孩子第一天去幼儿园 家长必须知道的
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-04
孩子去幼儿园第一天家长该怎么做？
先看看这一天孩子们要经历什么。
孩子起床时间可能要比平时早，平时可能多睡会而这天不行，因为送幼儿园尽量要早一些。这样孩子也许睡不够有点犯着困。早餐要按时吃不能拖拉，平时吃饭缓慢的孩子很可能吃不饱。平时起床晚的孩子今天起得早更会没胃口。到点了家长会带孩子去幼儿园而不管孩子是否愿意。
孩子到幼儿园见到的第一些人是站在门口迎接的老师们，对孩子来说这些人都是陌生的，所以不管老师们对孩子多么亲昵、多么热情，多么轻声细语笑脸相迎，孩子们都会很拘谨甚至很慌乱，有的会往妈妈怀里钻或紧紧拽着妈妈的手就怕离开。继续往里走来到教室，孩子看到这里有很多小朋友。性格开放点的孩子会喜欢会开心，妈妈选好座位很快就会听话坐下。性格属中性的勉强会愿意松开妈妈的手，在妈妈不停的安慰下坐到座位上。最难是性格内向的孩子，见到这么多陌生小朋友有点紧张，尤其是没见过世面的娇娇女，完全不能融入到这个环境。会哭闹着要离开这里。
以上不管哪种情况，妈妈们要离开孩子是完全不可能的。一般幼儿园会安排妈妈们坐到后面或侧面，让孩子们能看到或感觉到妈妈并没走远，直到孩子们完全被老师讲的笑话或做的游戏吸引，妈妈们才有可能离开幼儿园。
为吸引孩子们的注意力不使他们想家想妈妈，幼儿老师们会使出浑身解数，讲故事讲笑话，做一些简单的游戏让孩子们学会交流，学会互相帮助。学会听从指挥等。但是老师也会不断提醒孩子们一些事，如老师说话的时候不能说话，要好好听讲，要在座位上坐好不能乱动等。还会阻止一些调皮的孩子的一些过分行为。总之一句话，就是孩子们的言行要受到约束，这是孩子们第一次收到的公共约束。大部分孩子能接受，因为孩子们也有自尊心，要强的心。个别孩子可能就会不适应。
午饭时间是孩子们开心的时候，因为孩子们可能真饿了，那些花花样样的好吃的，漂亮小巧的小餐具，会引的孩子们兴致大发，老师对吃的好的再加一表扬，孩子们吃的会更开心来劲。一般幼儿园上午下午各加餐一次。这都是孩子们开心的时候，有好吃的而且也可以自由活动。
幼儿园孩子们中午要午休，这个大部分孩子根本睡不着，这是孩子很受煎熬的一个过程，个别调皮的孩子会闹，有的也会偷偷哭，因为老师就在旁边不敢大声的哭。大部分听老师话闭着眼睛装睡，这部分时间长点就会睡着，很少一部分会从开始就真正睡觉。
午休起床后，洗脸刷牙上课什么的，孩子们一般没问题了，一个上午基本适应了，一般下午餐后孩子们就等着妈妈来接了。
第二天大部分孩子知道幼儿园怎么回事了，妈妈们早晨来送下比较容易了，以后只要按时接送就形成习惯，也有规律了。但是也有相当一部分孩子仍不肯进幼儿园，爸爸妈妈每天都要费很大的劲才能送下。
不管什么样的孩子和哪里的幼儿园，孩子进幼儿园都要经过这个过程。家长做得好这个过程就顺利，家长做得不好这个过程就有点烦心劳神。凡事都图个顺利，那我们看看孩子进幼儿园之前我们都应该做些什么。
先说心理方面的，这个包括家长和孩子。家长应该提前半年或至少三个月就应该做好孩子入园的心理准备。要注意观察孩子自身特点，想像好孩子在幼儿园里可能出现的状态，调整孩子的行为和心理，使其逐渐符合或接近在幼儿园活动上课就餐等的要求。每次陪孩子玩的时候，当孩子玩的很高兴的时候就告诉孩子过些日子我们去幼儿园，那里的小朋友特别多等等，让孩子把去幼儿园当作一种期待，一种盼望。等那一天真去幼儿园的时候不会感到突然，这就是让孩子在心理上有满满的准备。注意，孩子不高兴的时候不要说让他去幼儿园的话，她会产生抵触情绪，次数多了一提去幼儿园就会条件反射，那就很麻烦。
