嗅到诗词的芳香作文
kuaidi.ping-jia.net 作者:佚名 更新日期:2024-08-30
无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是我为大家整理的嗅到诗词的芳香作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
古诗词是传统文化的精髓,也在世界文化宝库中闪耀着璀璨的光芒。古诗词是影响了炎黄子孙几千年的文化,时至今日我们依旧嗅到她的芳香。
她的芳香,在于那氤氲着的隽永的意境。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,鲜明色彩,绘成了一幅唯美。“碛里征人三十万,一时回首月中看”,特写回望,塑造了一个雕像。“窗外雨潺潺,春意阑珊”,描摹声音,奏响了一曲春声。意境里不仅有画,有歌,更有对话、有故事。崔颢的《长干曲》这样写道:“君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”虽简单,但一个热情的年轻女子跃然纸上,一段邂逅的故事引人遐想。有人说:“念诗,即使不懂说的是啥,就是觉得好有味道。”为什么会有这样的感觉呢。她的芳香,在于意境的味道,这味道给我们美美的想象。
她的芳香,还在于那蕴含着深厚的人生哲理。从文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中,认识到正确的人生观、生命观。从白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”中,感受到生命的顽强、不挠的`意志。从杜甫的“会当临绝顶,一览众山小”中,体会到开阔的胸襟。、高远的志向。悲伤孤独时,苏东坡用“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”来安慰我们;虚度光阴时,岳武穆用“莫等闲,白了少年头,空悲切”教导我们……这些古诗词中所含有的思想精华,有着无可估计的教育潜能。所以中国自古就有“诗教”之说,让人学习《诗三百》所蕴涵的“温柔敦厚”。“诗教”,这似乎已成为一种传统的教育,以诗启蒙,把一种珍贵的思想在潜移默化之中,根植到我们这些孩子们的心里。
她的芳香,还在于那着脉脉的应景浸染。在幼儿园午饭前,孩子们齐声吟诵“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;在喜庆的年三十,我们会吟起“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”;在清明祭祖时,我们会想起“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”;在八月十五之夜,望着皎洁的月亮,我们禁不住吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”;当在外地过节,思念亲人,我们会忍不住脱口“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”………诗人宗白华说:“在生命中并不一定人人都要做诗人,但人人心中的诗意却是不可少的。”因为心里有了诗意,必将对生活心存热爱。生活里有了诗意,必将给心灵以慰藉、以温暖、以养分、以力量。
语文教育学家于漪说:“优秀的诗词像种子一样,有顽强的生命力。它们破土而出后和芳香的空气融合,长久地弥漫大地。今天,我们学习古诗词,诵读古诗词,咀嚼、体会、感悟,心驰神往,仍然能徜徉在美妙的意境之中,嗅到它们散发出来的芳香。”
年青的朋友,你嗅到诗词的芳香吗,其实她就在炎黄子孙血液里;传承她吧,这样你就能嗅到你血液里芳香,这样你就能嗅到你生命里的芳香。
走进诗歌作文
答:走进诗歌作文 篇1 诗歌,是中国文学史上一块光彩夺目的瑰宝。走近诗歌、走进诗歌,便能触碰到柔软的花瓣,嗅闻到芳香的花气……随着这次综合性学习,“诗歌”这两个字在我眼中似乎又多了一些别样的含义。如果说,是父母养育了我们,老师栽培了我们,那么诗歌则熏陶了我们。这种熏陶是潜移默化的,就像是花香沁入我们的心脾。
诗词的味道初二作文
答:每逢佳节思念亲人,这就是节日期间在外漂泊,思念千里之外亲人的辛酸;而亡国之君无尽的痛苦,则体现在昨夜又是东风的小楼,回望月亮的故国。这种反主为客的悲情,思乡之苦,亡国之苦,都是诗歌的酸味。
沉醉在诗词的世界里作文800字
答:黛黑的天空中下着些小雨,我撑着一把素色的伞,走在乡间小路上。“撑一把缟色小伞,看一场淅沥小雨”。我想着想着,走着走着,一不小心,走进了诗词的世界里。诗词的世界里,有雨。同在雨中漫步的,还有诗人杜牧。他望着江南的美景,诗句不禁脱口而出:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝...
诗词之美作文
答:跟着柳七的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”跟着易安笑看那海棠花“绿肥红瘦”,跟着辛师忧国忧民,去“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”。在一股股暖流涌上心头,多情的诗人一个个映入眼帘,带着我穿过一块又一块的芳香地,仿佛这份温暖渐渐地,在我不经意间悄悄照进了我的心里,顿时把我那...
