我有几题不会做，请大家帮帮我吧，谢谢大家了！对了，我叫彭思澄！😘
不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切.辛弃疾曾经说:"少年不识愁滋味".或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们.
随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我.在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记.写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情.开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们.(的确有些是不想让他们清楚)
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们.我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务.
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云.成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼.这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它.从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟.
小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶……"每当听到三年级的小朋友唱起这首歌,心里总是酸溜溜的……
小时侯,我很想长大,因为长大了,就可以干许许多多自己想做的事情,不必背着妈妈的叨唠,爸爸的责备.
可是真正等到自己长大了,却出现了许许多多的烦恼.长大了,作业渐渐像小山似的多起来.放学后,我不敢去玩,去看自己喜爱的书,我怕自己的作业完成不了,我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着,等到华灯初上,我又骑着自行车狂奔在回家的路.课程也逐渐地繁重起来.每当晚上回家复习时,我望着一大堆的书 ,真不知该去复习哪一科,是语文?还是数学?还是地理?还是……
我多想有时间去玩会啊!去打打羽毛球,看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧.每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子,我就多想和他们打成一片啊!可玩着玩,我又想起了自己可怜的功课,结果又没心情去玩了.我多想再回到童年,丢掉那无尽的烦恼,再重新当一回无忧无虑的小孩
昏暗的台灯下,我凝视着这一杯茶,沸水一次又一次的冲击,让我感到了茶的清香.那苦涩中略微含着的一点甘甜,也被我贪婪的嘴给霸占了,眼的朦胧,勾勒出朦胧的记忆,可记忆却已不再朦胧.
作业之多"难为"了嬉戏之少,老师之严肃"阻抑"了欢笑之渺,压力之沉重,"造就"了在梦幻中的我们——成长的烦恼.打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事.
"初"来乍到,一个脆弱的我,被"敌人"瞄准了"弱点"猛开了一炮,那个不堪一击的我,在"血"场上牺牲了,可一个"睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗"的我又一次站了起来.那段岁月,正在黑暗中迷茫的我,学习之余,有时我也找一席尚未枯黄的草地,有时也会是书桌前、窗台边,看伫立在远处的一排排树正在拼搏,为的只是能发出最后的一丝艳绿.那些是什么树?我无从得知,可这又有什么关系呢?只要它们是树,就足够了.当我看着它们发呆时,心里就会思绪万千,当我的眼睛重新回到树的时候,心情豁然开朗,压力荡然无存,转而投身于繁忙的学习之中.
似乎茶的清香已弥漫了"世界",我的心情也随之沸腾起来.
我的拼搏,战胜了烦恼,战胜了一切,让那似乎是最后一丝艳绿,同样放出等同于盛夏的光彩."少年不知'烦'滋味",可在这"山重水复"的转弯处时,有谁要是放松下来,等待你的便是"沼泽千里,棘丛万丈".反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是"柳暗花明,青山绿水"了.莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕,缠绕你的灵魂,让你烦闷,让你苦恼吗?
若成长是一篇著作,那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸,那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵.这些微小的东西似乎是似曾相识,似乎是一直打扰着我们,在成长的大自然中,过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了.
双手已经感觉不到茶的温度了,弥漫在屋子里的清雾也悄然消失.更加用心地品味那"苦中有乐"的水,去品味成长的烦恼,"烦着烦着",时光也"走着走着",经历也"多着多着",再一次去品味那茶,那"苦涩"似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了…….
