对于学龄前的孩子，要学会哪些呢？
这个阶段是孩子大脑发育的黄金时期，孩子的大脑在飞速的发展。在这一时期，最重要的是要给孩子提供多样化的环境，以刺激大脑回路的产生，发育孩子的大脑。这个时期，让孩子学习，不能只强求要孩子学知识，学技能等，而是让孩子去见识一些新鲜的事物，开发孩子的大脑。
比如，如果让孩子学画画，一定不能学素描，学技巧等，要让孩子自由的去画，去感受颜色，感受不同的材料画出来的效果不同，让孩子有感官的认识，以及充分发挥孩子的想象能力。
就儿童的成长特点而言，我们最不能忽略的是学龄儿童的年龄待征。一般来说，这个年龄段的孩子细胞生长速度快，思维幼稚，多动，性格不稳定，辨别是非能力处在蒙昧状态。因此对学龄前儿童的教育，要根据孩子的生理和心理特点来确认受教育的内容。必须强调的是，无论为孩子提供什么样的学习内容，都要遵循寓教于玩的原则。让孩子们在玩的过程中培养兴趣，增加做人的本领。也就是说，这个时期的孩子要以玩为主。当然，这里所说的玩，并不是无目的的玩。如果玩到了无法无天的地步了，对孩子的成长反而没有好处。中国有句古话：三岁看到老，这也是玩的结果，这个结果的原因在于玩的内容不对，对孩子缺乏正确的引导。
培养行为习惯，孩子没有朋友比成绩差更糟糕良好的习惯对幼儿身心的健康、知识的获得、能力的培养、品德的陶冶、个性的形成都是至关重要的，将伴随幼儿一生，使幼儿终身受益。家庭教育要有意识促进孩子的生活、学习、思维、人际交往等行为习惯的养成。根据幼儿的年龄特征提出明确合理的要求，注意做到内容具体明确、语言通俗简练。根据幼儿能力，提出的要求逐步提高。
父母可以在日常生活和游戏中让孩子认读汉字和感受数学、使用数学解决问题，选择图文并茂、图画为主、文字为辅、内容丰富、贴近生活的图书，通过讲故事、亲子共读故事的方式培养孩子的阅读兴趣与习惯。
另外，良好的同伴关系有助于儿童获得成功的社交技巧，能使儿童具有安全感和归属感，有利于儿童社会价值的获得以及认知和健康人格的发展。因此，父母在鼓励与同伴交往的同时要引导孩子学会合作与分享、处理同伴矛盾，学会社会交往技能以及发展友谊。
学龄前的孩子应该学会独立的吃饭，独立的睡觉，独立的上厕所，独立的穿衣服，穿鞋子，穿袜子，可以独立的看书以及也可以进行一些简单的绘本的阅读。
学龄前的儿童需要学会以下两点：第一，学会自己吃饭，到学校后也要靠自己；第二，学会一些基本的礼貌，尊重别人才能得到别人尊重。
首先要学会流利讲话，做到能够清楚地表达自己的需求；其次就是要学会基本的卫生习惯，会自己大小便；还有就是要学会自己穿衣服、穿鞋子，整理被子。
学会准备好学习新事物，让孩子学会对自己负责，做好力所能及的事情。学会尊重他人、尊重动物、尊重自然环境等，让他成为一个受欢迎的人。从孩子兴趣入手，引导坚持某项运动。
答：创造力与解决问题的能力：艺术和手工活动： 提供绘画、彩绘、剪纸等活动，激发孩子的创造力，同时锻炼他们的手眼协调和精细动作能力。探索与实验： 鼓励孩子进行探索活动，比如户外探险、科学实验，让他们学会观察、提问和寻找答案，培养解决问题的技能。总之，在学龄前，孩子应该通过多样化的活动和经验来发展...
答：如果认为学会100以内加减法，就算数学厉害了，我觉得有些狭隘。算术是研究数和数的运算的，然而数学要比算术广泛得多。简单地说，数学包括所有一切，但又比这一切更为广泛。数与形是两大基石，下面关于学前阶段数学认知拓展的建议。① 数 → 生活中数无处不在，形式也不同，去拓宽孩子数的认知范围吧...
答：我个人认为，对于学龄前的孩子，无论孩子学什么，对于学龄前的孩子，学各种爱好，学什么知识，都应该建立在生活能够自理的条件下。只有他能把自己的生活管理得整整齐齐。他要用其他的东西完成他开始的事情。今天不学，明天就不学，或者把它推后。对于学龄前的孩子，当他能做好这些事情的时候，我打算...
答：学龄前的孩子在习惯方面需要做好以下准备：1.建立规律的作息时间：让孩子养成按时起床、吃饭、睡觉的习惯，有助于培养他们的自律性和时间管理能力。2.培养良好的饮食习惯：教育孩子多吃蔬菜、水果，少吃零食和高糖食物，有助于保持身体健康。3.学会整理和收拾：教孩子如何整理自己的物品，如玩具、衣物等...
答：二、睡觉规律 睡觉与吃饭对于宝宝来说，都非常重要。有良好的睡眠，宝宝的身体才能有很好的发育。宝宝年龄越小，需要的睡眠时间也越多，我们应当在保证宝宝充足睡眠的前提下，帮助宝宝调整到一个合适的睡觉时间。并且进行睡眠记录，尽量在晚上八点之间就让宝宝进入一个睡眠时间。对于比较容易兴奋，精神头大...
答：学龄前幼儿,要让他们学会以下东西: ▊一、学语言:有研究发现早期语言技能越好,后期学术能力越高 大量研究表明,孩子入学准备水平对后期学业成就和学校适应具有预测作用,入学准备水平的高低直接影响其后续水平。但入学准备不是提前学习小学的内容,入学准备不能错误地等同于识字、算数。 在孩子0-6岁,培养孩子语音敏感性很...
答：4)要有礼貌，会用文明语言，懂得尊老爱幼。(5)在公共场所不大声喧哗。(6)在课堂上学会举手发言，不抢着说话。尊重老师，专注听讲，不干扰别人听讲。(7)热爱班集体，不毁坏班里的玩具，知道爱护公物。查看原帖>>
答：特点⑤——思维能力的发展：学龄初期儿童的思维由具体形象思维发展到抽象思维，是思维发展过程中的质变，这种质变是一个较长的演变过程在整个学龄期，儿童的抽象思维水平不断提高，发展的总趋势是抽象逻辑思维越来越占主导地位 二、能力培养 1.逻辑思维能力和空间想象力 小象建议：6到12岁的孩子正处于逻辑...
答：2.和学龄前儿童一起玩。小孩喜欢玩耍，喜欢打扮，喜欢模仿，喜欢玩耍。为学龄前儿童提供丰富的学习环境，营造氛围，邀请他们创造性地自由发挥和探索。3.兴趣爱好的熏陶 。儿童的潜力和成长可能性是通过不断的积累形成的；这其中，兴趣爱好的作用不容忽视。如果孩子对书法、绘画等感兴趣。，通过正确的引导...
答：鼓励孩子的情商智商爸爸妈妈要耳濡目染地教育小孩，明白关爱别人，懂得感恩，情商智商比智力更关键。懂得分享，教育小孩，有好的物品和事儿，明白和小孩共享，那样小孩会出现许多小孩，会出现越多的盆友。鼓励孩子注意卫生的良好的习惯，进餐时间前后要洗手消毒，不要在公共场合随便乱丢垃圾。学龄儿童要有...
