家长怎样指导孩子搞好小学数学复习
良好的心态对待考试 要明确考试的目的只是查遗补缺的一种手段。不要给孩子过大的压力，鼓励孩子认真复习，以良好的心态应对考试。 踏实的状态进行复习 不少孩子到了复习阶段，容易浮躁，认为自己学的已经很不错了，再加上复习课大量的练习，往往变得不耐烦。此时，作为家长应该与孩子共同制定切实可行的复习计划，合理地安排作息时间。在复习的过程中，家长还要仔细观察孩子的知识掌握情况，根据孩子的实际情况对复习计划随时作出调整。如果发现某一部分的内容孩子已掌握住，您就可以让孩子跳过这一段，复习下面的内容。如果孩子做了几道类似的题目仍然出错，就需要您指导孩子加强对这一部分的复习力度。根据复习时间的长短，您也要指导孩子采用不同的复习策略。如果时间很宽裕，您可以让孩子从头至尾将书过一遍；如果时间紧迫，再平均分配时间显然不合适，就得重点复习自己的薄弱环节。 科学的方法提高效率。
分散复习
小学生注意力集中的时间较短，因此分散的复习比长时间的集中复习效果更好，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
交叉复习
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成其他科目，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
多种形式的复习
长时间用同一种方式复习效果不好，尤其对于小学的孩子更是如此。比如复习语文，可以让孩子以朗读、背诵、默写、造句、阅读短文等不同的方式变换进行。复习数学，就可以让孩子看书、记公式、做练习题（计算题、应用题），而且习题也要注意变化题型。
其实孩子不仅仅需要物质的满足，更渴望父母能给自己以理解和支持。
我作为一名有多年教学经验的老师，针对初中数学的学科特点，在此为初中生的家长提一些建议。
一、帮助孩子顺利渡过“小升初”
小学数学和初中数学有明显不同，小学时，一个知识点可能需要讲几节课，但是到了初中，一节课可能同时要讲几个知识点。小学的数学考试在大多数情况下，都要指定范围，并且在有针对性的辅导后进行，因此学生的分数都比较理想。初中阶段的数学考试，一般都比较灵活，重点考察学生的综合素质。由于受课时的限制，大多数老师都不会进行考前有针对性的辅导。很多家长当孩子刚上初中后，都有茫然的感觉：小学时数学很好的孩子，到中学怎么就落后了呢？了解了小学与初中的区别后，家长可以从指导学习方法入手，帮助孩子养成预习的习惯。孩子预习后，便会对重点、难点做到心中有数，容易有的放矢地听课和做笔记，这对孩子学好数学会很有益的。
二、培养孩子的学习兴趣
数学学习提倡听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩。家长参与到孩子的学习之中，和孩子共同学习，是保持他们有浓厚学习兴趣的一剂良药。您可以装作一无所知，让孩子给您讲讲数学新课，必要的时候一定要问他为什么。在给您讲明白的同时，孩子自然也明白了新学的知识，还会产生自豪感，树立自信心。
三、替孩子编本数学错题集
聪明的孩子不在于不犯错误，而在于犯了错误以后能及时发现并吸取教训，改正错误。把错题积累起来，不断翻看，力求不在同一地方犯两次错很有必要。编本错题集并不难，将错题集的作用发挥到最大程度，家长也能大有作为。引导孩子一看到错题，就逐环进行“追查”，找出造成错误的具体环节；再查出这个环节是由哪个方面的原因“催生”出来的，一般不外乎基础知识、运算、解题方法及解题思路的问题；找到根源再去看看，琢磨琢磨，再进行针对性地练习，问题就解决了。这样可以解决同一类的问题，清除了问题所在，学习自然就会进步。
四、成为孩子做作业时的“监督计时员”
不少孩子平常写作业时养成了一些不良习惯，要么经常间断，不是喝水、就是吃东西；要么作业时间过长，耗到钟点就算完事，从不考虑作业效率等，临到考试的时候也紧张不起来，主要表现为没有时间观念。家长可以针对作业的多少与难易，根据孩子的具体学习情况为他合理安排时间。如果孩子的数学成绩较好，可以适当压缩一点时间。当孩子提前做完时会有一种成就感，可以奖励他自己支配一段时间，做自己想干的事，切忌提前做完以后再额外给他安排新任务。如果孩子的数学成绩较差，在“卡时”的初始阶段，可适当延长作业时间，再逐渐恢复到正常状态，这样容易让孩子获得自信。当然，关键是要“检察验收”，既然给孩子规定了时间，就要认真对待，不能虎头蛇尾。如果家长“宽大”或要求不严、甚至给忘记了，孩子就可能偷懒，毕竟是孩子嘛。老师对孩子平时在家的作业，只是第二天验收对错，考察不出时间长短，所以在平时的作业练习中，家长要充当监考老师的角色，督促孩子注意按时完成。
其实，以上几方面的工作，老师在学校也在天天做。如果家长在家对孩子的“教”真正与教师的要求同步，那么，孩子就会校内校外一个样，难有“偷奸耍滑”的心理。我相信，这样的孩子一定错不了。
1.制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。
为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。
2.分类整理、梳理，强化复习的系统性。
