小学一年级语文特色作业
1.小学一年级语文特色作业
一、“快乐识字”剪贴报
1、作业内容：要求学生根据自己的兴趣、爱好和水平自主选择识字内容，并通过制作识字剪贴报来搜集身边经常见面的文字材料。途经可从食品饮料、生活用品、报刊杂志等处搜集。
2、作业建议：
（1）纸张规格：A3纸。
（2）注意整洁、美观，要求自己设计报头，写清办报时间、班级与姓名。可以剪贴，也可以在空白处添画进行装饰。
二、“乐在读书”书签设计
1、作业内容：为了营造浓浓的书香氛围，培养学生多读书，爱读书，读好书的习惯，特在假期举办“乐在读书”书签设计活动，作品主要以“我读书，我快乐”为主题。
2、作业建议：
（1）作品主题鲜明、画面清晰，色彩明快，形状各异，能表达设计意图，蕴含浓厚的书香气息画面美观，具有文化艺术气息。
（2）作品可以以手工制作成的书签的样式呈现，也可以以绘制书签形象的设计稿的样式呈现，设计作品电脑制作、手绘均可，大小适中，并注明设计意图。
三、“快乐阅读”活动
可以有选择性的阅读学校推荐的七、八月份阅读书目和其他有益书籍。
2.小学一年级语文特色作业
1、快乐阅读
《小布头奇遇记》是作者孙幼军创作于五十年代的成名作，它是中国第一部长篇低幼童话，曾经影响了几代的孩子。希望这个假期您能带领孩子来阅读这本书，请要求孩子每天阅读时间不少于20分钟。
2、图画日记
在假期中完成三篇图画日记，内容为自己在假期中所经历的事情，题目自定。（要求用A4纸，先画好花边，画上与内容相关的图画，涂上颜色（用彩铅或水彩笔涂色）再打好格子写上内容。）
3、书写词语
本册教材中所有的一类字两字一词加拼音认真书写在书写本上。
要求：
（1）请家长注意孩子的书写姿势，要做到手里笔尖一寸远，胸离桌子一拳，眼里书本一尺
（2）孩子能认真、工整的书写生字词，本着练字的目的
（3）建议一天书写一课的生字词
3.小学一年级语文特色作业
一、共同作业：
①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。
②家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。推荐书目：《日有所诵》、《大个子老鼠小个子猫》
③亲子共同讨论，找出孩子的特长，给老师写一封推荐信，让老师更加了解您的孩子。
二、语文作业：
①收集春联，制作“春联集”。
②选两幅好对联，写一、两句介绍。
③每天记住2个成语。
④查找有关“虎”的成语10个，抄下来，推荐给其他同学。
⑤每天抄写和背诵一首唐诗《唐诗300首》挑选30首。
⑥陪同家长每天课外书、报纸半小时。
4.小学一年级语文特色作业
购年货、编春联：
发到孩子们手中的寒假作业是由学校专门设计印刷的，内容涉及春节、读书、亲情、锻炼等几大主题，每一项都附有具体操作建议。譬如说，和春节有关的作业有搜集春联、置办年货、剪窗花等。每项作业的表现形式也灵活多样，读写、绘画、摄影、制作使孩子们既丰富了认知，又在实践操作中到能力的锻炼。
对于这些实践性作业，家长和学生都表示欢迎。东泊子小学赵校长认为，学生的学习不能仅仅局限于书面作业，孩子更应该通过年味作业、德育作业等各种实践性的作业，走进生活，与家长一起弘扬传统文化。通过这样一种作业，可以陶冶学生心智，开拓他们视野，同时也能够增强他们参与社会生活的意识。希望这份特色作业可以帮助孩子们度过一个充实愉快的寒假。
5.小学一年级语文特色作业
一、不要把假期作业当任务突击完成。
不能说先把语文写完，再把数学写完。应该把作业分解到每一天，按照规定每天坚持去写。家长检查孩子作业完成质量、数量，等养成习惯就不用家长再操心了。
二、假期学习安排还直接关系到开学后孩子的学习状态：
如果假期每天坚持完成作业，开学后便能很快适应新学期紧张有序的学习。如果只是为了完成作业突击写完，让孩子空下大段的时间去玩，就如同汽车行驶时突然停车，开学后还得再启动，肯定比别人加速行驶要慢得多。您一定不想让孩子新学期开学就比别人落下一截，对吗？
三、假期一定要让孩子做家务。
摆摆筷子，洗洗碗，给家长拿拿拖鞋等没有危险性的工作。干活不是目的，关键是要让孩子有动手的意识。随着年龄的增长，在做的过程中他才能体会到
家长的辛苦和不易！孝敬父母的要求才不会落为空谈。
一年级孩子年龄小，自制力差，识字量有限，很多作业得家长帮忙。希望您认真阅读作业要求，每天抽空检点孩子的作业完成情况！规定作业：班级：_______姓名：________完成情况：_________尊敬的家长：
答：以下是我整理的一年级语文教师教学工作计划,希望对大家有所帮助。 一年级语文教师教学工作计划1 一、学生学习情况分析: 本班共有学生43人,其中男生24人,女生19人。优生约20%,差生约20%中等生约60%。从学习情况看,对知识的接受能力较好的有56%,反应不明显的有20%,相当一部分学生不能按时完成作业,不能按要求...
