什么叫做罗森塔尔效应？如何判断？
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-08
罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应，又称期待效应，是指一种心理暗示给别人带来的作用。
一、暗示会使别人不由自主地按照这种暗示的方向来行动。
比如，你今天参加某种场合的活动，别人用一种眼光看着你，这种眼光似乎在给你一种暗示“你今天的穿着不得体”。
有了别人对你的这种暗示后，你就会觉得自己今天穿得真的很不得体，然后整个活动中你都会觉得浑身不自在。
这就是说，一个人会在不知不觉中接受别人对自己的影响，这种影响就是心理“暗示”的作用。
二、暗示因“自我”的强弱而发挥其强或弱的作用
在一个人的“自我”意识很强的时候，接受别人的“暗示”的可能性会小；当一个人的“自我“很弱的时候，就会更加容易接受别人的“暗示”。
这就是说自信的人，往往很少被 别人的“暗示”所左右，而不自信的人，别人一点点“暗示”就会“下意识”地按照别人所“暗示”的方向行动。
三、暗示的积极作用
这种“暗示”有很积极的一面。
比如，在学校里，老师给学生一种“暗示”：你是行的，这次考试你能考得很好，你的潜意识里接受了这种“暗示”，可能真的会考一个很不错的成绩。
四、暗示的消极作用
这种“暗示”有很消极的一面。
在一个人的“自我”很弱的时候，这种暗示可能会让你表现得容易被 别人操控，你会很在意别人的态度，别人的态度会对你起很大的作用。
罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应，又称期待效应，是指一种心理暗示给别人带来的作用。这种心理暗示会起一定的作用，但是不要过分放大“暗示”的作用。
你有没有真正理解罗森塔尔效应?
答：罗森塔尔效应也叫做期望效应。是美国的心理学家罗森塔尔发现的，他跑到美国一个乡村小学里面，随机挑选了一些学生说这些学生是天才，还要求校方一定要保密，过了一段时间后，这些学生果然成绩比其他学生好。这个实验告诉我们，不去管孩子以前多糟糕，从这一刻起，对他们抱有积极的期待，这样孩子就会变得更好...
罗森塔尔效应主要说明了什么问题?
答：你肯定比别人聪明，这一点我是坚信不疑的，所以你要坚持自己读书。”爱迪生得到了母亲的鼓励，并在母亲的亲自教导下学到了比一般孩子在学校里多得多的知识。经过不懈努力，他终于成为了伟大的发明家。我们今天所享受的电灯、电影、录音机等都受惠于爱迪生的发明，归功于爱迪生母亲所创造的罗森塔尔效应。
罗森塔尔实验
答：罗森塔尔教授是著名的心理学家,在人们心中有很高的权威,老师们对他的话都深信不疑,因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望,像对待聪明孩子那样对待他们;而这几个学生也感受到了这种期望,也认为自己是聪明的,从而提高了自信心,提高了对自己的要求标准,最终他们真的成为了优秀的学生.这就是著名的"罗森塔尔效应":...
...更加积极努力的学习,这一行为被称为( )效应。
答：【答案】：B 本题考查的是教师期待。罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。即教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应。教师对学生关注激励，都是教师对学生有所期待，学生在感受到教师的期待之后就会更加积极努力的学习，这就是罗森塔尔效应。B项...
夸就对了,让人期待的罗森塔尔效应
答：又听到群里伙伴分享自己老公大变样，比之前更体贴了，还有孩子也不那么叛逆了，比之前更懂事了……秘诀呢，一个字“夸”，好老公是夸出来的，好孩子也是夸出来了……总之，夸就对了！夸这么有用吗？这让我想到了著名的罗森塔尔效应。心理学上，罗森塔尔效应又叫做期望效应，也叫皮格马利翁效应。这个...
