适合幼儿园小朋友玩的科学小实验
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
有哪些有趣的科学小实验适合幼儿园中班的小朋友
材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：
提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
2、互不理睬的气球
材料准备：气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。
制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
实验操作：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附：科学小知识
科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
3、电池家族
材料准备：各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。
实验操作：
(1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。
(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。
指导建议：
指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。
在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的“，、“一”两极，进行正确安装。
提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。
1、水的幻觉
一秒翻转箭头，道具：
玻璃杯、水、箭头
。方法：
只要将装满水的玻璃杯，放到箭头与视线的中央，就会成功翻转箭头了！
原理：
水杯就像是凸透镜一样，水杯经过时，如同通过凸透镜看对面的画面，此时形成的像便是相反的，倒立的。自然箭头也就反过来了！
2、防火气球
。
道具：
水、蜡烛、打火机，和最重要的气球。
方法：
一般来说，气球会被火烧破，但是在气球里面加一点水后，就不一样了。点燃蜡烛后，慢慢地将加水气球放到蜡烛上方……就不会爆炸了！
原理：
这个原理是水能将火的热能吸收，不会对橡胶造成断裂，不过，如果超过气球内的水所能吸收的热能，气球一样是会爆炸的。
3、摩西分海
。摩西能叫红海，一分为二，你也能让胡椒水分开！
道具：
碗、水、胡椒，以及肥皂
。方法：
在碗中装满水，然后洒满胡椒，再在自己的手指上涂抹肥皂，把手放进水中……胡椒马上就分开了！
原理：
肥皂溶于水中后会让表面张力变小，胡椒就会被表面张力大的部分带走。
4、激光把戏
。激光也能像水一样流出来。
道具：
水、宝特瓶、雷射笔
。方法：
在宝特瓶的瓶身上，挖一个小孔。装水的时候记得要按住，才不会洒出来哦！然后雷射笔对准小孔，让水流出来……你就会发现那个雷射光，直接在你的手中。
原理：
这个原理是靠水的折射～
幼儿园好玩的科学小实验
答：5. 果蔬电池：利用柠檬、土豆、苹果等多种果蔬的导电性质，制作一个能够使小灯泡发光的简易电池。这些简单而有趣的科学实验不仅能吸引幼儿的兴趣，还能让他们在玩耍的过程中学习和探索各种科学现象。在进行实验时，确保有成年人在场指导，并采取必要的安全措施，以保障孩子们的安全。
适合小班的科学小实验
答：小班幼儿的科学实验应该是简单易行且有趣的，能够引起幼儿兴趣，同时也能够激发幼儿的好奇心和思考能力。以下是一些适合小班幼儿的科学实验。1. 磁铁拾铁：在幼儿园里，可以使用磁铁，让幼儿使用磁铁拾取铁钉或其他金属物品，让幼儿认识磁铁的特性和吸附力。2. 彩色水花：在一个透明的杯子中加入1/3杯白醋...
幼儿园好玩的科学小实验
答：以下是一些适合幼儿园做的有趣科学小实验：海绵与水：将干海绵剪成小块，将它们放在盆中，再用吸管给它们加水，海绵会吸收水变得蓬松。变色草：将白色成长期比较快的小麦或稻草浸泡在食盐水中（食盐或盐可以根据水量比例来定），数小时后拿出来，晒干，即可变成“变色草”。肥皂气球：在塑料瓶口上打一...
幼儿园中班科学教案
答：(三)发现纸杯的秘密。教师出示另一种一次性纸杯，让幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密。(四)延伸。生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去再找找，我们下次再来做实验。幼儿园中班科学教案2：《雨的秘密》活动目标 1. 引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样...
简单的科技小发明制作方法
答：制作方法见下面：首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。小磁铁是这个实验的关键点，它们既产生了磁场，又充当了导体的作用，使铜线圈和电池的正负极...
幼儿园科学活动教案
答：5. 幼儿园科学活动教案 篇5 - 活动目标：认识各种各样的包装袋，认识食品包装袋的各种标识，并能在生活中加以运用；了解白色污染的危害，学习制作、使用环保手提袋。- 活动准备：布置任务：和家长一起收集生活中见到的包装袋标识，与老师、小朋友交流分享，初步了解标志的意义和作用；多媒体课件，教学...
