高中怎样补救古诗词文言文
1. 高中生,怎么学古文
我是学中文的,这个大概能回答你。这个老师帮不了你太大的忙。就是两条吧:背诵和归纳总结。像文言文这种东西,不经过大量的背诵肯定不管用的。其实对于高中生应付高考来说把课本上的全部的古文和诗词都背过(不管课本是否要求背诵),应该是没问题的。对于那些虚词,比如:之、为、者、何,就那么十几个字,下下狠心,一次性的把一个字的全部意思和例句搞搞清楚,然后再结合几个题目,就不成问题了。另外还有否定句、宾语前置、定语后置之类的特殊语序也是如此这般,总结归纳一下,然后理解了背过了,一次就能搞清楚。一劳永逸,何乐不为? 至于实词因为实在太多了,没法系统整理,但是第一点就可以解决这些问题,因为高考考点不多,重点也是有数那几十个,只要背多了见识多了,到时候就有了语感,自然而然的就轻松了。
方法很多,只是看你去不去用了。呵呵,祝你好运~~~
2. 高中的语文很差,怎样弥补
1.字音字形等可以把每次卷子上考过还有做过的,但你不怎么熟悉的记在本子上(既然卷子上有或是做过的,那一定是高考出现频率高的,而且用小一点的本子,那样会少一些心里障碍,如果一个本子记过笔记还剩很多没写,会降低你的信心的);
2.文言文就多读就行了,形成语感;
3.阅读就做题然后对照答案自己总结答题方法;
4.背诵默写一定要很熟悉,可以没事就背背谢谢,当打发时间;
5.作文就把感动中国人物事件了解透就够了,当然平时也可以多积累一些,记在笔记本上。。。。。。可以买点天利的试卷做做,其他书太多题,还是不要买了。。。
这是我的经验,希望能帮到你。。。
3. 高中语文不好应怎样补救
语文,是一门博大精深的学科,需要有学习兴趣,好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,我想主要是由于没有掌握正确的方法,没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
学好语文,要注意培养 学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等。我希望当你读完这篇“烂文”后,能为你的语文之路,垫石铺地,为你的语文大厦添砖加瓦,为你学习铺上一条通天大道。
对语文学习感兴趣,就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事,兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求,可以说是精神支柱,朋友,如果你现在暂时对语文,并不感兴趣,没关系,你可以从“0”开始。培养兴趣,可以去背诵,抄录一些精彩的片断,富有哲理的名人名言,以及课外知识都可以。这样,慢慢积累,在某一天,你会突然发现,原来当一个才多识广,知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动,比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要的动机是工作中的乐趣,是工作获得结果时的乐趣,以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的,你可以参加社交活动,那有人便会问了,如果赢了,当然会使我们斗志高昂,兴趣更浓烈,而相反,则会挫伤我们的积极性,对语文反感,那岂不是适得其反吗?我可以肯定回答:“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说,会信心百倍去学好语文,如果失败了,可以自我检讨,是哪里做得不好,“挫折是强人的一笔巨大财富,弱者的万丈深渊”,你可以想想,正因为发现了缺陷,我们才会去弥补,才会做得更好。学习兴趣是基础的话,好的学习习惯,则是一位技艺超群的建筑师。
学习习惯的好坏,直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为:“从小学老师到大学教授,他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯,帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性,其实好的习惯,主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯,久而久之,则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯,我们可以从学习实践中,文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”这就是一个好的学习习惯,我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔 ,思而不学则殆”,则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”,“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结,我们不妨一试(但不可盲目)。其实,更重要的是要我们从学习中去总结,比如说,在一个幽静的地方,我们不妨坐下静静心,默默想想散文、名言之类,不但更能愉悦心情,而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师,那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
说学习方法,其实与学习习惯有许多交叉之处,比如:抄录精彩片段,吟诵古诗,随时写下精彩瞬间,等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用,上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象,可用在诸方面,譬如:社交、写作、演讲……无不与我们密切相关,有人学习语文很有一套,但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用,这是纲。由于方法因人而异,我就不多讨论了!我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯,兴趣很浓,方法很对,若没有语文学习能力那还是无济无事。
学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂,其实就是因为没有找到突破口,我们理解一句话一定要联系当时的时代背景,及上下文语境,这样你才会将难题迎刃而解。学习 要重识基础能力巩固,首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意,只有这样坚实的基础,才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功,需要你的恒心。
上述皆为鄙人愚见,多为浅薄之言,其实每人都有他的一本经,都有一套未发掘的(有的当然发现了)学习秘籍。
朋友,当你看完这篇文章后,掩卷沉思时,希望能使你有所受益。为语文功底差的人,改变现状,为功底好的人锦上添花。
答:这个只要记住它特有的几种表达感情,和修饰手法那样还用古文转现代文的解释,那样一般的古文都难不了你
答:高中语文文言文找准读音 这是由于文言文中多生僻字,又间有通假字、多音字和破读所决定的。一般来说,课文注释中对这一些都注明了读音,要依据注音,认真读准。这里要着重提一提“破读”的问题。所谓“破读”,就是改变字(词)的读音以区别不同的意义或词性的一种方法。如“衣”用作名词时读...
