绘本讲师训练营［6期］16/21-阅读原创《饭票》
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-09-10
06205-
《饭票》讲述的是一个发生在解放初期，物质贫乏的艰苦年代的故事。字里行间却充满了温情与感动。文字和图画相辅相成，将男孩的忐忑与自责刻画得淋漓尽致。
“我”在半个月吃完了本应一个月吃完的放票，不知如何向妈妈交代。当妈妈问起的时候，“我"撒了个谎，告诉妈妈放票丢了，妈妈连忙带我沿路去找丢失的饭票。
院子很大，路灯都是暗暗的。妈妈一边走一边往地上看。我也很仔细地看。我还偷偷看妈妈。我不知道妈妈拉着我的手会一直走到哪儿去。是不是会一直走到学校去？我很想对妈妈承认，饭票没有丢，是我吃完了。可是我没有说，因为我知道这不是做错了一件很小的事，还是一件很大的事。做错了一件很大的事，承认就很困难了。
第二天，妹妹拿了一小沓放票，告诉”我“是妈妈给的。妈妈还留纸条，说饭票已经找到，还叮嘱“我”，如果中午不够吃，再买多一个馒头。
孩子在读这个故事时，很容易就被带入其中，因为她跟故事的小主人公年纪相仿，甚至遭遇相同，她随着男孩的情绪，从忐忑、后悔、慌张，到最后突然的如释重负，从而感受到母亲深厚的爱意。
一个故事，两个谎话，妈妈的谎话把孩子的谎话融化了，母爱包容着孩子长大。
绘本讲师训练营【64期】16/21阅读原创《我真的只能要一件吗?》_百度知...
答：64021 郑翠琴 【英】 罗伦.乔尔德 著 范晓星 译 这本书是参加绘本讲师训练营的时候分发到的礼物，当时粗略地翻了一下，觉得这本书适合小学以上的孩子，因此一直没有选它来与女儿一起共读。昨晚女儿发现了她，强烈要求我与她一起共读。当孩子有兴趣的时候，...
麦豆悦读英文绘本讲师训练营【第16期】--4/21--Sports day
答：也是一个非常好的了解西方文化的机会。1. Sports Day 【动作】可以先引导孩子来认识这个绘本的主题，什么是 sports day, 孩子看到封面，可能会认为 sports 是玩耍，但没关系，sports 对他/她来讲就是一种玩耍，没有必要给孩子找来各种各样的运动照片或者是奥运会的照片，很有可能孩子会因此而丧失兴趣...
绘本讲师训练营【16期】8/21阅读原创《吉米种橡树》
答：绘本绘制手法与语言赏析：故事中隐藏着两条时间线索，就是吉米的人生成长，从小男孩到老年；还有橡树周而复始的生长，长成茂密的橡树林。吉米的整个人生就浓缩在这个小小的故事里，让人不得不佩服他的乐观、善良与执着，坚持用自己的一生实现自己的梦想。整本绘本都采用对开跨页的绘制手法，用饱满的线条、...
绘本讲师训练营[6期]14/21-阅读原创《小象的大家庭》
答：06205- 我之前读过同一作者迈克·库托拉的绘本《大城市里的小象》，对里面的小象有很深的印象。所以，当我在书城看到《小象的大家庭》时，倍感亲切，立刻喜欢上了这绘本。绘本的封面，画了一头小象和一大群老鼠，他们都非常开心，大面积的金黄色的色调，烘托出一份温馨的气氛。绘本的前后蝴蝶页，作者...
绘本讲师训练营【61期】16/21阅读原创-绘本《神奇的魔法毛线》_百度知 ...
答：61009+刘君 《神奇的魔法毛线》是我参加绘本训练营中宝贝包中的绘本，当时拿到这个绘本觉得就是彩铅画，没什么特殊，这两天又再次翻开查了相关资料，知道了作者是德国儿童文学幽默大师、博洛尼亚插画奖得主，赛巴斯蒂安.麦什莫泽！ 绘本中的两位主角是小猪公主和沙皮狗先生，小猪公主每天都...
