把动物倒过来就是食物请写出二个这样的词语
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-27
哪种动物的名字颠倒过来，可以从动物变成食物？（猜2字）
蜂蜜 [fēng mì]
生词本
基本释义 详细释义
各种蜜蜂用花蜜在蜜囊内酿制的一种甜粘物质，储藏在巢内冬天充作幼虫或整个蜂群蜜蜂的食物;富含营养，可用来冲饮或加工糖果。
肉牛 牛肉 蛋鸡 鸡蛋
动物的特点反着写作文
答：1. 写动物特点的作文200字 蚂蚁 我喜欢蚂蚁,因为它勤劳朴实,更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱. 记得有一次,有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着.我一时性起,跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水.然后,我走到那一些小蚂蚁的旁边,将纸杯一侧,杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上.这水就...
哪种动物有好几个胃?
答：网胃作用介绍 网胃是紧贴着瘤胃的一个胃室，它的黏膜形似蜂巢，故又俗称蜂巣胃。实际上网胃与瘤胃在空间结构上并未完全分开，因此食物颗粒可以自由地在两个胃室间来回穿梭。反刍动物在野外采食的食物中往往含有一些铁钉之类的异物，此时网胃就如同一个筛子，将这些异物存于其中，既起到了过滤的作用，...
食物链是什么啊
答：而杂食类消费者是介於食草性动物和食肉性动物之间的类型，既吃植物，又吃动物，如鲤鱼、熊等。人的食物也属於杂食性。这些不同等级的消费者从不同的生物中得到食物，就形成了＂营养级″。由于很多动物不只是从一个营养级的生物中得到食物，如第三级食肉者不仅捕食第二级食肉者，同样也捕食第一级...
仿写动物怎么写作文
答：这样,到了写作文时,小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来,那时候,你就有话可说,有“特征”可写了,说不定也能写成一篇佳作呢! 小朋友,不妨试试看! 2. 写小动物的作文 怎么写 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 ...
描写小动物的文章300字以上
答：这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。 2 然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。例如: 小鹅儿 “哦哦,小鹅儿出壳...
海里的动物有哪些捕食妙招?请举一个例子。
答：海星的扩胃战略 海星没有眼睛，不能看到自己的猎物，但可以感应猎物留下的体味，以进行跟踪。如果嗅到附近有蛤蜊，海星会以管足慢慢挪动，攀上蛤蜊的外壳，对准两壳之间极小的裂缝，把自身像透明花瓣一样的心型胃慢慢挤进去，并释放出部分消化液，以腐蚀和减弱蛤蜊的对抗。接着，海星的管足会继续一点...
如图是一个小型的草原生态系统,根据下图完成问题.(1)请据图写出一...
答：必需以现成的有机物为食的，因此所有的动物是消费者．食物链彼此互相交错，构成了食物网．（4）图中草是生产者，动物是消费者，若此图要表示一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和分解者．（5）物质能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高...
如图是一个食物网示意图,请根据图解回答:(1)此食物网中有___条食物链...
答：（1）食物链是生态系统中，生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种联系．食物链的第一营养级是生产者，一般只绿色植物．食物网中的每条食物链都要写到它的最高营养级．图中的食物链有：矽藻→水蚤→鱼→池边食肉动物；矽藻→蝌蚪→水中甲虫→池边食肉动物；矽藻→水蚤→蝌蚪→水中甲虫→鱼→鸭...
描写动物的文章
答：嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊! 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。 2 然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样...
如图表示某生态系统中的食物关系,请据图回答(1)从生态系统的成分看...
答：有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．消费者动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．该生态系统中，草是生产者，猫头鹰、鼠、兔等动物属于消费者．（2）在生态系统中，...
哪种动物的名字颠倒过来，可以从动物变成食物？
觅食 土里刨食
蜜蜂 蜂蜜蜂蜜 [fēng mì]
生词本
基本释义 详细释义
各种蜜蜂用花蜜在蜜囊内酿制的一种甜粘物质，储藏在巢内冬天充作幼虫或整个蜂群蜜蜂的食物;富含营养，可用来冲饮或加工糖果。
肉牛 牛肉 蛋鸡 鸡蛋
答：1. 写动物特点的作文200字 蚂蚁 我喜欢蚂蚁,因为它勤劳朴实,更因为它们在危难面前互相帮助团结友爱. 记得有一次,有几只小蚂蚁在厨房的水泥地上匆匆地爬着.我一时性起,跑到水池边打开水龙头往一只纸杯中倒了大半杯自来水.然后,我走到那一些小蚂蚁的旁边,将纸杯一侧,杯中的水就全部倒在这一些小蚂蚁的身上.这水就...
答：网胃作用介绍 网胃是紧贴着瘤胃的一个胃室，它的黏膜形似蜂巢，故又俗称蜂巣胃。实际上网胃与瘤胃在空间结构上并未完全分开，因此食物颗粒可以自由地在两个胃室间来回穿梭。反刍动物在野外采食的食物中往往含有一些铁钉之类的异物，此时网胃就如同一个筛子，将这些异物存于其中，既起到了过滤的作用，...
答：而杂食类消费者是介於食草性动物和食肉性动物之间的类型，既吃植物，又吃动物，如鲤鱼、熊等。人的食物也属於杂食性。这些不同等级的消费者从不同的生物中得到食物，就形成了＂营养级″。由于很多动物不只是从一个营养级的生物中得到食物，如第三级食肉者不仅捕食第二级食肉者，同样也捕食第一级...
答：这样,到了写作文时,小朋友就可以把观察得最细致、了解得最多和自己最感兴趣的那种小动物的各方面特征形象地表达出来,那时候,你就有话可说,有“特征”可写了,说不定也能写成一篇佳作呢! 小朋友,不妨试试看! 2. 写小动物的作文 怎么写 松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 ...
答：这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。 2 然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样吃食啦,怎样游戏啦,怎样睡觉啦,把这些都要细致观察,具体地描写出来。例如: 小鹅儿 “哦哦,小鹅儿出壳...
答：海星的扩胃战略 海星没有眼睛，不能看到自己的猎物，但可以感应猎物留下的体味，以进行跟踪。如果嗅到附近有蛤蜊，海星会以管足慢慢挪动，攀上蛤蜊的外壳，对准两壳之间极小的裂缝，把自身像透明花瓣一样的心型胃慢慢挤进去，并释放出部分消化液，以腐蚀和减弱蛤蜊的对抗。接着，海星的管足会继续一点...
答：必需以现成的有机物为食的，因此所有的动物是消费者．食物链彼此互相交错，构成了食物网．（4）图中草是生产者，动物是消费者，若此图要表示一个完整的生态系统，则图中缺少非生物部分和分解者．（5）物质能量沿着食物链流动逐级递减，营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高...
答：（1）食物链是生态系统中，生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种联系．食物链的第一营养级是生产者，一般只绿色植物．食物网中的每条食物链都要写到它的最高营养级．图中的食物链有：矽藻→水蚤→鱼→池边食肉动物；矽藻→蝌蚪→水中甲虫→池边食肉动物；矽藻→水蚤→蝌蚪→水中甲虫→鱼→鸭...
答：嘴巴紧紧地闭着,一声也不吭,多像一个不吵不闹的乖孩子啊! 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。” 这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短,却描述得很全面:时间、地点、所描写动物的样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象、贴切。 2 然后再看它的生活习性又是什么样的,小动物怎样...
答：有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．消费者动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．该生态系统中，草是生产者，猫头鹰、鼠、兔等动物属于消费者．（2）在生态系统中，...