职业生涯中的罗森塔尔效应总结
答：这就是心理学上著名的皮格马利翁效应,又叫做罗森塔尔效应和期望效应,也被心理学家称为“自我实现的预言”。 罗森塔尔是美国著名心理学家,加利福尼亚大学教授。他在期望效应方面进行了大量的实验研究。罗森塔尔的研究表明,如果一个人有强烈的自我效能感,对自己怀着期望和信心,他就会朝着自己期望的方向发展。这种自我...
罗森塔尔效应之体会
答：心理学上有一个著名的心理效应叫做“罗森塔尔效应”，出自罗森塔尔实验，又被称为“皮格马利翁效应”或“人际期望效应”，是心理学家罗森塔尔首先发现的。对于这个心理实验最让人关注的是实验中人们的期望值产生的神奇结果。罗森塔尔给了参与实验的教师积极的心理暗示，说参与测试的那百分之二十的孩子未来会...
权威期待的力量-罗森塔尔效应
答：总结一下关键知识：第一，在我们童年的时候，我们从父母或者其他养育者主导的经历中总结出了一些话，形成了自己的认知。因为自恋的心理机制，这些话很有可能就预言了我们未来的人生。这就是权威期待的力量。第二，“权威期待的力量”在心理学里有个专有名词——皮格马利翁效应，也叫罗森塔尔效应。第三，...
如何正确对待学生的提问呢?
答：心理学上有个效应叫皮格马利翁效应（罗森塔尔效应），也叫做教师期待效应。美国心理学家罗森塔尔和雅克布森在智力测试中发现，通过教师对学生心理潜移默化的影响，从而使学生取得教师原来所期望的进步现象。所以教师对学生的期望越高，学生的进步现象就越显著。所以当学生问老师我在你眼里是个怎样的学生时，...
自我放弃的孩子真可怕,小心罗森塔尔效应,家长应该这样做
答：我们需要拉着风筝线，也需要放开风筝线，这样风筝才能飞得更高更远。罗森塔尔效应是一把双刃剑，所以我们必须要用正性的语言去鼓励孩子，让孩子意识到自己是可以继续成长的。如果说你的孩子很自卑，或者是因为你的一些语言导致孩子自卑的话，你会选择用怎样的方式去解决问题呢？欢迎下方留言交流。
一、暗示会使别人不由自主地按照这种暗示的方向来行动。
比如，你今天参加某种场合的活动，别人用一种眼光看着你，这种眼光似乎在给你一种暗示“你今天的穿着不得体”。
有了别人对你的这种暗示后，你就会觉得自己今天穿得真的很不得体，然后整个活动中你都会觉得浑身不自在。
这就是说，一个人会在不知不觉中接受别人对自己的影响，这种影响就是心理“暗示”的作用。
二、暗示因“自我”的强弱而发挥其强或弱的作用
在一个人的“自我”意识很强的时候，接受别人的“暗示”的可能性会小；当一个人的“自我“很弱的时候，就会更加容易接受别人的“暗示”。
这就是说自信的人，往往很少被 别人的“暗示”所左右，而不自信的人，别人一点点“暗示”就会“下意识”地按照别人所“暗示”的方向行动。
三、暗示的积极作用
这种“暗示”有很积极的一面。
比如，在学校里，老师给学生一种“暗示”：你是行的，这次考试你能考得很好，你的潜意识里接受了这种“暗示”，可能真的会考一个很不错的成绩。
四、暗示的消极作用
这种“暗示”有很消极的一面。
在一个人的“自我”很弱的时候，这种暗示可能会让你表现得容易被 别人操控，你会很在意别人的态度，别人的态度会对你起很大的作用。
罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应，又称期待效应，是指一种心理暗示给别人带来的作用。这种心理暗示会起一定的作用，但是不要过分放大“暗示”的作用。
答：罗森塔尔效应也叫做期望效应。是美国的心理学家罗森塔尔发现的，他跑到美国一个乡村小学里面，随机挑选了一些学生说这些学生是天才，还要求校方一定要保密，过了一段时间后，这些学生果然成绩比其他学生好。这个实验告诉我们，不去管孩子以前多糟糕，从这一刻起，对他们抱有积极的期待，这样孩子就会变得更好...