绘本讲师训练营【16期】8/21《害羞的香蕉》
答：1、讲述过程中，腰封阻碍了绘本的翻页，在此时可以趁机介绍腰封，并把腰封撤掉。2、封面让孩子观察，提问“小香蕉害羞是什么样子”。3、绘本中的拟声词是高潮，可以带领孩子们一起模仿，给孩子机会展示。4、加深提问，“炸肉串大叔还会做什么？”5、营造文化气氛，确定文字的使用。6、多与孩子沟通，交流...
绘本讲师训练营【45】16/21 阅读原创《冻冻猪想尿尿》妙想奇遇记_百度...
答：45001 韦佩虹 妙想奇遇记 《冻冻猪想尿尿》 一本既有趣搞笑又有创意的绘本，色彩清新，能够让孩子大胆想象，激发孩子的创造力...
绘本讲师训练营【61期】17/21 《猜猜蛋里住着谁》故事会实践原创_百 ...
答：最近新拿到一本特别喜欢的科普绘本《猜猜蛋里住着谁》，整本书分为三部分，第一部分通过猜谜揭秘的方式讲述了六种动物和他们的蛋，分别是企鹅、短尾鳄、小鸭子、海龟、蜘蛛和章鱼。其实科普类绘本是我的短板，但我知道这是孩子们必须的营养品。因此，虽然孩子少，但开展这场故事会之前我做了很多科普...
绘本讲师训练营【46】期16/21——《爱挑食的小狐狸》阅读分享
答：46019 谭学玲 《爱挑食的小狐狸》是儿童行为习惯培养类的绘本。当孩子发生行为偏差的时候，家长都想立即加以导正，但往往不知道该采用什么方法。而本书的作者采用有趣的"图画故事"形式，为孩子讲一个故事，提供一种情境，让孩子在"故事里走了一趟"后，根据所见所闻，透过客观讨论，认识到行为对自己和...
绘本讲师训练营【30期】16/21阅读原创《敲门小熊》读后感
答：作者用书中书的方式，把一个可爱又无厘头的故事呈现在读者面前。这只不断敲门的小熊，每个跨页都在重复着一句同样的话：“没有干什么，就是想敲一敲。”由于孩子喜欢重复节奏的成长特性，他们在读这本绘本的时候一边和小熊念叨着一样的话，一边迫不及待的要翻到下一页，想看看接下来，小熊会敲谁的...
《饭票》讲述的是一个发生在解放初期，物质贫乏的艰苦年代的故事。字里行间却充满了温情与感动。文字和图画相辅相成，将男孩的忐忑与自责刻画得淋漓尽致。
“我”在半个月吃完了本应一个月吃完的放票，不知如何向妈妈交代。当妈妈问起的时候，“我"撒了个谎，告诉妈妈放票丢了，妈妈连忙带我沿路去找丢失的饭票。
院子很大，路灯都是暗暗的。妈妈一边走一边往地上看。我也很仔细地看。我还偷偷看妈妈。我不知道妈妈拉着我的手会一直走到哪儿去。是不是会一直走到学校去？我很想对妈妈承认，饭票没有丢，是我吃完了。可是我没有说，因为我知道这不是做错了一件很小的事，还是一件很大的事。做错了一件很大的事，承认就很困难了。
第二天，妹妹拿了一小沓放票，告诉”我“是妈妈给的。妈妈还留纸条，说饭票已经找到，还叮嘱“我”，如果中午不够吃，再买多一个馒头。
孩子在读这个故事时，很容易就被带入其中，因为她跟故事的小主人公年纪相仿，甚至遭遇相同，她随着男孩的情绪，从忐忑、后悔、慌张，到最后突然的如释重负，从而感受到母亲深厚的爱意。
一个故事，两个谎话，妈妈的谎话把孩子的谎话融化了，母爱包容着孩子长大。
答：64021 郑翠琴 【英】 罗伦.乔尔德 著 范晓星 译 这本书是参加绘本讲师训练营的时候分发到的礼物，当时粗略地翻了一下，觉得这本书适合小学以上的孩子，因此一直没有选它来与女儿一起共读。昨晚女儿发现了她，强烈要求我与她一起共读。当孩子有兴趣的时候，...