有机会多带孩子去小朋友多的地方，试着让他和别的小朋友多交流，多合作。商场里儿童玩具场里很多供小朋友做手工的地方，插插积木画画沙画什么的，试着让他和别的孩子一起合作一下，或者引导他和别的孩子多交流。往回走的路上试着问孩子，这里好玩吧？孩子如果说好玩，就可以趁机告诉他幼儿园比这还好玩。总之就是要让孩子知道，他就要去幼儿园了，而且幼儿园很好玩。
在家是娇娇女的，或者比较溺爱的，性格内向胆量比较小的，性格比较孤僻难以沟通的，这些类型的家长一定要注意了。孩子在三岁前的可塑性很大，在入园前一定要调整好孩子的行为和心理状态。
物质方面我想家长们都知道该准备些什么，其实这些都不是很重要的，年轻的爸爸妈妈都会很细心的准备，在此不多说。唯一提醒的是平时孩子最喜欢的东西，譬如小玩具呀什么的那天给孩子带上，就放在孩子的小包包里，让孩子心理有些踏实感，譬如一只小浣熊，孩子会觉得小熊就在包包里，和他在一起。
还有一个问题是必须提醒妈妈们的，就是下午去幼儿园接孩子的时候，不管孩子什么状态，孩子见到你的时候你一定要装做很高兴很轻松的样子。
有些胆小或者内向的孩子，一整天可能都很拘谨，也有的对老师们正常的管理接受不了，猛地见到自己的妈妈会很委屈，又不知道怎么表达，看起来会很茫然。如果出现这种情况，妈妈最好先把孩子抱起来，揽的紧一点，让孩子有安全感。这种情况什么也不要问，和孩子一起向老师打过招呼后若无其事的回家就行了，在家里等孩子完全缓过神来，再引导说一些孩子在幼儿园里的话题。孩子如果感到委屈可以多多安慰他，孩子慢慢高兴了就多多鼓励他。这个要耐心处理，简单和过急容易给孩子留下心理阴影。
对那些正常的孩子，从幼儿园接出来后在路上也不要过多的问这问那，高高兴兴回家就行。孩子对幼儿园的事情很感兴趣主动说事情的话，家长才可以引导着说，但无论孩子说起什么事家长一定要多鼓励他，要有引导性的鼓励。顺势帮助孩子辨别好事还是坏事，譬如孩子说了一件坏事情，那首先也要鼓励，可以说宝宝很聪明很棒，知道这件事是不好的等等。家长们记住，鼓励是要一直陪伴孩子成长的，是孩子心智成长的催化剂。
孩子入园的第一天，也是孩子走向外部社会的第一步。
对孩子来说，第一次离开熟悉的小家，第一次长时间离开妈妈的视线。第一次要和那么多不熟悉的小娃娃们一起上课玩耍，一起做游戏，一起吃饭，第一次在没有妈妈陪伴的情况下睡觉，第一次要妈妈以外的大人管着他，让他做这做那的。这一切都会在孩子的小心理上引起不小的变化，孩子都有个逐渐的适应过程。家长要做的就是把这个过程缩短，使孩子走出的第一步顺利。
提前跟孩子说要上幼儿园了，让孩子有个心理准备，知道还有多久就要上学啦，还要经常跟孩子说幼儿园有什么的好玩的有趣们事，或者可以买一些这方面的绘本跟孩子一起阅读，一方面可以引导孩子对幼儿园的向往，一方面又可以培养孩子对阅读的兴趣。送孩子上学的时候，一送到跟孩子说再见，放学会早点来接你然后扭头就走，不管孩子怎么哭，都要狠心一点，下午接孩子的时候鼓励孩子，赞孩子
第一天入园
1、前一天晚上早点入睡
2、及时大便
3、早上自然醒来，家长要用愉快的情绪感染宝宝
4、不要在家吃早餐，尤其是喝奶