答：你肯定比别人聪明，这一点我是坚信不疑的，所以你要坚持自己读书。”爱迪生得到了母亲的鼓励，并在母亲的亲自教导下学到了比一般孩子在学校里多得多的知识。经过不懈努力，他终于成为了伟大的发明家。我们今天所享受的电灯、电影、录音机等都受惠于爱迪生的发明，归功于爱迪生母亲所创造的罗森塔尔效应。
答：罗森塔尔教授是著名的心理学家,在人们心中有很高的权威,老师们对他的话都深信不疑,因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望,像对待聪明孩子那样对待他们;而这几个学生也感受到了这种期望,也认为自己是聪明的,从而提高了自信心,提高了对自己的要求标准,最终他们真的成为了优秀的学生.这就是著名的"罗森塔尔效应":...
答：【答案】：B 本题考查的是教师期待。罗森塔尔把教师期望的预言效应称作皮格马利翁效应，也有人将之称为罗森塔尔效应。即教师对学生寄以期待，学生就会发生相应于这种期待的效应。教师对学生关注激励，都是教师对学生有所期待，学生在感受到教师的期待之后就会更加积极努力的学习，这就是罗森塔尔效应。B项...
答：又听到群里伙伴分享自己老公大变样，比之前更体贴了，还有孩子也不那么叛逆了，比之前更懂事了……秘诀呢，一个字“夸”，好老公是夸出来的，好孩子也是夸出来了……总之，夸就对了！夸这么有用吗？这让我想到了著名的罗森塔尔效应。心理学上，罗森塔尔效应又叫做期望效应，也叫皮格马利翁效应。这个...
答：这就是心理学上著名的皮格马利翁效应,又叫做罗森塔尔效应和期望效应,也被心理学家称为“自我实现的预言”。 罗森塔尔是美国著名心理学家,加利福尼亚大学教授。他在期望效应方面进行了大量的实验研究。罗森塔尔的研究表明,如果一个人有强烈的自我效能感,对自己怀着期望和信心,他就会朝着自己期望的方向发展。这种自我...
答：心理学上有一个著名的心理效应叫做“罗森塔尔效应”，出自罗森塔尔实验，又被称为“皮格马利翁效应”或“人际期望效应”，是心理学家罗森塔尔首先发现的。对于这个心理实验最让人关注的是实验中人们的期望值产生的神奇结果。罗森塔尔给了参与实验的教师积极的心理暗示，说参与测试的那百分之二十的孩子未来会...
答：总结一下关键知识：第一，在我们童年的时候，我们从父母或者其他养育者主导的经历中总结出了一些话，形成了自己的认知。因为自恋的心理机制，这些话很有可能就预言了我们未来的人生。这就是权威期待的力量。第二，“权威期待的力量”在心理学里有个专有名词——皮格马利翁效应，也叫罗森塔尔效应。第三，...
答：心理学上有个效应叫皮格马利翁效应（罗森塔尔效应），也叫做教师期待效应。美国心理学家罗森塔尔和雅克布森在智力测试中发现，通过教师对学生心理潜移默化的影响，从而使学生取得教师原来所期望的进步现象。所以教师对学生的期望越高，学生的进步现象就越显著。所以当学生问老师我在你眼里是个怎样的学生时，...
答：我们需要拉着风筝线，也需要放开风筝线，这样风筝才能飞得更高更远。罗森塔尔效应是一把双刃剑，所以我们必须要用正性的语言去鼓励孩子，让孩子意识到自己是可以继续成长的。如果说你的孩子很自卑，或者是因为你的一些语言导致孩子自卑的话，你会选择用怎样的方式去解决问题呢？欢迎下方留言交流。
