小学生学习类型有哪些，如何去判断孩子学习类型
学习的类型一般分为视觉型、听觉型和触觉型，你要尽量发挥你的优势进行知识的学习和记忆，其实多数同学的学习类型都是混合型的，因此，我们在良好听课习惯和作业习惯中，一直强调，要留心听、注意看、勤动手。
学习的类型一般分为视觉型、听觉型和触觉型，你要尽量发挥你的优势进行知识的学习和记忆，其实多数同学的学习类型都是混合型的，因此，我们在良好听课习惯和作业习惯中，一直强调，要留心听、注意看、勤动手。 了解孩子的学习类型，有助于扬长避短，有一个简单的方法可以判定孩子属于哪种学习类型，当你在问孩子问题的时候，如果他眼睛习惯于向上看，多数属于视觉型；如果眼睛向左右两侧看，多数属于听觉型，要想更全面地了解，那么，请提笔完成下列测试。对于下面每个问题，请同学们选择第一个出现在你脑海中的答案，在任何一个问题上都不要花太多时间思考。 1、你愿意采用哪种方法来了解计算机是如何工作的？a. 看一部这方面的电影；b. 听人对它的解释；c. 把计算机拆开,试图自己发现规律 2、你喜欢阅读什么样的书？a. 带有很多图片的书；b. 有很多对话的书；c. 有提问也有解答的书 3、当你不能确定如何去拼写一个单词时，你最有可能做什么？a. 把它写出来，看它是否像是对的；b. 把它读出来；c. 把它写出来，感觉一下是否对 4、你参加了一次宴会，第二天你最有可能回忆起什么？a. 参加宴会人的脸，而不是名字；b. 参加宴会人的名字而不是面孔；c. 在宴会上你所做的事和说的话 5、为了准备考试，你会如何学习？a. 读笔记，读书的标题，看图示和图解；b. 让人问你问题，或者默默地对自己复述一些事实 c. 在卡片上记录并设计模型和图示 6、当你看到单词“d-o-g”（狗），你首先做什么？a. 想到一个特定的狗的图片；b. 默默对自己说“dog”这个单词；c. 出现一个牵着狗的感觉（抚摸它，溜狗等） 7、当你想集中精力时，你觉得最让人分心的是什么？a. 视觉干扰；b. 噪音；c.其它一些感觉，如饿，鞋子紧，或担心等 8、你喜欢用什么方式解决问题？a. 做一个清单，把每一步组织好，做完后检查；b. 打几个电话，跟朋友或专家聊聊；c. 设计一个问题的模型，在头脑中把所有的步骤演练一遍 9、在电影院门口排长队时，你最有可能做什么事？a. 看电影海报宣传；b. 跟站在你身边的人聊天；c. 来回溜达 10、你刚进了一家科学博物馆，你会首先做什么？a. 四下张望，找一个显示展位的引导图；b. 跟博物馆的向导询问，请教有关展览的事情c. 直接来到一个看着有趣的展位 11、当你生气的时候，你最有可能做什么？a. 沉着脸；b. 喊叫或大发雷霆；c. 跺着脚出去并甩门 12、当你高兴的时候，你最有可能做什么？a. 露齿而笑；b. 高兴地喊叫；c.高兴地跳起来 13、你愿意参加什么？a. 艺术班；b. 音乐班；c. 体操班 14、当你听音乐时你会做什么？a. 白日梦（看到伴随音乐的图像）；b. 哼起来；c. 随音乐活动，跺脚等 15、你会怎么来讲一个故事？a.写出来；b. 大声讲出来；c.把它扮演出来 16、哪种餐馆你可能不愿进？a.灯太亮的；b. 音乐声太大的；c. 椅子不舒服的你选的a，b，c的总数 a___ b ____ c_____ ●如果你的选择大部分是a，你可能是视觉学习类型。你通过观察学习。●如果你的选择大部分是b，你可能是听觉学习类型。你通过听来学习。●如果你的选择大部分是c，你可能是动觉学习类型。你通过触摸和行动来学习。●如果你有几次在同一题目上选了两个或两个以上的答案，那么你可能是一种混合型的学习类型。了解孩子的学习类型，我们可以给予一些建议并通过学习能力训练来寻求效能最大化。视觉型同学学习建议：? 阅读课本? 看图说故事? 画图帮助记忆——思维导图图? 用不同颜色的笔划重点? 制作小卡片? 看相关的电视节目或光盘听觉型同学学习建议：{ 上课认真听讲{ 利用好MP3、MP4 { 经常大声朗读课文，周围少噪音，尽量不听音乐，多一点自己的声音{ “五到”学习法——在协调其他感官互动学习时，多进行朗读或默念。动触觉型同学学习建议：% 自己动手制作一些课件或实物% 记忆时加入身体动作% 运动中的学习（散步读书或者思考）% 自学时给自己一定的活动空间
