学生为什么要学习红色教育
加强红色教育学习是培育新的民族精神的现实需要。红色文化具有政治教育的价值功能：红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操,传播其理念、影显其精神有利于红色革命精神深入人心。
一是红色文化是开展青少年德育的有效载体。红色文化资源内容丰富,每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一堂传统课都是鲜活的教材,都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。用鲜活的历史告诉青少年,老一辈革命家的丰功伟绩建立在他们对祖国深厚的热爱之上。一个人对祖国爱得越深,历史的责任感就越强烈,人生目标就越明确,人生信念就越坚定。古往今来,彪炳史册的无不是忠诚的爱国者。
二是红色文化形式的多样化,使人们在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶。
瑞金红魂立德红色教育中心现师资力量雄厚，努力打造成为激发广大党员永葆党性青春的“加油站”，提高党员素质的大熔炉。中心充分挖掘和利用瑞金及周边地区独特的红色资源，形成了以“教育+专家教学+红色基地”等八大教学形式(专题教学、现场教学、体验教学、访谈教学、情景教学。
红色教育的意义
1.继承和发扬老一辈革命家一切从实际出来，面对困难，奋勇直前的精神，不断增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，坚决战胜前进道路上的各种艰难险阻.
2.继承和发扬老一辈革命家坚持立党为公、执政为民的革命情怀，始终赢得人民的衷心拥护，始终保持同人民群众的血肉联系，始终把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，紧密团结各民主党派和各界人士共同创造更加美好的生活.
3.传承和发扬老一辈革命家谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，始终保持奋发有为的进取精神，永葆党的先进性和纯洁性.
红色教育的作用
1.有利于发扬红色文化在革命、建设和改革中形成的宝贵精神作用，让“红色文化”发挥出教化育人、凝心聚力的作用。红色文化的开发，对于发挥基层党组织的引领和统筹协调作用有积极的意义。
2.增进人民的爱国情怀、培育人民的高尚情操、铸就人民的创新精神，进一步加强先进性建设。
3.有利于促进党的思想政治建设。在开展党的群众路线教育实践活动中，充分利用好各地红色文化资源，发挥其资政育人的重要作用。
4.有利于党性修养教育提供良好的育人环境。发扬红色文化，可以抓住群众路线教育实践活动的有利契机，充分发挥爱国主义教育基地、党史教育基地等红色文化资源的应有作用，强化管理，使广大党员干部参观有收获、心灵有触动。
5.有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。
红色教育在新型冠状肺炎的战争中彰显着共产党员的本色，红色教育把历史资源与现实形势和党员干部的思想实际相结合，把历史素材与现代科技手段相结合，与现代教育培训先进理论与实践相结合，坚定党员干部的理想信念，密切联系群众，服务于大众。
一、理论联系实际，在思想政治课的学习中，除了传授课本知识以外，多向学生介绍淄博的红色资源，注重将历史与现实相结合，把优良传统精神和时代精神结合
向学生介绍淄博革命烈士石潇红的事迹，1925年参加中国共产党，“七七”事变后，在党的领导下，组织抗日武装。1937年12月26日著名的黑铁山武装起义后，他于1938年2月8日率部挺进黑铁山，历任八路军中队长、营长、副支队长兼参谋长，鲁中军区、清河军区参谋主任，渤海五军分区副司令员等职。1945年10月，遵照党中央的命令，率领部队通过渤海海峡进军东北途中不幸遇难，光荣殉国。让学生了解举世闻名的“黑铁山起义”“马鞍山战斗”及记载着国民党顽固派血腥的“太和惨案”，将革命先烈宁死不屈、顽强抗日的民族精神、革命气节生动地展现出来，激发中学生的爱国情怀，引导中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，充分发挥红色资源的理论教育优势。
二、俗话说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，实践出真知。要想真正地把红色资源的教育意义发挥到实处，必须让学生切实感受红色资源的存在
利用周末的课余时间，带领中学生去参观毛泽东纪念馆、黑铁山抗日武装起义纪念馆、焦裕禄纪念馆、孔繁森纪念馆等几处爱国主义教育基地，并充分利用这些红色教育资源，制定学生参观教育基地的详细计划，组织学生深入红色教育基地参观学习，了解其历史内涵、文化内涵、精神内涵和思想内涵。组织学生开展重走“长征路”的活动，重温那段历史，重走那段两万五千里，让学生感受革命先烈的那份艰辛和勇气，感叹“没有共产党就没有新中国”，领悟美好新生活的来之不易。