有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验
答：用鸡蛋制作潜水艇 鸡蛋可以如同潜水艇般自由沉浮而不改变鸡蛋的形状和内容物，你信吗？不信就一起来试试吧1 1只鸡蛋 1个玻璃杯 食盐 水 1．把鸡蛋放在一个盛了大半杯水的玻璃杯中，当手松开时，发现鸡蛋会咕噜咕噜地沉下杯底。 2．捞出鸡蛋往水中加入食盐，调制成浓度较高的食盐水，再把鸡蛋...
幼儿园儿童科学实验案例科学实验：《不湿的手绢》科学实验,不湿的,手绢 准备：两只杯子、两块手绢 玩法： 1.猜一猜。把两只里边塞着手绢的杯子采用不同的方式放入水中，哪快手绢会湿，那块不会湿？2.做一做。把手绢紧紧塞入杯中，使手绢不会掉下来。一只杯子采用垂直倒扣放入水中，另一只杯子斜放入水中。结果是垂 直放入水中的手绢没有湿。 3.说一说。告诉孩子这是因为空气占据空间，水不能流入，所以垂直放入水中的手绢没有湿。4.玩一玩。让孩子用塑料袋兜空气，然后把口系上，感觉空气的存在。获得经验，初步了解空气的作用。提示：结合生活中的实例，随时告诉孩子空气的存在与作用。
图案会因糖分脱水如何隐形原理。材料：火烤之后、一杯水，字形：用水把白糖化开，放在写过字的白纸下面烤：白糖、一盒火柴，然后把白纸铺在书桌上、一张白纸，用毛笔蘸白糖水在纸上写了一个大大的“福”字，而呈现浅褐色，然后划着一根火柴点燃可燃物，这样人就会很容易地看到写在上面的字了、一支毛笔。过程。待字全干时，奇迹出现了，只见本来没字的白纸上隐约出现一个浅褐色的“福”字
1、会变色的花材料准备：两枝浅色带茎的花，相同的透明瓶两个，蓝色墨水。
实验操作：
(1)将两个透明瓶内注入相同多的水，其中一个滴入几滴蓝色墨水
(2)将两支花分别放入透明瓶内，几天后观察花朵颜色的变化。
指导建议：
提供给幼儿的花朵颜色尽量是浅色的。
注意引导幼儿每天观察茎及花朵的变化，并做好记录。
拓展与替代：可在自然角用芹菜、香菜等易观察的植物做实验，引导幼儿观察并记录。
附：科学小知识
茎是植物的营养器官之一，具有支撑植物、运输水分和养料的作用。植物的茎能从下至上地将根吸收的水分和养料运输到植物的各个部分。花瓶中的花朵会变色正是因为茎输导蓝色墨水的原因。
2、互不理睬的气球
材料准备：气球两个、干燥的绒布(或绒毛衣)、细线。
制作方法：把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线连在一起。
实验操作：
(1)让幼儿手提细线的中间，会发现两只气球是相互靠在一起的。
(2)让幼儿用干燥的绒布(绒毛衣)分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起线，会看到两只气球分开了。
指导建议：提醒幼儿摩擦时用力要适度，不要把气球弄破。
拓展与替代：把塑料绳扎成把，自上而下用手不断地捋，就会看到塑料绳像花朵一样展开。
附：科学小知识
科学实验表明，物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电;与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。由于两个气球被绒布摩擦后带上了同种电荷，所以会互相排斥，自然就分开了。
3、电池家族
材料准备：各种型号不一的电池、电动玩具一个 电池家族图。
实验操作：
(1)让幼儿观察电池的外形特征，按照型号、功能给电池分类或排队。
(2)引导幼儿选择合适的电池，按照正确的方法装入电动玩具内，使电动玩具动起来。
指导建议：
指导小班幼儿在玩电动玩具的过程中了解电池的作用。
在认识电池的基础上，指导中、大班幼儿给玩具安装电池，引导幼儿观察电池的“，、“一”两极，进行正确安装。
提醒幼儿将废旧电池回收到指定位置。
1、水的幻觉
一秒翻转箭头，道具：
玻璃杯、水、箭头
。方法：
只要将装满水的玻璃杯，放到箭头与视线的中央，就会成功翻转箭头了！