孩子进入小学后，会有不同的学习特点。这些特点往往会伴随孩子一生，决定他们的学习方式。根据学习能力特点的不同，主要可分为三种类型。三种学习类型分别为：视觉学习型，听觉学习型，动作学习型。及时了解孩子属于哪一种学习类型，有助于帮助孩子达到最佳的学习效果。那么，如何判断孩子属于哪种学习类型呢?如果你的孩子喜欢听故事，听音乐，与别人聊天，交流;擅长辨别声音，对广告歌曲等听一两遍即能重复出来;口头表达好，特别会讲故事。像这样能在通过听别人的解释或谈论中得到最大的刺激，获得最多的知识，达到最好的学习效果，那么他就是一个听觉学习型的人，
如果你的孩子最喜欢在阅读中理解文字含义，对细节有相当的洞察力，善于用记忆画图来记住事情，爱玩电子游戏，拼装玩具，像这样通过用自己的眼睛阅读、观察、看画片来获取最佳的学习效果，那么他属于视觉学习型的人，正如嘉宝。如果你的孩子恰恰两种都不是，他喜欢体育运动，精力充沛，不太容易安静地坐着听或写。喜欢触摸感知事物，善于领会到身体触摸所传达的关爱与鼓励等意思，也常用身体语言表达情感。喜欢做实验，通过亲身体验而学习到更多的知识，那么他就属于运动学习型的人。
当我们破解了孩子们学习类型的密码后，应该知道这种特点将在孩子以后的学习中起到什么样的影响。妈妈要如何帮助孩子利用自身的长处，协调其他途径更好地面对即将开始的小学学习呢?下面是三种学习类型的分析：
(一)听觉型：对于安妮这样听觉型的孩子来说，由于她自身的特点，在上小学后，喜欢听老师讲，对语言理解好，在课堂上善于举手发言。但有时上课可能会表现出爱和同学讲话，注意力容易被一些无关声音吸引而分散。所以妈妈可以有意识地培养孩子听的指向性、目的性，如在讲故事给她听时，可以讲一段，就让她叙述都讲了什么内容。吸引她的注意力，集中在这一点上，并能随时提示她听的目的，运用她听的优势帮助解决理解类的问题，如通过让孩子大声朗读，和家长[微博]讨论的办法，帮助她在头脑中形成鲜明印象，达到理解记忆。同时应该多丰富她的视觉感官经验，和她一起多观察图片、植物、景物等，并试着把看到的东西画出来或写出来，为上学后更好地完成书写、画画等视觉任务打基础。
(二)视觉型：视觉学习型的孩子，在上学后，当老师运用实物，图片或板书等直观可视的方式来授课时，他们通过视觉刺激来接收信息，会感到非常的愉快。而在课堂上，当老师利用讲解的方式授课时，他们失去了视觉的刺激，可能很难很快转换学习通道，接受老师对于问题的解释，而使孩子感到不知所措。由此看来，如果能利用孩子的视觉优势的同时，也能调动起听觉通道协调进行，效果会更好。妈妈可以在孩子看书时，和他进行交流，比如问问他：“这书里讲了一个什么故事啊?”“你喜欢里面的谁?不喜欢谁啊?他们做什么事情呢?”让他们把用视觉搜集的信息用语言表达出来。你可以鼓励孩子，“看你看得多认真，讲得多好啊!”让他渐渐愿意用语言表达，发展语言表达的能力。妈妈还应该教会孩子利用视觉来帮助听觉，把听到的信息利用想像在头脑中形成图画，来帮助理解。还可以有意识地培养孩子学会做笔记，这样会让孩子更轻松地面对各种学习任务。
(三)运动型：对于运动型的孩子，应该怎么样去给他们创造更好的学习环境呢?爸爸妈妈要给他们更多的机会动手操作，让孩子在摆弄物品的同时，理解各种概念，尝试解决问题的方法。如在学习加法时，可以给孩子一些小棒，让他在小棒的组合中，体会数与数的累加便是加法的概念。还可以运用触摸、身体接触让孩子体会到语言的含义。和孩子一起游戏，把各种知识编排在故事中，和孩子一起表演，那么孩子就很容易在这种体验中理解、记忆知识。同时，当妈妈和孩子活动一定时间后，也应该安静下来，多阅读，帮助孩子注意力集中。可以使孩子把故事中有动作的情节，在头脑中形成鲜明形象，帮助他理解。
答：2、集中注意力：思想开小差会分心，要专心听讲，排除干扰。3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。4、充分理解、掌握方法。5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复...
