男孩度过叛逆期的年龄?
孩子叛逆，对很多家长来说都是一个头疼不已的问题，“孩子突然像变了个人一样，真难管”成为了诸多家长对孩子叛逆的共鸣。
尤其对于习惯建立权威的中国父母来
说，当叛逆期的孩子开始争夺自由和权利时，更容易产生亲子冲突。事实上，如果父母能够了解孩子叛逆背后的心理原因，我们就能够把亲子间的冲突转变为引导孩子成长的机会。
每个孩子都会经历叛逆期，而且还不止一次，从个体心理发展来看，孩子从幼年到成年，一般会经历3个特别的时期，其间都会出现叛逆的表现，下面我们一起来看看这三个时期孩子的表现。
第一反叛期2-3岁
这一阶段是孩子自我意识萌发的时期，也称为“执拗期”，因为这个时期的孩子非常任性。他
们在行为上，常常会用“打人”来表达自己的反对态度；在语言上则开始说“不”，他们的口头禅往往是“我就不！”“我就要嘛！”或者是“妈妈讨厌”；在情绪
上，则会表现出很大的不稳定，但都是一时的、爆发性的，当你不满足他的愿望时，他就开始一哭二闹三吼叫，而一旦满足了，他就会马当露出笑脸来。这个阶段是
孩子从意识上最早开始的与父母的分离，以前一直以妈妈为中心的孩子，此时开始寻找“自己的心”，并开始走向独立了。
对于这一阶段的叛逆，父母不能限制，更好的办法是接纳并给孩子选择的机会。
面对3岁孩子的叛逆，家长可以使用做选择题的方法，如让孩子去睡觉，可以给出的选择题是“我们是现在上床，还是五分钟后上床？”让孩子不要乱扔玩具，可以
说：“你要把玩具放在柜子里还是放在桌子上？”有时候我们给出的选项都不是孩子想要的，但是他们喜欢自己做决定的感觉，所以能够接受。这样既能给孩子行为
良性的引导，还能给孩子建立积极的自我。
第二反叛期7-9岁
这一阶段又称为“准大人期”，因为他们自认为自己已经是一个小大人，不再是孩子了。表现为不愿意让父母拉手，喜欢被叫全名，凡事喜欢跟家长对着干。而另一方面，这个阶段的孩子也会出现“回归婴儿”的表现，比如非常依赖大人、不讲道理、爱哭、娇气等。
这一阶段的父母应该跟孩子进行更多的互动，在涉及到孩子自身的事情时多跟孩子商量，也可试着逐步将自主权交给孩子。
比如说孩子不喜欢爸妈总是处处管着自己，父母可以和孩子共同制定规则，这样一来，孩子从原先受父母之约束，变为受自己制定的规则约束。如果一直是父母在制
定规则或者实施规则，孩子的行为其实一直是受到“外在的控制”，是大人始终在为孩子的行为负责，给孩子更多的自主权，意味着孩子要为自己的行为承担起责任。
第三反叛期12-15岁
这一阶段就是我们所熟知的青春期，是从孩子向成人过渡的时期。这个阶段，一方面孩子第二性征的出现给他们的心理造成了
冲击，他们对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪；另一方面，个体自我意识和好奇心的增强，逆向思维和批判性思维的发展，更使得他
们常以批判、质疑的眼光来看待他人的劝说。如果这个时候再碰上父母权威式地管教，更会加剧孩子的逆反心理。
事实上，青春期孩子的心理往往存在着闭锁性和开放性之间的矛盾，他们盼望独立，又渴望父母的理解和支持，他们在表面上看起来“耀武扬威”，事实上内心还很脆弱，他们需要借助父母的力量来强大自己的内心。
因此，相对于从表面上压制叛逆的行为，更好的是，走进孩子的内心世界，尊重孩子的自尊心，相信孩子有能力顺利度过这个时期，将孩子作为独立的个体，平等对
待，支持孩子渴求独立的尝试。对父母来说，要与孩子保持亲密有间的亲子关系，走入孩子的内心，最先做的就是认真倾听。有时候听要比说重要得多，那些在父母
看来无足轻重的小事都能成为青春期孩子的烦恼，尤其是在人际交往方面的困扰，认真倾听孩子的这些烦恼，而非敷衍了事、轻易打断，更不要随意说教。
7-9的时候，叛逆期就来了，这就是儿童叛逆期。这个时候的小朋友会特别的顽皮，精力比较旺盛，往往会表现的非常好动，话也特别多，也不同于以前的听话可爱，这个时候家长就必须要干预儿童的这种叛逆期行为了，但不是打骂孩子，如果这个时候靠打骂来改变孩子，就更容易激起孩子的叛逆心理，与父母的关系和距离也会越来越远，所以这个时期父母应该多以耐心引导为主，切记不要打骂，以教育和引导来建立自己的家庭权威才是最有用的教育方法。
12-15岁的时候是青春叛逆期，这个时候是称为青春期，青春期是人一生中最为关键的一段时期，这时候的孩子已经不是年少那样的懵懂，在青春期中，孩子已经慢慢的接触了许多社会现象和人情世故，也有自己的朋友圈和人际交往关系，自我意识基本已经觉醒，有了自己的想法和主意，并且有着非常强烈的行动力和反抗力，也特别容易与家长产生极大的分歧，这个时候表现出来的叛逆性心理是最强的，因此作为家长，这时候一定要善于与孩子进行有效沟通，多站在他们的角度去想问题，教育子女要以学习为主，除此以外，这个时候孩子已经开始生理上和心理上的发育，体内荷尔蒙激素也在生长，所以父母要理解子女的一些行为特点，要有耐心的引导孩子，给孩子讲道理。
叛逆期