复习的重要特点就是在系统原理的指导下，对所学知识进行系统的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的系统化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。做到梳理——训练——拓展，有序发展，真正提高复习的效果。
3.辨析比较，区分弄清易混概念。
对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的方法也应进行比较，以明确解题方法。 更
4.一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。
5.有的放矢，挖掘创新。
机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。
家长指导孩子学习，特别要注重方法。家长不同于老师，一般孩子都会怕老师，老师指导孩子学习就不会有太大的障碍，但是家长不一样，孩子跟家长太熟，又是在家里的环境，所以家长在身份和环境方面指导孩子学习有一定的难度。 V~薪~关~~注~~“小先生de微课堂”，更多教育方法和技巧，课内知识总结与分享~。家长可以学习网上一些，指导孩子学习的方法，比如列一个计划，让孩子去执行。最重要的一点就是，家长要指导孩子学习，家长一定要对这些知识烂熟于心，不然的话，怎么去指导，怎么去给孩子讲明白呢，所以第一步，也是最关键的一步，就是家长也要学习，而且要学透！
答：要及时调整计划，灵活应对。复习与预习相结合：在复习已学知识的同时，适当预习即将学习的内容，可以帮助孩子在课堂上更好地理解和吸收新知识。通过以上步骤，孩子可以更加系统和高效地进行复习，从而在小学考试中取得好成绩。重要的是，家长和老师要根据孩子的具体情况，提供个性化的指导和帮助。
答：及时反馈：孩子在复习过程中可能会遇到困难，家长和老师应该及时给予反馈和帮助，帮助他们克服困难，继续前进。通过以上步骤，小学生可以制定出一个适合自己的有效复习计划，不仅能够在学业上取得进步，还能在学习过程中养成良好的习惯，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
答：了解课程大纲和学习目标：首先，家长应该了解孩子所在学校的教学大纲和学习目标，这样才能有的放矢地进行辅导。可以通过与孩子的数学老师沟通，或者查看学校提供的教学计划来获取这些信息。建立学习计划：根据课程大纲，家长可以帮助孩子制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间、每周的复习内容以及每月的测试...
答：培养解决问题的能力：通过解决实际问题来培养孩子的数学思维，让他们学会如何应用数学知识解决问题。耐心和理解：对于孩子的疑问和错误要有耐心，理解他们的困难，并提供适当的帮助和支持。设定目标：和孩子一起设定学习目标，让他们有明确的学习方向和动力。通过上述方法，家长可以帮助小学生更好地掌握数学知识...
答：期末家长如何辅导最有效？作者：梁静 元旦过后，全市各小学相继进入紧张的复习阶段。复习，既是巩固和强化所学知识必不可少的手段，也是学习过程中至关重要的环节。该如何指导孩子有条不紊地进行复习，提高复习效率？●根据孩子学情，制定复习计划 “期末考试安排在1月底进行，我们班从本周开始进入复习阶段...
答：期末考试是学期中最重要的课内综合检查，不进行没有准备的战争，考试三周(21日)是黄金复习期，作为家长要好好计划孩子和时间。集中在小学数学上，分享解决问题的战略，宣传有趣的数学，提供家庭指导建议。欢迎大家的关心！效率其实是帮助孩子们发现并解决自己学习上的问题。整个三周复习可分为阶段。前两...
答：图片来自东方C 1、采用思维导图法指导孩子把课本内容串起来 一个学期的内容学习完了，家长要引导孩子将一个学期的知识用他自己的思维串起来，整理出知识点，知道这个学期都学了什么，什么是难点和重点，复习什么，该怎么复习。小学阶段考试科目不外乎是数学、语文、外语，家长要引导孩子回顾本学期所学内容...
答：利用教学资源。家长可以借助各种教学资源，如数学游戏、数学软件等，激发孩子的学习兴趣，提高他们的学习效率。与老师保持沟通。家长需要与孩子的数学老师保持沟通，了解孩子的学习情况，听取老师的建议和意见，共同帮助孩子提高数学成绩。总之，提高小学数学成绩需要孩子、家长和老师共同努力。家长可以从学习态度、...
答：帮助三年级小学生提高数学成绩，家长可以采取以下策略：建立积极心态: 鼓励孩子相信自己能够学会数学。家长的态度对孩子的心态有很大影响，因此保持积极和鼓励的态度非常重要。了解困难所在: 与孩子沟通，了解他们在学习数学时遇到的具体问题。是理解概念有难度，还是计算错误，或者是解题方法不清晰？基础知识巩固...
答：良好的学习习惯能使孩子收益终身，尤其是小学阶段，小学阶段是孩子从一个天真顽劣的小孩到一个真正接受知识的小学生，从各个方面进行要求规范的时期。在这个时期良好的学习方法是孩子成绩优异的关键，很多家长不知道如何给孩子补习小学数学，那今天就带大家一起了解补习小学数学的五大技巧。第一，主动学习。在...