原理：
水杯就像是凸透镜一样，水杯经过时，如同通过凸透镜看对面的画面，此时形成的像便是相反的，倒立的。自然箭头也就反过来了！
2、防火气球
。
道具：
水、蜡烛、打火机，和最重要的气球。
方法：
一般来说，气球会被火烧破，但是在气球里面加一点水后，就不一样了。点燃蜡烛后，慢慢地将加水气球放到蜡烛上方……就不会爆炸了！
原理：
这个原理是水能将火的热能吸收，不会对橡胶造成断裂，不过，如果超过气球内的水所能吸收的热能，气球一样是会爆炸的。
3、摩西分海
。摩西能叫红海，一分为二，你也能让胡椒水分开！
道具：
碗、水、胡椒，以及肥皂
。方法：
在碗中装满水，然后洒满胡椒，再在自己的手指上涂抹肥皂，把手放进水中……胡椒马上就分开了！
原理：
肥皂溶于水中后会让表面张力变小，胡椒就会被表面张力大的部分带走。
4、激光把戏
。激光也能像水一样流出来。
道具：
水、宝特瓶、雷射笔
。方法：
在宝特瓶的瓶身上，挖一个小孔。装水的时候记得要按住，才不会洒出来哦！然后雷射笔对准小孔，让水流出来……你就会发现那个雷射光，直接在你的手中。
原理：
这个原理是靠水的折射～
10 Easy Science Experiments - That Will Amaze Kids~3
答：5. 果蔬电池：利用柠檬、土豆、苹果等多种果蔬的导电性质，制作一个能够使小灯泡发光的简易电池。这些简单而有趣的科学实验不仅能吸引幼儿的兴趣，还能让他们在玩耍的过程中学习和探索各种科学现象。在进行实验时，确保有成年人在场指导，并采取必要的安全措施，以保障孩子们的安全。
答：小班幼儿的科学实验应该是简单易行且有趣的，能够引起幼儿兴趣，同时也能够激发幼儿的好奇心和思考能力。以下是一些适合小班幼儿的科学实验。1. 磁铁拾铁：在幼儿园里，可以使用磁铁，让幼儿使用磁铁拾取铁钉或其他金属物品，让幼儿认识磁铁的特性和吸附力。2. 彩色水花：在一个透明的杯子中加入1/3杯白醋...
答：以下是一些适合幼儿园做的有趣科学小实验：海绵与水：将干海绵剪成小块，将它们放在盆中，再用吸管给它们加水，海绵会吸收水变得蓬松。变色草：将白色成长期比较快的小麦或稻草浸泡在食盐水中（食盐或盐可以根据水量比例来定），数小时后拿出来，晒干，即可变成“变色草”。肥皂气球：在塑料瓶口上打一...
答：(三)发现纸杯的秘密。教师出示另一种一次性纸杯，让幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密。(四)延伸。生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去再找找，我们下次再来做实验。幼儿园中班科学教案2：《雨的秘密》活动目标 1. 引导幼儿自己尝试做小实验，使幼儿初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样...
答：制作方法见下面：首先我们要准备的工具有电池、磁铁和铜线圈。将同极的小磁铁（同为N或者同为S）分别贴在电池的正负极上。再将这个制作好的电池放入铜线圈中。这时候就会发现，电池不停的穿梭在铜线圈中了。小磁铁是这个实验的关键点，它们既产生了磁场，又充当了导体的作用，使铜线圈和电池的正负极...
答：5. 幼儿园科学活动教案 篇5 - 活动目标：认识各种各样的包装袋，认识食品包装袋的各种标识，并能在生活中加以运用；了解白色污染的危害，学习制作、使用环保手提袋。- 活动准备：布置任务：和家长一起收集生活中见到的包装袋标识，与老师、小朋友交流分享，初步了解标志的意义和作用；多媒体课件，教学...
答：用鸡蛋制作潜水艇 鸡蛋可以如同潜水艇般自由沉浮而不改变鸡蛋的形状和内容物，你信吗？不信就一起来试试吧1 1只鸡蛋 1个玻璃杯 食盐 水 1．把鸡蛋放在一个盛了大半杯水的玻璃杯中，当手松开时，发现鸡蛋会咕噜咕噜地沉下杯底。 2．捞出鸡蛋往水中加入食盐，调制成浓度较高的食盐水，再把鸡蛋...
