体温过高是护理健康问题吗？
长的胖的宝宝，夏天真的是不太好渡过。最容易出现的情况就是淹脖子，脖子上的肉多，褶皱多，一旦出汗，汗液不能及时蒸发掉，时间久了，就会让皮肤发红，破皮，甚至溃烂。这就容易导致宝宝哭闹，宝宝淹脖子用什么处理？
1.要让宝宝脖子处保护清洁干燥，特别是夏天，在宝宝脖子处出汗之后，要用毛巾给宝宝擦干，记得常给宝宝洗澡，常换衣服。尤其是针对流口水的宝宝，更是要经常换口水巾。
2.宝宝脖子处，如果淹的不算严重，只要是保持脖子干燥即可，没必要给宝宝使用一些抗生素等药物治疗。如果淹脖子严重的话，就需要用抗生素来治疗。不建议给宝宝使用爽身粉，据了解，爽身粉内可能会有毒性成分，影响到宝宝健康。如果涂抹的话，可以涂抹芝麻油或是茶油，这些都是天然成分，不会对宝宝健康有影响，而且还利于疾病恢复。
3.在宝宝淹脖子处，经常用热毛巾给宝宝敷，每天敷三到五次，敷完之后，一定要让宝宝脖子擦干，不宜有水分出现，否则会加重病情。
你知道引起小儿呕吐的常见原因吗
孩子患病时呕吐是最常见的症状之一，呕吐不仅使孩子非常痛苦还会影响孩子进食，家长也会为此十分紧张，因此家长应该学会初步判断引起呕吐的原因。在各种原因中最主要的有：
1、 喂养或进食不当：新生儿期喂奶过多，奶的配方不当，吃奶时吞入大量空气；婴儿及幼儿一次进食量较多或食物不易消化。
2、消化功能异常：全身感染性疾病，如果患有上呼吸道感染、支气管炎、肺炎及败血症等疾病时，在高烧、恶心、食欲减退的同时，常伴有呕吐。
3、消化道感染性疾病：胃炎、肠炎、痢疾、阑尾炎等疾病，由于局部刺激可引起反射性呕吐，此时多会伴有恶心、腹痛及腹泻等其它消化系统症状。
4、神经系统疾病：脑炎、脑膜炎、头颅内的出血或肿瘤以及颅脑外伤等中枢神经系统疾病也能引起呕吐，以呕吐前无恶心并呈喷射性为特点，但往往同时伴有神经系统的其它症状，如头痛、精神萎靡、嗜睡、甚至抽风、昏迷等。
5、精神因素：有些孩子可能会因为某些原因造成的精神过度紧张或焦虑引发呕吐，再发性呕吐这种病有时也与精神因素有关。
6、中毒：包括各种中毒，如食物中毒、有毒动物、植物中毒及药物、农药中毒等，几乎都有呕吐症状，但不同的毒物中毒又有其各自的临床特点，可供鉴别。
7、其他：内耳的前庭功能失调或美尼尔氏病(内耳膜迷路积水)呕吐比较剧烈，但多伴有眩晕、视物旋转；小儿先天性消化道畸形，如胃扭转、肥大性幽门梗阻等，此外，肠蛔虫症病儿发生肠梗阻或胆道蛔虫时呕吐也比较严重。
家长了解了上述各种引起呕吐的原因，即可结合自己孩子的表现进行分析，心中有了数，也就可以遇“吐”不慌了。
呕吐患儿如何护理
呕吐患儿如何护理？
呕吐可见于很多疾病，如脑子有病、胃肠道有病、上呼吸道感染、吃的东西不合适等。孩子呕吐时，家长要注意以下几方面：
①要让孩子坐起，把头侧向一边，以免呕吐物呛入气管。
②呕吐后要用温开水漱口，清洁口腔，去除臭味。婴儿可通过勤喂水，清洁口腔。
③勤喂水，少量多饮，保证水分供应，以防失水过多，发生脱水。水温应冬季偏热，夏季偏凉，温水易引起吐。
④注意饮食，不要吃得太多，尽量少食多餐。不要吃油腻酸辣食品，以免刺激胃肠。吐后应先用流食、半流食（如大米粥或面条），逐渐过渡到普通饮食。
⑤注意观察呕吐情况，呕吐与饮食及咳嗽的关系，呕吐次数，吐出的胃内容等。
⑥尽量卧床休息，不要经常变动体位，否则容易再次引起呕吐。
小儿的呕吐常见于消化功能紊乱，所以当小儿出现呕吐时，首先要暂时禁食，让消化道有一个休息的时间，可先给些淡糖盐水或淡茶水，过几个小时或1～2天也就好了。
如果乳儿偶于吃奶后有吐，可能是吞咽了空气，下次喂食时应将奶头塞没，不让吞咽空气，吮完后可抱起小孩轻拍背部，让空气排出后取右侧卧位，并略抬高上半身。如经常在吮奶后呕吐，但一般情况正常，可能有幽门痉挛，应在医生指导下，让小儿吃些解痉药；一般营养情况受到影响时，要防幽门肥大，应请医生检查。
如果反复剧烈呕吐，吐出黄水，一般护理仍不见好转，要防肠梗阻。如果同时伴有其他发热等情况，应该把详细情况向医生介绍。如发现呕吐物异常时，应将呕吐物一并带给医生，以便参考分析呕吐原因，及时正确处理。
