七年级下册语文知识点整理:《第五单元》

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-07-14

  【七年级下册语文知识点:《第五单元》】

  初一下册语文的第五单元有五篇课文,以探寻未知为主题。学习本单元课文,我们要在速读的基础上,理清文章脉络,把握课文主要内容和结构。本篇的知识点汇总,主要是从每篇课文的重点字词、重点句子清单、文学常识识记清单这三个方面入手的,希望能够帮助初一的同学们和初三中考的考生们,同学们加紧时间来阅读学习啦!

   初一下册语文知识点:第五单元 探寻未知

  1、 把握人物心理活动,体会用心理描写塑造人物,表现人物性格的写法

  (1)心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动,能反映人物的性格,展示人物的内心世界。所以,心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。通过对人物心理的描写,能够直接深入人物心灵,揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。

  (2)作者塑造人物形象,可供运用的方法是很多的,其目的都是为了展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。跟肖像描写、语言描写等方法相比,心理描写能够直接叙写人物的七情六欲,揭示人物灵魂深处的奥秘,把单靠外部形象难以表现的'内心感受揭示出来,使文学作品中的人物形象立体化,从而显得更为完整和真实。

  (3)性格是指在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点。如:英勇、刚强、懦弱、粗暴等。通过对心理描写的把握,我们可以更好地把握人物性格的丰富性,以及其变化过程。

  2、把握文章内容,理清文章的叙述顺序及线索,复述文章主要内容,体会文章感情的思想感情。

  3、文学常识――神话

  神话是指关于神仙或古代英雄的故事,是古代人民对自然现象和文化的解释与想象。神话一般可分为三种类型:开辟神话、自然神话和英雄神话。

  4、积累基础文言词汇,理解简单的文言短文

  5、话题作文――探险

  6、词语积累

  二十一、《伟大的悲剧》 人物传记

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。

  拽zhuài 战栗lì 毛骨悚sǒng然

  履lǚ行 怏yàng快不乐 吞噬shì

  羸léi弱 告罄qìng

  2.解释下列词语。

  (1)毛骨悚然:形容十分恐惧。

  (2)怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。

  (3)语无伦次:话讲得很乱,没有条理。

  (4)风餐露宿:形容旅途或野外生活的艰苦。

  3.用恰当词语填空。

  (1)挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

  (2)斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证……

  二、重点句子背记知识清单

  一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《伟大的悲剧》选自《人类的群星闪耀时》,作者是奥地利(国名)作家茨威格(人名)。

  词语积累:P155 注释1;P156 注释1;P157注释1;P158注释1-2;P159 注释1;P161注释1、2

  1.以时间为线索展开记叙:9个时间点(人、地、事)

  2.重点语句理解:P163 练习二(答案详见《三点一测》P240 十)、《三点一测》P239 八

  3.中心句(主旨句):P163 第16段,起点题作用

   二十二、《在沙漠中心》

  辐射:热的传播方式一种。

  筛糠:比喻因惊吓或受冻而身体发抖。

  芸芸众生:佛教指一切有生命的东西。一般也用来指众多的平常人。

  死得其所:形容死得有价值、有意义。

  卷土重来:比喻失败后重新恢复势力。

  真谛:真实的意义或道理。

  犁铧:翻土用的农具。

  孜孜不倦:勤恳不知疲倦。

   二十三、《登上地球之巅》

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。砭biān骨 崎qí岖qū 窒zhì息

  2.解释下列词语。

  (1)崔巍:形容山高大雄伟。(2)养精蓄锐:养足精神,积蓄力量。

  3.用恰当词语填空。

  (1)夜色浓重,珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片,只有顶峰还露出隐约的轮廓。

  (2)举目四望,朦胧的夜色中,珠穆朗玛山区群峰的座座黑影,都匍匐在他们的脚下。

  二、重点句子背记知识清单

  他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《登上地球之巅》节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》,作者是中国著名新闻工作者(称谓)郭超人(人名),前任新华社社长。

   二十四、《真正的英雄》 演讲词

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。阴霾mái 哀悼dào

  2.解释下列词语。

  (1)迫不及待:急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦:勤恳不知疲倦。

  (3)梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。

  3.用恰当词语填空。

  (1)我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔·麦考利芙,她用她的勇气和永不停息的探索精神激励我们。

  (2)我们的国家的确非常幸运,因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质,我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。

  二、重点句子背记知识清单

  英雄之所以称之为英雄,并不在于我们称赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。

  三、文学(文体)常识背记知识清单

  《真正的英雄》选自《前世界名人演说经典》,作者是美国前总统里根。

  1. 感情脉络变化:悲痛(前)—— 力量(后)

  2. 写作思路:总 — 分 — 总

  3.重点语句理解:P188课后练习二(答案详见《三》P266 九)

  二十五、《短文两篇》

  一、重点字词

  1.给下列加点字注音。 盘盂yú

  2.解释下面加点的词语。

  (1)夸父与日逐走 逐走:竞跑,赛跑。 (2)见两小儿辩斗 辩斗:争辩,争论。

  (3)我以日始出时去人近 以:认为。去:距离。 (4)及日中则如盘盂 及:到。

  (5)及其日中如探汤 汤:热水。 (6)孔子不能决也 决:判断。

  3.找出下面句中的通假字。 孰为汝多知乎 知通智

  二、重点句子背记知识清单

  将下列句子翻译成现代汉语。

  1.夸父与日逐走,入日。

  夸父与太阳竞跑,一直迫到太阳落下的地方。 点拨:重点理解“逐走”,“入日”等词语。

  2.未至,道渴而死。 还没有赶到,就半路渴死了。

  3.我以日始出时去人近,而日中时远也。 我认为太阳刚刚出来的时候离人近,而正午时离人远。

  点拨:重点理解“以”“去”“日中”等词语。

  4.此不为远者小而近者大乎? 这不是远的小而近的大吗?

  5.孰为汝多知乎? 谁说你多智慧呢? 点拨:重点理解“孰”“知”等词语。

  三、段背记知识清单

  默写《夸父逐日》一文。

  夸父与日逐走,入日:渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

  四、文学(文体)常识背记知识清单

  1.《夸父逐日》是一篇神话故事(体裁),选自《山海经·海外北经》。

  2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。

  《夸父逐日》神话,选自《山海经》

  ◇ 词语解释:P190 注释2、3、5、6

  1.文章主题:表现夸父地英雄气概,反映古人探索、征服自然的愿望和顽强意志。

  2.夸父逐日:比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

  《两小儿辩日》 选自《列子·汤问》(相传作者是周朝列御寇)

  ◇ 词语解释:P191注释3-7;P192 注释1-4

  ◇ 通假字:“知”通“智”

  ◇ 文言归纳:《三》P271-272 五至八

  1.启示:(1)认识事物的角度不同,得出的结论也就不同。

  课文中两小儿分别从视觉(车盖、盘盂)、触觉(仓仓凉凉、热如探汤)得出太阳一大一小的不同结论。

  (2)反映了古人的大胆质疑、独立思考的精神

  (3)“孔子不能决”反映了他实事求是、谦虚的态度。

  2. 句子翻译:P192 课后练习三



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