作文 藏在诗词里的精彩 7oo字
答:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。我寻觅到诗经里的精彩。宽我心胸 盼星星,盼月亮,终于盼到了团圆节。夜晚,便仰头赏月,心中闲暇,便不知何想何思,猛然间,便领会了苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的情怀。好一个但“愿人长久”这颇为高尚的盼头令我佩服,人们何尝不希望与家人团聚呢!但...
古典诗词对我的影响 作文,800字以上
答:早晨,我们顶着朝阳上课,傍晚,我们随着夕阳回家,太阳,每时每刻,每分每秒都给予我力量,但是,在心中,还有一屡阳光滋润这我,这就是古诗词它照耀着我,带领着我前进,滋润着我的人生.自从小时侯咿呀学语开始,“窗前明月光,疑是地上霜”便描绘出了我的心思,“生当作人杰,死亦为鬼雄”,成了我的志向...
古诗词的魅力作文3000字
答:诗词如歌,在平平仄仄中婉转悠扬,在抑扬顿挫里低回不尽,让人忘忧,使人开颜;诗词如画,在虫鱼鸟兽中描摹自然,在小桥流水中展现乾坤,为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境;诗词又像一位哲人,在历经千年后,向我们娓娓道来人生的真谛,激励我们走向生活,面对挑战。 喜欢诗词,喜欢诗词的韵律美。谁不...
我感受到诗词的美丽作文600字
答:梦醒时分,大地一片静默.无数的寒冷与孤独向我袭来,勤劳的太阳,我能再有一个梦吗?在美梦中飞翔,飞向心灵的故乡--盛世唐朝.感受,感受最美丽的精彩.--题记 我爱盛唐,因为那儿有看也看不完的风景名胜;我爱唐朝,因为那儿有数也数不尽的奇珍异宝;我爱盛朝,因为那儿有说也说不完的功臣...
诗歌的魅力作文
答:诗歌的魅力作文1 你若用心品读,用心感悟,定会发现,原来诗词中也藏有色彩。下面我们一起看看这篇《藏在诗词里的色彩》。翻开泛黄的书卷,闻着沁人的墨香,一首首诗词自历史深处翩然而来。乍一看是白纸黑字,细一品竟发觉,原来诗词中也藏有色彩。诗词中藏着红色,是那种豪迈奔放的红色。岳飞一生...
古诗词的魅力作文3000字
答:;更流连于苏轼“水风清,晚霞明”的初晴凤凰山,“淡妆浓抹总相宜”的西 子湖畔……诗词如画,展现了自然万物的奇妙瑰丽,我只愿做一个画中人,永远陶醉在诗词的意境中。古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠!从《诗经》起,一直到今天,古诗词以其广泛的内容,深邃的......
古诗词是传统文化的精髓,也在世界文化宝库中闪耀着璀璨的光芒。古诗词是影响了炎黄子孙几千年的文化,时至今日我们依旧嗅到她的芳香。
她的芳香,在于那氤氲着的隽永的意境。“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,鲜明色彩,绘成了一幅唯美。“碛里征人三十万,一时回首月中看”,特写回望,塑造了一个雕像。“窗外雨潺潺,春意阑珊”,描摹声音,奏响了一曲春声。意境里不仅有画,有歌,更有对话、有故事。崔颢的《长干曲》这样写道:“君家何处住?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡。”虽简单,但一个热情的年轻女子跃然纸上,一段邂逅的故事引人遐想。有人说:“念诗,即使不懂说的是啥,就是觉得好有味道。”为什么会有这样的感觉呢。她的芳香,在于意境的味道,这味道给我们美美的想象。
她的芳香,还在于那蕴含着深厚的人生哲理。从文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中,认识到正确的人生观、生命观。从白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”中,感受到生命的顽强、不挠的`意志。从杜甫的“会当临绝顶,一览众山小”中,体会到开阔的胸襟。、高远的志向。悲伤孤独时,苏东坡用“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”来安慰我们;虚度光阴时,岳武穆用“莫等闲,白了少年头,空悲切”教导我们……这些古诗词中所含有的思想精华,有着无可估计的教育潜能。所以中国自古就有“诗教”之说,让人学习《诗三百》所蕴涵的“温柔敦厚”。“诗教”,这似乎已成为一种传统的教育,以诗启蒙,把一种珍贵的思想在潜移默化之中,根植到我们这些孩子们的心里。