儿童出现周期性呕吐怎么办？
周期性呕吐多发生于3～10岁的儿童，诱发原因往往有饮食不规律，食后过度活动或精神刺激等。如果周期性呕吐不出现严重合并症，一般没有什么危险，随着孩子年龄增长，呕吐会逐渐趋于痊愈。
当孩子呕吐时，应少量饮些果汁、糖盐水，并禁食4～5小时。平时父母应教育孩子饮食有规律，饭后不要剧烈运动，在饭桌上不要训斥孩子，这对减少孩子周期性呕吐是有益的。
一般宝宝发烧在38度以下建议物理降温（象1．多通风，注意散热，。保持室内温度在21℃～23℃；2．让患儿卧床休息，多睡觉，保证充足的睡眠可益于疾病的恢复。敞开包被或脱去过多的衣服,衣着宽大，忌用棉被包裹；3．给患儿频频喂温开水或维C果汁，一晚250毫升。4.用冰袋敷额头。5.高烧你可以用酒精檫宝宝关节处、洗个温水澡，将患儿置于比体温低4℃～6℃的温水中浸浴5～10分钟，然后用大毛巾将全身擦干并轻轻按摩皮肤至发红为止；还可用32℃～34℃的温水，以大人手腕内侧皮肤不烫为宜，给患儿洗澡，重点擦洗前额、颈部、腋窝、腹股沟及四肢，整个擦浴时间10～15分钟，直至患儿体温降到38℃便可等），一般要在体温39度高烧以后才用退烧药，象安乃静滴液，但3岁以内的婴幼儿发高烧时应首先采用物理降温方法，一般不打退烧针，不吃退烧药，以免发生虚脱及药物毒性反应。无论是否退热，家长应尽可能带孩子去查清发热的原因，看看宝宝感冒是着凉了还是病毒感染，强行降温是不科学的.同时注意让宝宝多喝水，维C果汁等，喝点有营养的汤类如鸽子汤、鸡汤、鱼汤，吃点清淡易消化事物，记住千万不要强迫宝宝吃，因为发烧后，影响宝宝的肠胃消化功能，等恢复后就会好的，以上几点你不妨参考一下,祝宝宝健康快乐!
体温过高病人护理措施：
①加强观察：高热病人每隔4小时测温一次，体温恢复正常3日后，改为每日1～2次。
②卧床休息：减少病人能量消耗。
③降温：体温超过39.0℃，可用冰袋冷敷头部;体温超过39.5℃时，可用乙醇拭浴、温水拭浴或作大动脉冷敷。药物或物理降温半小时后，应测量体温，并作好记录。
④保暖：体温上升期，应及时调节室温，注意保暖，必要时可饮热饮料。
⑤补充营养和水分：给予高热量、高蛋白、高维生素易消化的流质或半流质饮食，鼓励病人少量多餐，多饮水，以补充大量消耗的水分，必要时静脉输液或鼻饲。
⑥口腔护理。
⑦皮肤护理：防止压疮、医|学教育网搜集整理肺炎等并发症的发生。
⑧心理护理。
发烧的分类
病理条件下的体温升高叫做发热(也称发烧).引起发热的原因很多,其中较常见的一种原因是由于人体感染了病原体,如患了传染病.根据体温升高的程度,可以将发热分为以下四种：
低热(38℃以下)
中等热(38～39℃)
高热(39～40℃)
超高热(41℃以上)
发热的利弊
有利的一面:发热对人体的影响既有有利的一面，又有不利的一面。一定限度内的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。此时，白细胞增多，抗体生成活跃，肝脏的解毒功能增强，物质代谢速度加快，能使病人的抵抗力有所提高。这些变化有利于消灭致病因素，使人体恢复健康。因此，在很多急性病中，体温升高往往表示人体有良好的反应能力。
不利的一面：
(1)体温过高或长期发热会使病人的一些生理功能紊乱。例如，由于神经系统的功能障碍，可使病人出现烦躁、谵语、幻觉、甚至抽搐。这种情况在婴幼儿发热时更容易发生。
(2)目前已经证明：体温超过41℃，体温调节中枢就会丧失调节体温的能力;等到体温达到43℃，只要几小时病人就会因体温过高而死亡。
(3)由于循环系统的功能障碍，可引起心跳加快，一般成年人体温每升高1℃，心率每分内就增加10次，儿童可增加15次。
发热会消耗大量的物质和能量，这些都对人体不利。
答：护理诊断的三种陈述方式：1、只有P，用于健康的护理诊断。现存的：健康资料显示目前存在的健康问题。潜在的：健康资料显示有危害护理对象的因素存在，不采取护理措施将会发生的问题。陈述形式为：“有……危险”。可能的：有可疑的因素存在，但缺乏有力的资料支持，或有关原因不明。陈述形式为：“有……...