5、把宝宝交给老师，愉快的说“再见”，然后马上离开
6、在宝宝面前对老师表现出充分的信任和友好
切忌
1、在宝宝面前表示留恋
2、趴窗偷看
3、呵斥宝宝“再哭我就不接你了”
4、不听话就让老师管你
离园
1、准时接宝宝，不可以迟到
2、不要流露出过多的思念，让宝宝感觉到，妈妈信任这个幼儿园、信任老师
3、与老师交流宝宝在园情况
4.带宝宝在幼儿园里玩一会儿
切忌
1、“有没有人欺负你？”
2、“你吃饱了吗？”
3、“宝贝，让你受委屈了”
回家
1、多喝水、吃水果
2、聊一聊老师和小朋友
3、玩过什么玩具，做过什么事情
4、幼儿园什么东西好吃
5、晚上早一些入睡
切忌
1、用买零食和玩具来补偿宝宝
2、“如果你明天上幼儿园，我就给~~~”
3、欺骗宝宝“我们明天不上幼儿园”
4、“明天妈妈第一个接你”
先看看这一天孩子们要经历什么。
孩子起床时间可能要比平时早，平时可能多睡会而这天不行，因为送幼儿园尽量要早一些。这样孩子也许睡不够有点犯着困。早餐要按时吃不能拖拉，平时吃饭缓慢的孩子很可能吃不饱。平时起床晚的孩子今天起得早更会没胃口。到点了家长会带孩子去幼儿园而不管孩子是否愿意。
孩子到幼儿园见到的第一些人是站在门口迎接的老师们，对孩子来说这些人都是陌生的，所以不管老师们对孩子多么亲昵、多么热情，多么轻声细语笑脸相迎，孩子们都会很拘谨甚至很慌乱，有的会往妈妈怀里钻或紧紧拽着妈妈的手就怕离开。继续往里走来到教室，孩子看到这里有很多小朋友。性格开放点的孩子会喜欢会开心，妈妈选好座位很快就会听话坐下。性格属中性的勉强会愿意松开妈妈的手，在妈妈不停的安慰下坐到座位上。最难是性格内向的孩子，见到这么多陌生小朋友有点紧张，尤其是没见过世面的娇娇女，完全不能融入到这个环境。会哭闹着要离开这里。
以上不管哪种情况，妈妈们要离开孩子是完全不可能的。一般幼儿园会安排妈妈们坐到后面或侧面，让孩子们能看到或感觉到妈妈并没走远，直到孩子们完全被老师讲的笑话或做的游戏吸引，妈妈们才有可能离开幼儿园。
为吸引孩子们的注意力不使他们想家想妈妈，幼儿老师们会使出浑身解数，讲故事讲笑话，做一些简单的游戏让孩子们学会交流，学会互相帮助。学会听从指挥等。但是老师也会不断提醒孩子们一些事，如老师说话的时候不能说话，要好好听讲，要在座位上坐好不能乱动等。还会阻止一些调皮的孩子的一些过分行为。总之一句话，就是孩子们的言行要受到约束，这是孩子们第一次收到的公共约束。大部分孩子能接受，因为孩子们也有自尊心，要强的心。个别孩子可能就会不适应。
午饭时间是孩子们开心的时候，因为孩子们可能真饿了，那些花花样样的好吃的，漂亮小巧的小餐具，会引的孩子们兴致大发，老师对吃的好的再加一表扬，孩子们吃的会更开心来劲。一般幼儿园上午下午各加餐一次。这都是孩子们开心的时候，有好吃的而且也可以自由活动。
幼儿园孩子们中午要午休，这个大部分孩子根本睡不着，这是孩子很受煎熬的一个过程，个别调皮的孩子会闹，有的也会偷偷哭，因为老师就在旁边不敢大声的哭。大部分听老师话闭着眼睛装睡，这部分时间长点就会睡着，很少一部分会从开始就真正睡觉。
午休起床后，洗脸刷牙上课什么的，孩子们一般没问题了，一个上午基本适应了，一般下午餐后孩子们就等着妈妈来接了。
第二天大部分孩子知道幼儿园怎么回事了，妈妈们早晨来送下比较容易了，以后只要按时接送就形成习惯，也有规律了。但是也有相当一部分孩子仍不肯进幼儿园，爸爸妈妈每天都要费很大的劲才能送下。