答:理清段落间的关系就掌握了大的方向;最后是读透,读透就是要考虑为什么那段要说那些内容,这样才能做好翻译。3. 高中古诗词,文言文鉴赏提高我们班同学有人做古诗词鉴赏,遇到很 拿到文言文后,先分析句子,划定句子成分,先分好主谓宾定状补,这样比较能摸准句子的大意.然后根据经验找出关键字,一般...
答:随着我国高考的改革,学生在参加高考时具有更多的选择性,可以选择自己感兴趣的擅长的科目作为自己的考试科目,在高考方案发生改变的同时,高考科目所考察的内容也发生了很大的改变,例如在语文科目中,对古诗词和文言文的要求越来越多,这恰恰是很多学生所不擅长的方面,那么该怎样培养孩子的多阅读能力呢?...
答:1,重点字词,易错字词积累。2,名言警句、优美片段、古诗词积累。3,名人故事、启发心灵的益智故事积累。4,阅读知识点和解题方法积累。5,平时看书读报时所产生的思想火花积累。6,病句修改积累。7,文言实词积累。8,平时对大自然、社会、人生的感悟积累。9,名著阅读积累。二,如何识记字词。字词是...
答:要强调指出的是,不论是文言实词、文言虚词,还是文言句式,都不能孤零零地背解释、记术语,而应该把字、词、句放在一定的语言环境中,通过诵读课文并对课文中典型例句的理解、掌握,达到重点掌握这些基础知识的目的。掌握词、句基础知识,是诵读古诗文的需要,而熟读成诵一批古诗文后,其词、句的一些基本用法,也都涵盖...
答:2. 高中语文考试中遇到没学过的古诗、文言文,然后让你分析,该怎么办 文言文的话,如果你课内的有好好听,一些基本字词的解释都掌握了的话,考试中的文言文基本就没有问题了。。。就像英语一样,对个别不认识的字词是要用猜的,但不能乱猜,要根据学过的、知道的部分并且结合语境分析。其实高考...
答:一,名篇一定要背。就是你上百度一搜就有若干条,大篇幅的。无论考试或者为将来更诗意的栖居。生僻的不用背。二,要以老师为准绳,他是有经验的,他告诉你背的,你要背。那样你少走弯路,少浪费时间,你可以经常和他交流。以前有那种独立的文言小册,上面词,短篇文言我们都背过。小的考试会考。背...
答:高中语文提高成绩的建议 多积累 语言学科考试范围比较广,题目也比较灵活,需要同学们平时多积累一些知识。比如一些文言文的重点词汇、成语的用法、古诗词、 名言 警句等等。锻炼语言组识能力 语文考试对于学生的语言组织能力考察的很多。除了作文以外,还有论述题,简答题,诗词鉴赏题这些,都考察学生的...
答:如何学好高中语文 一. 重视教材、预习到位 高中课本与初中课本最大的不同是长、深、美。文字多、内容深、意境美,充分的预习与认真的品读是提高语文学习效率的捷径,有时一篇古文一周都不一定讲完;一篇文章可以长达10页左右。这样的课容量可想而知是十分庞大的,同学们不能抱有侥幸心理,必须做到...