其实我觉得最重要的一点就是上课一定要认证听讲,只要你一分钟都别走神,你就算是下课不复习,你也一定考高分,因为老师上课讲的你都听明白了,印在脑子里,想忘都忘不掉的,其次回家的时候写完作业只要把老师留得作业都写完,再把老师要求背的东西都背完就行了, 你不要太担心，基础最重要，不用去专研难题的。翻翻书，看看语法公式，背背单词，古诗，记住老师告诉你的重点内容，数理化则要多做题，记住经典题的一般解法。名著其实是不必认真读的，你可以去买一本名著的解读，例如我以前买的就是《考点突破》的“名著常识和热门题型”，你去看看，很不错的。还可以上网找找名著的主要内容和思想去读一读。 考试是你一定要克服急躁的心理，认真检查，一般来说是会发现一些粗心题的，有时一道大题做好久，还不如去检查呢，一道选择题就3.4分呢！ 初中教材全解有助于理解教材，但是要做题，上课把老师留的题都整明白了，作业都会了，也就基本差不多了，想熟练的话就做点基础的题，因为你基础不太好，别做很难的题，一步一步来 学音标，读出来，自然就记住了，也不会忘了啊，语法啊，有专门的语法书，要是看不进去，就找个老师给你讲，初中语法很少的，用不了几节课 名著真的要看的，不知道你是3年制的，还是4年制，要是马上就中考了，也没时间看了，我的建议是把基础都弄透了，多做阅读理解，揣摩答案，独立思考再看答案，揣摩出题者的本意（这个不仅在初中，高中都很管用的），要是作文不好，就多看看范文，记住好的语言，问问老师比较那分的作文结构 没耐心检查的话，就第一遍做的时候就认真做，避免马虎的问题。不用检查，检查的话还容易改错了 复习，初中没必要自己弄一套复习方案，跟着老师的复习进度就可以，如果你觉得以前的知识掌握不好，就在保证当天的内容都会的情况下，复习以前的内容，先看教材，然后看看教材全解加深理解，最后做题 你有这个想法是很好的，一定会赶上来的，相信自己，人的潜能是很大的，但是，要坚持！！！ 还有这些，都是我自己打的，很辛苦的，希望你学业有 对了，教材是很重要的，每一科都是
希望对你有帮助 求采纳
3.尖朝上，最短边在下
第2题，坐起第1张或第2张；
第3题，答案如下图：
这个不行的哦，试卷要自己做，自己想，不会的回忆一下老师是怎么讲的，这是在考试哦，不能作弊哦
答：1.兔子追上乌龟乌龟共跑了30+2=32分钟，则共跑了32x10=320米 而兔子在2分钟就跑了320米，所以兔子每分钟至少跑320÷2=160米 2.108×5÷60-90×5÷60 =（108-90）×5÷60 =90÷60 =1.5千米 在这辆车呜笛时两车相距1.5×1000=150米 ...
答：1.甲数的4倍比乙数多1,若设甲数为x,则乙数为(4x-1);若设乙数为y,则甲数为(不会).2. 某仓库存放货物m吨,若从中运出1/3,则仓库还剩(2/3m )吨货物.3.将内径为20厘米,高为h厘米的圆柱形水桶装满水,倒入一个长方形的水箱中,水只占水箱容积的1/2,则水箱的容积是是( )立方厘米. (...
答：（3）成立。①∵a：b=c：d ∴a=bc／d ∴（a-b）:b=(bc／d-b):b=c／d -1=（c-d）:d ②∵a：b=c：d ∴a／b-1=c／d-1 ∴a／b-b／b=c／d-d／d ∴(a-b):b=(c-d):d （4）由题意得：①x+y=zm ②y+z=xm ③z+x=ym 由 ①+②+③得：2(x+y+...
答：第一次相遇，杨杨跑的距离比丽丽的距离多100米，所以丽丽跑的距离=（600-100）÷2=250m米 则杨杨跑了250+100=350米 第二次，杨杨追上丽丽，就是说杨杨比丽丽多跑了一圈即600米 因为杨杨每跑350米比就丽丽多跑100米 则杨杨第二次跑的距离=600/100 x 350=2100米 所以总共跑的距离=2100+350=...
答：我们算一算，相遇十次，乙走了多远啊？300X12 /25 =144米，如果要回到出发点，各自行走的距离，就必须是小圆池周长的倍数，144= 150-6= 30X5 -6，这样就算出，乙还是走 6米才能回到出发点。问题你有没有写错啊？题目是不是问乙还要走多久才能回到出发点啊，6/ 1.2 =5，这就是说，乙还要 ...
答：这个是数学排列组合的问题 4个中选一个 4种 4个中选二个 6种 4个中选三个 4种 4个都用 1种 总共15种
答：（1）8*1*1*300=2400 （2）300*1*1-300*3.14*0.4^2=149.28
答：D;A;A 第一题绝对选D，因为some可以修饰不可数名词，举个简单例子，I want to eat some bread ane drink some water.后面的B；A这里是空间的意思，是不可数名词C明显的是做不可数名词；A固定用法B这里空前指的It是to be a singer这个职业，而且可数；实在不喜欢解释那么多，不过您看着吧，还是选...
答：根据音笼实验的结果，人的听觉定向有以下几个规律：（1）对来自人体左右两侧的声源容易分辨，从不互相混淆。（2）头部中切面上的声音容易混淆。（这大约就是本题所说的现象）（3）如果以两耳联线中点为顶点作一圆锥（图我没法画了），那么从圆锥面上各点发出的声音容易混淆，如误前为后、误上为下...
答：简单的分析可以得出：欢欢再次回到住处，换完衣服后，这时的时间应该是7:55，所以欢欢以2倍速度到校需要5分钟，如果按正常速度则是10分钟，这个你应该能理解吧！第一次按正常速度欢欢追上贝贝时，欢欢骑了6分钟，所以，剩下的路程欢欢正常速度还要骑4分钟，而同样剩下的路程贝贝走了14分钟，可以得到...