答：也是一个非常好的了解西方文化的机会。1. Sports Day 【动作】可以先引导孩子来认识这个绘本的主题，什么是 sports day, 孩子看到封面，可能会认为 sports 是玩耍，但没关系，sports 对他/她来讲就是一种玩耍，没有必要给孩子找来各种各样的运动照片或者是奥运会的照片，很有可能孩子会因此而丧失兴趣...
答：绘本绘制手法与语言赏析：故事中隐藏着两条时间线索，就是吉米的人生成长，从小男孩到老年；还有橡树周而复始的生长，长成茂密的橡树林。吉米的整个人生就浓缩在这个小小的故事里，让人不得不佩服他的乐观、善良与执着，坚持用自己的一生实现自己的梦想。整本绘本都采用对开跨页的绘制手法，用饱满的线条、...
答：06205- 我之前读过同一作者迈克·库托拉的绘本《大城市里的小象》，对里面的小象有很深的印象。所以，当我在书城看到《小象的大家庭》时，倍感亲切，立刻喜欢上了这绘本。绘本的封面，画了一头小象和一大群老鼠，他们都非常开心，大面积的金黄色的色调，烘托出一份温馨的气氛。绘本的前后蝴蝶页，作者...
答：61009+刘君 《神奇的魔法毛线》是我参加绘本训练营中宝贝包中的绘本，当时拿到这个绘本觉得就是彩铅画，没什么特殊，这两天又再次翻开查了相关资料，知道了作者是德国儿童文学幽默大师、博洛尼亚插画奖得主，赛巴斯蒂安.麦什莫泽！ 绘本中的两位主角是小猪公主和沙皮狗先生，小猪公主每天都...
答：1、讲述过程中，腰封阻碍了绘本的翻页，在此时可以趁机介绍腰封，并把腰封撤掉。2、封面让孩子观察，提问“小香蕉害羞是什么样子”。3、绘本中的拟声词是高潮，可以带领孩子们一起模仿，给孩子机会展示。4、加深提问，“炸肉串大叔还会做什么？”5、营造文化气氛，确定文字的使用。6、多与孩子沟通，交流...
答：45001 韦佩虹 妙想奇遇记 《冻冻猪想尿尿》 一本既有趣搞笑又有创意的绘本，色彩清新，能够让孩子大胆想象，激发孩子的创造力...
答：最近新拿到一本特别喜欢的科普绘本《猜猜蛋里住着谁》，整本书分为三部分，第一部分通过猜谜揭秘的方式讲述了六种动物和他们的蛋，分别是企鹅、短尾鳄、小鸭子、海龟、蜘蛛和章鱼。其实科普类绘本是我的短板，但我知道这是孩子们必须的营养品。因此，虽然孩子少，但开展这场故事会之前我做了很多科普...
答：46019 谭学玲 《爱挑食的小狐狸》是儿童行为习惯培养类的绘本。当孩子发生行为偏差的时候，家长都想立即加以导正，但往往不知道该采用什么方法。而本书的作者采用有趣的"图画故事"形式，为孩子讲一个故事，提供一种情境，让孩子在"故事里走了一趟"后，根据所见所闻，透过客观讨论，认识到行为对自己和...
答：作者用书中书的方式，把一个可爱又无厘头的故事呈现在读者面前。这只不断敲门的小熊，每个跨页都在重复着一句同样的话：“没有干什么，就是想敲一敲。”由于孩子喜欢重复节奏的成长特性，他们在读这本绘本的时候一边和小熊念叨着一样的话，一边迫不及待的要翻到下一页，想看看接下来，小熊会敲谁的...