不管什么样的孩子和哪里的幼儿园，孩子进幼儿园都要经过这个过程。家长做得好这个过程就顺利，家长做得不好这个过程就有点烦心劳神。凡事都图个顺利，那我们看看孩子进幼儿园之前我们都应该做些什么。
先说心理方面的，这个包括家长和孩子。家长应该提前半年或至少三个月就应该做好孩子入园的心理准备。要注意观察孩子自身特点，想像好孩子在幼儿园里可能出现的状态，调整孩子的行为和心理，使其逐渐符合或接近在幼儿园活动上课就餐等的要求。每次陪孩子玩的时候，当孩子玩的很高兴的时候就告诉孩子过些日子我们去幼儿园，那里的小朋友特别多等等，让孩子把去幼儿园当作一种期待，一种盼望。等那一天真去幼儿园的时候不会感到突然，这就是让孩子在心理上有满满的准备。注意，孩子不高兴的时候不要说让他去幼儿园的话，她会产生抵触情绪，次数多了一提去幼儿园就会条件反射，那就很麻烦。
有机会多带孩子去小朋友多的地方，试着让他和别的小朋友多交流，多合作。商场里儿童玩具场里很多供小朋友做手工的地方，插插积木画画沙画什么的，试着让他和别的孩子一起合作一下，或者引导他和别的孩子多交流。往回走的路上试着问孩子，这里好玩吧？孩子如果说好玩，就可以趁机告诉他幼儿园比这还好玩。总之就是要让孩子知道，他就要去幼儿园了，而且幼儿园很好玩。
在家是娇娇女的，或者比较溺爱的，性格内向胆量比较小的，性格比较孤僻难以沟通的，这些类型的家长一定要注意了。孩子在三岁前的可塑性很大，在入园前一定要调整好孩子的行为和心理状态。
物质方面我想家长们都知道该准备些什么，其实这些都不是很重要的，年轻的爸爸妈妈都会很细心的准备，在此不多说。唯一提醒的是平时孩子最喜欢的东西，譬如小玩具呀什么的那天给孩子带上，就放在孩子的小包包里，让孩子心理有些踏实感，譬如一只小浣熊，孩子会觉得小熊就在包包里，和他在一起。
还有一个问题是必须提醒妈妈们的，就是下午去幼儿园接孩子的时候，不管孩子什么状态，孩子见到你的时候你一定要装做很高兴很轻松的样子。
有些胆小或者内向的孩子，一整天可能都很拘谨，也有的对老师们正常的管理接受不了，猛地见到自己的妈妈会很委屈，又不知道怎么表达，看起来会很茫然。如果出现这种情况，妈妈最好先把孩子抱起来，揽的紧一点，让孩子有安全感。这种情况什么也不要问，和孩子一起向老师打过招呼后若无其事的回家就行了，在家里等孩子完全缓过神来，再引导说一些孩子在幼儿园里的话题。孩子如果感到委屈可以多多安慰他，孩子慢慢高兴了就多多鼓励他。这个要耐心处理，简单和过急容易给孩子留下心理阴影。
对那些正常的孩子，从幼儿园接出来后在路上也不要过多的问这问那，高高兴兴回家就行。孩子对幼儿园的事情很感兴趣主动说事情的话，家长才可以引导着说，但无论孩子说起什么事家长一定要多鼓励他，要有引导性的鼓励。顺势帮助孩子辨别好事还是坏事，譬如孩子说了一件坏事情，那首先也要鼓励，可以说宝宝很聪明很棒，知道这件事是不好的等等。家长们记住，鼓励是要一直陪伴孩子成长的，是孩子心智成长的催化剂。
孩子入园的第一天，也是孩子走向外部社会的第一步。
对孩子来说，第一次离开熟悉的小家，第一次长时间离开妈妈的视线。第一次要和那么多不熟悉的小娃娃们一起上课玩耍，一起做游戏，一起吃饭，第一次在没有妈妈陪伴的情况下睡觉，第一次要妈妈以外的大人管着他，让他做这做那的。这一切都会在孩子的小心理上引起不小的变化，孩子都有个逐渐的适应过程。家长要做的就是把这个过程缩短，使孩子走出的第一步顺利。
