内容有：(1)爱国主义教育；(2)理想教育；(3)集体主义教育；(4)劳动教育；(5)人道主义与社会公德教育；(6)自觉纪律教育；(7)民主与法制观念教育；(8)科学世界观和人生观教育。
答：1．基本道德和行为规范的教育 基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。在基本道德教育方面， 们曾经有过极左的思维，用...
答：摘 要：目前我国的中小学非常注重对学生进行爱国主义教育：如做全心全意为人民服务的人；突出舍己为人、舍生取义、舍小家为大家的集体主义教育；对青少年进行系统的共产主义理想教育、社会主义道德教育、社会的公德和文明行为习惯的教育，等等，这些都是非常重要的。同时我们也亲醒地认识到：培养学生良好的...
答：小学德育课程有哪些内容,小学德育课教案相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧! 1、德育工作计划 一、指导思想: 以创建“中小学行为规范示范校”为载体,以民族精神教育、理想信念教育为重点,切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育,营造良好育人氛围,努力构建“和谐德育”。 2、 二、工作目标: 德育...
答：1．基本道德和行为规范的教育 基本道德是个体生活的基础性道德要求。基本道德往往是历史上传承下来为人类社会广泛接受的道德规范。德育的基础是要教学生学会做人，所以诸如公平、正直、诚实、勇敢、仁爱、热爱劳动、艰苦朴素等应当成为中小学德育的奠基性内容。在基本道德教育方面，们曾经有过极左的思维，用...
答：(7)教育与学生年龄特征相一致的原则。教育与学生年龄相一致的原则是指为了达到德育的预期效果，教育者应使教育内容、方法和组织形式等与学生的年龄特征相适应，使每个学生品德都能得到较好的发展。中小学生的发展大致经历儿童期、少年期、青年期这几个阶段。每一阶段的学生身心发展都各有特点，教育者必须...
答：德育教育内容是如下：1、道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原则、知行统一的原则。2、严格要求与尊重信任。严格要求是指严格按照教育方针和德育任务，对学生进行教育；尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长，尊重学生的人格，信任学生能在教师的指导下自主发展。3、统一要求与个性发展...
答：德育主要包括以下方面：政治教育 这是德育的重要内容之一，主要目的是培养学生的政治观念、立场和信仰。通过传授马克思主义基本原理、社会主义核心价值观等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义、集体主义和社会主义意识。思想教育 思想教育是引导学生形成正确的思想意识、道德观念和行为...
答：传统的德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（包括必要的生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。
答：自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康。德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。