答：一年级数学特色作业布置：一、玩味型作儿童天性好玩。传统观念常把学与玩分开，认为学就是学，玩就是玩；学好了才能玩，学不好就不能玩。长此以往，学生把学习当做一种任务，而不是一种乐趣，做家庭作业只是完成任务，根本不投入情感，更谈不上用所学的数学知识积极地解决生活中的实际问题。因此，...
答：要是学生回答不上来那样也不要紧,我可以变换我的提问内容,选择更适合他们这个年龄的特色语言:在课文中,你最喜欢什么?为什么?这样一来,学生的答案虽说是相差无几,可我认为,这节课,我的初衷是达到了,我就已经很满足了。 一年级语文静夜思教学反思 篇9 本节课课堂气氛活跃,学生参与学习的积极性高。老师通过各种生...
答：亲爱的孩子们！ 愉快的暑假已经来临了，为了让大家度过一个充实、快乐、有意义的假期，一年级的老师们给大家设计了丰富多彩的暑假特色作业，希望每一位水小少年都能在实践中充实假期生活，在活动中提升学习能力，在生活中增长知识见闻，在休闲中陶冶品德情操，在欢笑中促进身心...
答：为了让同学们过一个快乐而有意义的暑假，特设计以下作业：1、每天听算6道式题(进位加、退位减、混合运算)，做2道应用题；(做30天的)。2、在家长的陪同下，多进行几次购物活动，体会数学与生活的密切联系，完成“购物活动记录单”，书写认真并饰一下边框，开学后参加评选。3、自己查资料或在家长的...
答：小学语文下册一年级说课稿《四个太阳》:识字和积累词语是低年级阅读教学的重点,况且一年级是识字的高峰阶段,学生认的快,忘的也快,所以很有必要每节课都要让学生复习一下生字,这样通过生生互动、师生互动的形式,不断地复现与巩固、引导学生正确掌握字音同时发挥互助优势,促进学生交流,把识字环节落到实处,突出教学重...
答： 亲爱的孩子们，我们放暑假啦！一个多月的假期生活你规划好了吗？快来看看我们的特色数学作业吧！为了让同学们过一个快乐而有意义的暑假，特设计以下作业：活动（一）：每天上午10：00做暑假作业后面的数学2页。认真读题，细心做。活动（二）笔算（列竖式题）及口算（100以内的计算题）每天5...
答：作为一个小学语文教师怎样依托教材来提高我们小学生的语文阅读素养呢?笔者认为,可以让学生接触课文多读;在感知课文的基础上理解作家的意图和情感,体会出作家在静默状态下的心性语言;有耐心的引导学生积累语言,在这个过程中不断感悟语言的内涵和魅力;正确处理语文素养和创新能力的关系要关注语言的发展,要始终把训练学生语...
答：小学一年级故事大全有：专心致志、哄堂大笑、双管齐下、胸有成竹、栩栩如生。1、专心致志 古时候有个围棋高手，名叫秋，人们称他弈秋。他有两个徒弟，其中一个专心好学，棋艺提高很快；另一个虽然也天天听课，但很不专心。他看着老师，心里却想着天上有没有大雁飞来，老师的话一句也没听进去，棋艺...
答：一、口算作业 每天坚持做10道口算练习，5道100以内加减法的竖式计算。二、预习作业 预习二年级上册的数学书。三、实践作业 1、小小设计师同学们,还记得我们学过的立体图形吗?你的家中一定有这些图形:牙膏盒、皮球、茶叶盒、魔方灬让我们用这些图形拼出一...