答：请心平气和，因为谁都会有犯错的时候，即使是不及格也不应该被骂），总结错题点——为什么会错，哪一步没懂，怎么修改。在此过程中，适当的鼓励与夸奖有利于树立孩子的自信心。学习方法因人而异，效果也有好坏之分，但小学生还处于养成习惯的阶段，好的能力塑造与方法引导才是重中之重。
答：学习语文是小学生基础教育的重要组成部分，良好的语文能力不仅有助于孩子未来的学习和生活，也是传承文化、提升个人素养的重要途径。以下是一些针对小学生学习语文的技巧：培养阅读兴趣：鼓励孩子多读书，尤其是经典文学作品和优秀的儿童文学，通过阅读来提高语言感知能力和文学素养。家长可以陪孩子一起阅读，讨论...
答：多种教学方法：尝试不同的教学方法，因为每个孩子对于学习方式和教学风格的偏好可能不同。灵活运用口头解释、视觉展示、实物操作、绘画或写作等多种方法，以满足孩子的学习需求。最重要的是给予孩子足够的时间和耐心，理解加法和减法需要时间和实践。与孩子建立积极的学习氛围，鼓励他们探索数学的乐趣，并提供...
答：按学习表现的划分，小学生群体构成有成绩好学生，成绩差的学生和成绩位于中游的学生
答：现在的家长是非常关心孩子的学习的，孩子的学习在家长心里是非常重要的，那有哪些小学生的学习方法可以帮助孩子学习，提高孩子的学习效率呢，孩子学习越好，他以后就能选择一个更好的初中。首先就是准备一个错题本，把不会的和做错的题整理在错题本上，这样以后也可以方便孩子复习，避免以后孩子在复习的...
答：不是。每个人都有适合自己的行之有效的学习方法,关键是要正确认识自己,找到适合自己的学习方法,同时培养自己良好的学习习惯。 小学阶段的学习,说是掌握知识,其实更重要的是学会思考与学习。这时候的学习,不是简单的课堂知识学习,也不是应试性的学习,而是学习方法的学习、学习习惯的养成、学习兴趣的培养。 在这里,我...
答：小学生数学学习的习惯究竟有哪些? 1、预习的习惯。应对要学的内容,认真研读,理解并应用预习提示、进行学习,对有关问题加以认真思考,把不懂的问题做好标记,以便课上有重点地去听、去学、去练。 2、课前准备的习惯 。课前要自觉准备好学习用具:课本、大演草、学具盒、最好还要备有铅笔、草稿本、作业本、练习册...
答：在给孩子选择兴趣班，要从孩子的兴趣去考虑，如果孩子自身没有兴趣的话，孩子自身学习效率不高，只会浪费钱，对兴趣班有没有正规的证件也是很重要的，如果培训班正规证件都没有，这类平台在教师方面更加不用想了，还很有可能有跑路的风险。小学生课外培训项目建议学的项目书法兴趣班 见字如见人，写...
答：从学习的要点到学习方法,还有就是学习习惯的养成利用好假期,使孩子在假期中不浪费时间,提高数学的成绩.小学五年级数学辅导单单依靠家庭有时候是不能完成的,家长朋友给孩子找个辅导班或者是一对一家教,利用假期时间,制定好学习计划,让孩子严格按照计划按部就班坚持去做,相信会有很大的收获....