答：基础体温高是怎么回事 有时候察觉基本体温过高的情况下，很多人都是十分的在乎，也要想掌握清晰基础体温高的原因，查询下这类问题是不是会为自己的身心健康产生益处。应对排卵期体温要可以立即的去掌握，那麼，基础体温高是怎么回事?女士基础体温高大多数是由于人体处在排卵期，在排卵期第二天上下子宫卵巢...
答：从对护理诊断名称的判断上可以将ND分为三类:现存的护理诊断(actual)病人目前存在的健康问题的反应,可以找到相关的症状和体征。举例：清理呼吸道无效、体温过高
答：没有什么隐患~记住，你不是看相算命的，不能通过人体长相和体态判断一个人是否有潜在病症。夏天体温高是因为本身环境温度高，从而带动体内循环代谢加速从而达到调节体温的作用~一般人都会高的~只是程度不一样~像你这样高很多的也不是少数。自己没感觉不舒服就没什么~只是自己要注意降温和饮食。至于体重上...
答：发热时营养物质和水分的消耗增多，而消化功能减退，因此应该适当减少饮食，吃一些富有营养易消化的流食或半流食，如豆浆、米粥、面条汤、馄饨、等。尽量多喂水，如果汁、糖水、白开水或清凉饮料等；多喝水不但有利于降温，而且有助于细菌毒素的排泄。高热时唾液分泌减少，口腔黏膜干燥，适宜细菌生长繁殖，会...
答：1、体温长期37、2度最好是去医院检查一下，有可能是低烧导致的。人的正常体温一般是36-37、3度之间，但有些个人特殊人体体温是属于偏低或者稍微偏高体温。身体健康没有什么症状不适，或者其他感染等，即使体温较低或者稍微高些都是正常的。体温在一天当中是变化的，基本上都在正常范围内就没有什么问题...
答：体温升高 心绞痛 发热 体温过高 胸前疼痛 护理诊断是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的的健康问题以及生命过程的反应的一种临床判断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础。这些结果应由护士负责。是作出该诊断的临床判断标准。这些判断标准是一个体征，或是一个症状，或是一群症状及体征，也可能是...
答：与饮食不节、过食辛辣有关等，以采取更有针对性的措施解决便秘问题；关于体温方面，可提出：壮热（体温过高）、恶寒发热、寒热往来、但热不寒、但寒不热、畏寒肢冷等，可以更形象、准确地表述病人存在的健康问题的反应，其临床依据、相关因素各不相同，护理措施也完全不同；关于睡眠方面，可提出不寐、...
答：实施护理五、护理诊断/问题及措施:(一)护理诊断/问题:1.气体交换受损:与支气管痉挛有关; 2.体温过高 :与气管-支气管感染有关;(二)护理措施:基本同上呼吸道感染效果评价评价实施护理后病人对疾病、治疗、护理的身心反应。课堂小结:1.急性上呼吸道感染主要是咽喉部痒痛症状; 2.急性气管-支气管炎主要是咳嗽、...
答：温度和健康之间存在着密切的关系，这一观点在科学和文献中都有依据支持。首先，保持适当的体温是维持身体健康的重要因素之一。正常的体温范围在大约36.5°C至37.5°C之间，这是人体内各种酶活性正常发挥所需要的环境温度。如果体温过高或过低，都可能影响身体的正常生理功能，导致身体出现不适和疾病。其次...
