简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-09

教学活动是由教师的教与学生的学共同组成的双边活动,教与学是辩证统一的,主要表现在: 
1、教师在教学中具有主导作用,教师在教学过程中处于组织者的地位,具有主导作用,具体表现在:第一、教师主导着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量,起引导、规范、评价和纠正的作用;第二、教师影响着学生学习方式以及学生学习主动性、积极性的发挥;第三、教师影响着学生的个体以及人生观、世界观的形成。 
2、学生具有主动作用,学生是人,在学习过程中是学习的主体,因此学生在学习过程中具有主动作用,具体表现在:第一、受学生本人的兴趣、需要、情感、意志和价值观的影响,学生对外部信息的选择具有能动性、自觉性。第二、受学生原有的知识经验、思维方式、能力水平等制约,学生对外部信息进行内部加工具有独立性、创造性。教师主导作用与学生主动作用相结合规律,要求教师在教学中既要发挥主导作用,承担起历史赋予的培养人的使命和促进学生发展的责任;又要承认学生作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主动作用。



  • 怎样理解教师主导和学生主体之间的关系
    答:三、正确处理教师主导作用与学生主体地位在教学中的关系教师的主导性和学生的主体性是教学活动的两个方面,是矛盾对立统一的两个方面。矛盾的两个方面共同作用,推动事物向前发展。在体育课教学中,教师的指导是为了更好的发挥学生的主体性。教师正确的导,学生主动的学是实现教学目标的主要途径。两者是统一的。在实践中...
  • 怎样处理好教师主导作用与学生主动性的关系?
    答:教师的主导作用是使教学过程能够高效率进行的保证 ,学生的主动探索是学习取得成功的基本条件 ,两者缺一不可。而要做到在教学过程中将教师的主导作用与学生的积极主动性紧密的结合起来 ,我们应该从以下三个方面入手 :一、充分了解学生的学习情况 ,对学生的学习要主动加以引导 ,进行有效的组织。要充分了解...
  • 如何理解教师的主导作用和学生主体作用
    答:教师的主导作用和学生主体作用的表现:1、教师的主导作用表现为帮助学生明确学习目的、方向,规定教育、教学要求和内容,对教材进行加工,选择运用恰当的教与学的方法,培养学生自动学习精神和自我教育能力等。2、学生的主体作用表现在学生是学习活动的主体,是主动的发现者、探索者,是主体得以确立的内在依据...
  • 在教学中,如何做到教师为主导,学生为主体作用?
    答:教师在调动和激发学生上有主导作用。教师“融入血液的鼓励性评价”对与学生有重要的激励作用,教师充分尊重学生,相信学生,建立起一座通往师生彼此心灵的桥梁,让学生认识你,了解你,从而选择你,信任你,更积极主动地学习,使他们的创新意识和创造性能力得到锻炼和提高。教师还要照顾好后进生,课堂不要有...
  • 在体育课堂教学中如何发挥教师的主导作用与学生的主体作用?_百度...
    答:三、正确处理教师主导作用与学生主体地位在教学中的关系 教师的主导性和学生的主体性是教学活动的两个方面,是矛盾对立统一的两个方面。矛盾的两个方面共同作用,推动事物向前发展。在体育课教学中,教师的指导是为了更好的发挥学生的主体性。教师正确的导,学生主动的学是实现教学目标的主要途径。两者是统一的。在实践中...
  • 简述教师主导作用与幼儿积极性相结合原则的基本要求
    答:教师的主导作用与幼儿积极性相结合原则的基本要求,主要有以下几个方面:一是明确两者关系。教师主导作用是针对能否引起幼儿积极学习而言的,因而幼儿的主动性调动得怎样,学习的效果如何,又是衡量教师主导作用发挥得好与坏的重要标志。二是教师要因材施教。教学中任何不民主的强迫灌输和压抑幼儿的做法,都...
  • 谈如何正确处理语文教学中教师主导与学生主题的关系(教师论文)
    答:新课程强调学生的主体地位,同时认可教师在引导学生学习过程中的关键作用。经历了不同教育理念的演变,目前普遍认同的观点是:在课堂上,学生是学习的主体,而教师则扮演着促进学生发展的主导角色。这一理念的普及反映了我们对教育关系的不断深化和理解。一、激发学生的学习主动性 教师的主导作用体现在通过...
  • 教学有哪四个基本规律
    答:教学过程的四大基本规律包括:间接经验与直接经验相结合的规律、掌握知识与发展智力相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律、教师的主导作用与学生的主体作用相结合的规律。从整体上来看,我们可以把这四条规律概括为“舰长传教”,这样方便大家记忆。在教师招聘考试中,常以客观题与案例分析题中其中...
  • 新课改背景下为什么主张“教师主导、学生主动”学习?试从教育心理学的...
    答:基本依据 教师主导作用与学生自觉性积极性相结合原则是教与学相互影响的反映。教学是教师的教和学生的学的双边活动。教学任务的完成,首先决定于教师。但教师要使自己教的东西化为学生的东西,必须善于启发诱导,把学生学习的主动性调动起来。学生的学,是在教师的领导下进行的,但是,教是为学而存在的。...
  • 如何理解教师的启发作用与学生的主动作用?
    答:学生主体地位的真正落实,依赖于教师主导作用的有效发挥;有效发挥教师主导作用的标志,是学生能够真正成为学习的主体,得到全面的发展。2.实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的主导作用。教师富有启发性的讲授;创设情境、设计问题,引导学生自主探索、合作交流;组织学生操作实验、观察现象、提出...