试述我国中小学班主任的素质要求。

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-05
【答案】:(1)教师劳动的特点。①复杂性。首先,教师的劳动过程不是一个单向灌输的过程,而是一个双向运动的过程。其次,教师的劳动过程是一种以知识信息的传递和转化为主要形式的过程,这是一个复杂的脑力劳动过程。最后,教师的劳动任务是多方面的。②创造性。教师劳动的这种独特的创造性,是由教育对象的特殊性和复杂性决定的。③示范性。教育是培养人的活动,这一本质特点决定了教师的劳动必须要带有强烈的示范性。教师的劳动之所以具有示范性,还在于模仿是青少年学生的一个重要学习方式。④专业性。教师劳动的专业性突出表现在教师对育人的崇高敬业精神和道德修养上,对教育教学专门化知识和技能的掌握和教育活动的自主权上。而这一点在我国现阶段并未得到真正的贯彻落实。(2)班主任的素质要求:①高尚的思想品德。班主任是学生的教育者、引路人,是他们的学习榜样。班主任应有崇高的品德,饱满的工作热情,坚持不懈的进取精神,言行一致,表里如一,为人师表。这样班主任才能在学生中树立崇高的威信,给学生以强有力的教育影响。②坚定的教育信念。班主任只有确信教育的力量,树立坚定的教育信念,才能在工作中不畏困难,顽强而耐心地工作,收获教育的硕果。③家长的心肠。班主任对待学生要像家长对待孩子一样,集严父与慈母二任于一身。如果学生感受到班主任对自己的期望,那么他将更亲近班主任,并乐于接受教育,从而使班主任在工作中获得更大成效。④较强的组织能力。善于组织学生开展活动是教育学生的重要条件。一个称职的班主任必须善于计划和组织学生的各种活动,善于根据情况的变化迅速做出决定、采取措施、进行调整,在工作中表现出魄力,坚定地引导学生积极开展活动,不断前进。⑤多方面的兴趣与才能。一般来说,性格活泼开朗、兴趣广泛、多才多艺的班主任,与学生有较多的共同语言,易于打成一片,便于开展工作。⑥善于待人接物。只有那些善于交往、能把学生团结起来的教师,才能更好地协调各方面的教育力量,把班主任工作做好。(3)(答案要点)从自己在教学中,如何努力做到家长的心肠,如何善于待人接物,怎么沟通家长,如何有效的组织学生,自己的教育情怀等方面举例与阐述。

  • 简述班主任应具备的能力素质
    答:2、高尚的思想道德素养。班主任的道德素养,是指班主任根据社会的要求和教育工作的需要,通过自觉学习和参加社会实践,提高自己的思想认识水平和理论水平。一个品德高尚的班主任可以在教学工作中通过自己的行动,把奋发向上、乐观无畏的进取精神,勤奋刻苦、严谨求实的治学作风,正直诚实、任劳任怨的高尚品德传授...
  • 班主任的素质主要包括
    答:班主任的处事能力,这是我们每位班主任都必须具备的素养。在处事过程中,班主任要做到处事掌握分寸,适可而止,要客观评价,不要偏袒护短,要实事求是,不弄虚作假,要办事公道,不偏不倚,要头脑冷静,不要冲动冒失,要谦虚谨慎,主动负责,要刚柔相济,严格要求。班主任的策划能力是通过班主任发挥自己的...
  • 班主任的能力素质要求有哪些
    答:班主任的能力素质要求有以下这些:1、良好的学科教学能力。学科教学能力,是一名老师的基本能力,是老师取得学生信任的基础。班主任首先要在教学上是一把好手,课堂教学有激情,富于感染力,语言流畅规范,掌握课程标准,课堂教学组织有条不紊,板书工整,能够熟练使用现代教育技术,对学生关注到位,学生学习...
  • 一个合格教师应该具备哪些基本素养
    答:一、道德素养 道德素养是比较重要的考点,曾经考查过简答题、单选题等,因此需要再备考过程中加强记忆。中小学教师职业道德规范对老师在道德素养方面主要有四个方面的要求:1、对待事业方面——忠诚于人民的教育事业 要成为一名合格的老师,首先要做到忠于人民的教育事业,要做到依法执教,严谨治教;爱岗敬业...
  • 班主任素质的要求333
    答:高尚的思想道德素质是师德中最核心的内容,主要是坚定的政治方向和高尚的道德情操。前者是指坚持四项基本原则,具有—定的马克思主义理论水平。其核心是热爱学生。热爱学生是教师的天职,也是落实素质教育的关键,教师只有不断地提高自身高尚的思想道德素质,才能献身教育,甘为人梯。班主任在学校中不仅要向学生...
  • 简述小学班主任的素养
    答:第二,知识的增加和变化,要求班主任要不断更新知识,拓展知识面,知识面越宽,越有助于理解和接受新知识。掌握广泛而扎实的基础知识,也是班主任工作的特点所要求的。班主任要对班级全面负责,既需要培养学生良好的道德品质,树立正确的人生观、世界观;又要对学生进行学习指导,形成良好的学风。(三)班主任的...
  • 班主任应具有哪些基本素质
    答:班主任应具有哪些基本素质班主任作为教师队伍中一个比较特殊的群体,即班级的”主任级”教师,承担着对整个班级的学生全面负责的重任.班主任是班集体的组织者﹑教育者﹑协调者,是学生身心健康发展的辅导员.班主任比一般任课老师的工作更全面﹑具体﹑细致,在思想﹑学习﹑生活等方面给学生的影响也最直接.班主任的工作对象...
  • 班主任必备的思想品德素质
    答:班主任应具备的思想素质:大度宽容的教育思想 班主任在教育教学中比一般教师更艰巨复杂的任务。班主任的职责是:“教书育人,管教管导,促进学生思想素质和文化素质全面发展。”有许多班主任在班级管理中,都坚持严要求、严管理、严处理。班主任的要求是:“老实听话、顺从、安静、我说你听、我管你服”。而...
  • 身为班主任应具备怎样的素质?
    答:就会要求我们的付出一定要有回报,无论是精神上的还是物质上的。如果有功利之心,我们在工作时将会患得患失,不可能成为一个合格的班主任。第三、要有爱心。这是做一个合格班主任的必备条件。 爱,是师德的重要内容,是老师职业道德的核心,是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融在整个班级之中...
  • 小学班主任的素养有哪些
    答:小学班主任的素养如下:1、新时期背景发展下,对于小学班主任提出的素质要求第一个就是要具备科学人文素质,科学人文素质主要包括两方面,一方面是班主任要具备正确且先进的教学观念,要敢于走出固有教学思维的局限性,打破自己的教学“舒适圈”。2、要去学习和接受新鲜的教学理念,并且用先进的教学理念来指导...