她的芳香,还在于那着脉脉的应景浸染。在幼儿园午饭前,孩子们齐声吟诵“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”;在喜庆的年三十,我们会吟起“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”;在清明祭祖时,我们会想起“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”;在八月十五之夜,望着皎洁的月亮,我们禁不住吟诵“但愿人长久,千里共婵娟”;当在外地过节,思念亲人,我们会忍不住脱口“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”………诗人宗白华说:“在生命中并不一定人人都要做诗人,但人人心中的诗意却是不可少的。”因为心里有了诗意,必将对生活心存热爱。生活里有了诗意,必将给心灵以慰藉、以温暖、以养分、以力量。
语文教育学家于漪说:“优秀的诗词像种子一样,有顽强的生命力。它们破土而出后和芳香的空气融合,长久地弥漫大地。今天,我们学习古诗词,诵读古诗词,咀嚼、体会、感悟,心驰神往,仍然能徜徉在美妙的意境之中,嗅到它们散发出来的芳香。”
年青的朋友,你嗅到诗词的芳香吗,其实她就在炎黄子孙血液里;传承她吧,这样你就能嗅到你血液里芳香,这样你就能嗅到你生命里的芳香。
答:走进诗歌作文 篇1 诗歌,是中国文学史上一块光彩夺目的瑰宝。走近诗歌、走进诗歌,便能触碰到柔软的花瓣,嗅闻到芳香的花气……随着这次综合性学习,“诗歌”这两个字在我眼中似乎又多了一些别样的含义。如果说,是父母养育了我们,老师栽培了我们,那么诗歌则熏陶了我们。这种熏陶是潜移默化的,就像是花香沁入我们的心脾。
答:每逢佳节思念亲人,这就是节日期间在外漂泊,思念千里之外亲人的辛酸;而亡国之君无尽的痛苦,则体现在昨夜又是东风的小楼,回望月亮的故国。这种反主为客的悲情,思乡之苦,亡国之苦,都是诗歌的酸味。
答:黛黑的天空中下着些小雨,我撑着一把素色的伞,走在乡间小路上。“撑一把缟色小伞,看一场淅沥小雨”。我想着想着,走着走着,一不小心,走进了诗词的世界里。诗词的世界里,有雨。同在雨中漫步的,还有诗人杜牧。他望着江南的美景,诗句不禁脱口而出:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝...
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答:早晨,我们顶着朝阳上课,傍晚,我们随着夕阳回家,太阳,每时每刻,每分每秒都给予我力量,但是,在心中,还有一屡阳光滋润这我,这就是古诗词它照耀着我,带领着我前进,滋润着我的人生.自从小时侯咿呀学语开始,“窗前明月光,疑是地上霜”便描绘出了我的心思,“生当作人杰,死亦为鬼雄”,成了我的志向...
答:诗词如歌,在平平仄仄中婉转悠扬,在抑扬顿挫里低回不尽,让人忘忧,使人开颜;诗词如画,在虫鱼鸟兽中描摹自然,在小桥流水中展现乾坤,为我们描绘出或凄美、或壮阔、或静谧、或热烈的绝美意境;诗词又像一位哲人,在历经千年后,向我们娓娓道来人生的真谛,激励我们走向生活,面对挑战。 喜欢诗词,喜欢诗词的韵律美。谁不...
答:梦醒时分,大地一片静默.无数的寒冷与孤独向我袭来,勤劳的太阳,我能再有一个梦吗?在美梦中飞翔,飞向心灵的故乡--盛世唐朝.感受,感受最美丽的精彩.--题记 我爱盛唐,因为那儿有看也看不完的风景名胜;我爱唐朝,因为那儿有数也数不尽的奇珍异宝;我爱盛朝,因为那儿有说也说不完的功臣...
答:诗歌的魅力作文1 你若用心品读,用心感悟,定会发现,原来诗词中也藏有色彩。下面我们一起看看这篇《藏在诗词里的色彩》。翻开泛黄的书卷,闻着沁人的墨香,一首首诗词自历史深处翩然而来。乍一看是白纸黑字,细一品竟发觉,原来诗词中也藏有色彩。诗词中藏着红色,是那种豪迈奔放的红色。岳飞一生...
答:;更流连于苏轼“水风清,晚霞明”的初晴凤凰山,“淡妆浓抹总相宜”的西 子湖畔……诗词如画,展现了自然万物的奇妙瑰丽,我只愿做一个画中人,永远陶醉在诗词的意境中。古诗词是中华民族文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠!从《诗经》起,一直到今天,古诗词以其广泛的内容,深邃的......