三、学校中多多开展与弘扬红色文化有关的活动，让学生成为宣传和发扬红色文化的小主人
如，学习雷锋精神的演讲比赛，比赛在全校开展，老师指导，起到抛砖引玉的作用，发挥学生的主力作用。让学生在搜集资料和演讲的过程中，觉悟得以提高，思想得以升华，树立爱国主义思想和全心全意为人民服务的信念。比如，让学生学唱《东方红》《保卫黄河》《红色娘子军》等革命歌曲。观看红色影视，精选《大转折》《英雄儿女》等多部红色经典电影，在不影响学生学习的前提下定期为学生放映，并及时组织开展影评、观后感等小讨论、小交流活动，让学生从电影中得到自我教育。
四、充分运用好本学校的网络资源，办好红色网站
网络的发展为中学生思想政治教育带来了新的机遇，也带来了新的挑战。开设“红色资源”网站，构建“红色资源”网络文化，占领网络阵地，进行网上思想道德教育。
红色文化的作用并不是一朝一夕就能看见的，它的效果也不是立竿见影的，需要老师和学生的共同努力。学校只有积极主动地发掘红色资源，构建开放性的校园文化体系，通过教师和学生的共同努力，使学生接受文化的熏陶，经受实践的锻炼，才能使其免受不良文化的侵蚀和毒害，在理想的环境中健康成长。
这个问题问得好 红色教育是共产党的起源根源 是新中国和平建国之后的力量源泉 所以要被人们学习！！！
答：小学生红色教育的目的和意义：一、有助于增强德育教育的效果 红色文化是中华儿女在长期革命实践中创造的文化精髓，具备着强烈的民族凝聚力和向心力。就我国当前小学德育内容和目标相脱离的情况来看，小学学校需要基于本土红色资源积极的进行挖掘德育资源，并且采用多样化的教学方式开展教学，使得革命教育优势有效...
答：2.培养爱国情怀 红色教育基地以红色文化为背景，通过展示革命先烈的英勇事迹和无私奉献精神，激发人们的爱国情怀，让人们深刻认识到祖国的来之不易和宝贵，从而不断增强国家意识和集体荣誉感。3.培育家国情怀 红色教育基地通过革命历史的讲解和实物的展示，让人们感受到革命先烈为实现民族独立和人民幸福所做出...
答：1、以爱国主义为核心：红色教育的首要任务是培养学生的爱国主义情怀。通过让学生了解国家历史、文化和优秀传统，激发他们对祖国的热爱之情，使他们牢固树立国家利益高于一切的观念。2、以理想信念为引领：红色教育要引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定信仰。通过学习党的理论、路线、方针、政策，...
答：最重要的是，红色教育可以使孩子们的爱国情怀得到增进，还能够提供良好的育人环境，从而让孩子们更健康的生长。红色教育本来就是非常重要的，不仅可以使孩子们的思想道德素质得到提高，还可以增强孩子们的爱国主义教育，毕竟现在很多的孩子是不太懂事的。二、红色教育是什么？红色教育就是对孩子们进行爱国主义...
答：其次，红色教育可以提高学生的政治素质。学校开展红色教育，可以让学生了解国家的发展历程和政治体制，增强他们的政治意识和政治素养，使他们具备正确的政治思想和判断能力。最后，红色教育可以培养学生的社会责任感。革命先烈以自己的生命为代价，为国家和民族的解放事业做出了巨大的贡献。学生通过学习和了解这些...
答：1、革命历史：红色教育可以讲述中国共产党领导的革命历史，包括新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设等时期的历史。通过讲述这些历史，可以让人们了解中国共产党的历史，了解中国人民为争取民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福所进行的英勇斗争。2、革命人物：红色教育可以讲述革命...
答：因为这样可以让我们更多的了解历史，让我们铭记一些东西，让我们有着爱国的心，让我们有着更多社会责任感，让我们更好的发展自己。
答：对青少年们加强红色文化教育，是为了让他们知道未来是属于青年的，而希望也是给予青年的，只有加强对青年一代的红色文化教育，才能够弘扬红色精神让青少年们成为中华民族伟大复兴道路上砥砺前行的力量，最重要的是对一些学生们加强红色教育也是依法进行教学与时俱进的，需要，有利于促进孩子们的道德教育，让孩子...
答：加强红色教育学习是培育新的民族精神的现实需要。红色文化具有政治教育的价值功能：红色文化倡导的是崇高思想境界和革命道德情操,传播其理念、影显其精神有利于红色革命精神深入人心。一是红色文化是开展青少年德育的有效载体。红色文化资源内容丰富,每一处革命遗迹、每一件珍贵文物、每一堂传统课都是鲜活的...
答：党史教育基地等红色文化资源的应有作用，强化管理，使广大党员干部参观有收获、心灵有触动。8、有利于传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。