青少年正处于心理的“过渡期”，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人的监护。他们反对成人把自己当“小孩”，而以成人自居。为了表现自己的 “非凡”，就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，才产生了叛逆心理，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。叛逆心理虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的心理。
特点
青少年叛逆行为，呈现出一些共同的特点：
1、年龄特点——14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。
2、性别特点——具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。
3、教育特点——学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。
4、诱因特点——主要表现在家长和孩子，老师和孩子之间的激烈对抗。
5、行为特点——反叛的青少年大多不计较行为后果，做出某些十分极端的事情，长期在网吧，
甚至可能流浪乞讨、赌博、进行违法犯罪活动等等
现今小孩早熟！我看小学就开始了！但要等大学阶段才会没事
大概是高中的时候叛逆期最严重~
男孩过度叛逆是14--16呗 18后就度过了
16岁或17岁
答：1. 男孩子的叛逆期一般从10-12岁开始，持续6年左右，通常在16-20岁结束。这个时期，男孩子会经历心理上的变化，包括迫切想要得到父母的认可和摆脱成人对自己的管束。特别是14岁这个年龄段，是叛逆期的高峰阶段。需要注意的是，叛逆期本身不是一种非健康的心理状态，但如果反应过于强烈，就需要及时到精...
答：男孩的叛逆期是从10~12岁开始的。叛逆期是青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。为了表现自己的“非凡”，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛...
答：1、男孩子叛逆期约10-12岁开始，在16-20岁左右结束。2、叛逆期一般是指青少年在成长过程中被外界忽视，导致叛逆心理。大多数男孩的叛逆期约为6年。然而，叛逆期的具体时间因人而异，通常受到家庭教育和个人性格的影响。建议家长多关注孩子的行为和心理变化，及时与孩子沟通，避免矛盾和误解。
答：男孩子的叛逆期通常出现在10岁到18岁之间，但具体的开始和结束时间会因个体差异而有所不同。叛逆期是孩子从儿童期向成年期过渡的一个阶段，他们渴望独立、探索自己的身份，并可能对父母的意愿产生抵触情绪。在这个阶段，家长的理解、引导和支持尤为重要，以帮助孩子顺利度过叛逆期，健康成长。
答：男孩子的叛逆期一般12岁至18岁的年龄之间。在12-18岁这个叛逆时期，男孩子的身体和心理都经历了巨大的变化，他们开始意识到自己的独立性和自主性，渴望摆脱父母的控制和干涉。在叛逆期，男孩子可能会表现出挑战权威、反叛、不合作等行为。他们可能会拒绝听从父母的建议，甚至会与父母产生冲突。这些行为虽然...
答：1. 叛逆期通常发生在青少年时期，大致在14岁到20岁之间，但具体年龄因个体差异而异。2. 大多数情况下，青少年在14岁左右可能会表现出较为明显的叛逆行为，这一现象通常会持续到20岁前后，有些个体可能会延续到24、5岁。3. 叛逆期是青少年心理发展的一个阶段，此时青少年的独立意识和自我意识开始强烈地...
答：通常男孩叛逆期的最高峰年龄在14岁左右，此时的自我意识和独立意识比较强，会更希望脱离父母的监护，常常会以成年人的姿态自居，会对仍和事物表现出不同的看法和批评的态度，严重的孩子还会跟父母、老师，存在强烈的对抗心理。如果家庭和睦、父母恩爱、没有给孩子较大的学习压力，这类孩子的叛逆期表现相对...
答：男孩叛逆期一般从10-12岁开始，叛逆的高峰年龄段是14岁，一般在16-20岁时候结束，至于具体几年是因人而异的。叛逆期男孩的教育方法 （一）学会尊重 男孩子随着年龄的增长，大男子主义自尊心等都明显增强，这时家长要学会尊重孩子的选择，给孩子主动权，让他们感受到尊重，从而减少叛逆行为的产生。（...
答：男孩的叛逆期通常会持续大约5到6年，大致在10到12岁开始，到16到20岁左右结束。这个时期，男孩的自我意识和独立意识开始增强，他们可能会表现出希望脱离父母监护的倾向，并以成年人的身份来看待和处理问题。叛逆期的顶峰通常在14岁左右，这时孩子可能会对父母和老师表现出强烈的自我主张和批评态度。家庭...
答：调查指出，男孩的叛逆期不再局限于传统认知中的14至18岁，而是已经开始出现在8至9岁这个年龄段。从心理学角度看，男孩的叛逆期通常从初中开始，延续至高中，最终进入大学的成熟叛逆期，整个过程大约持续3至5年。面对孩子的叛逆期，家长应当做好以下准备：1. 保持耐心，避免与孩子发生冲突。青春期的孩子...
