作为大学生我们应该怎样加强思想品德教育
思想道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。“占座”是大学校园里司空见惯的现象。晚自习开始了，人没到，有纸条、书本“占”着座位，后来的同学只能“望座兴叹”。更有甚者，“座无虚席，人不过半”，晚自习都快结束了，不少被“占”的座位却还一直空着。“占座”事情虽小，但对大学生的学习生活影响较大。很多同学对此感到既窝火却又无可奈何。这说明，有的大学生的思想道德认识还是不高的，只顾自而不顾他人。为此，大学生可通过以下途径提高自身的思想道德修养：
1追求远大理想，坚定崇高信念
科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源，是大学生健康成长，成功就业,开创未来的精神支柱。科学崇高的理想信念可以引导大学生做什么样的人，指引大学生走什么路，激励大学生为什么学。
2遵守社会公德，维护公共秩序
在社会主义现代化建设的进程中，包括大学生在内的每一个公民，都应遵守以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。大学生应充分认识公共生活和公共秩序的基本要求和特点，自觉加强道德修养，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯；自觉增强法律意识，遵守法律法规，做维护社会公共秩序的模范。
大学生的思想政治状况、道德品质、科学文化素质和健康素质如何，不仅直接关系现阶段中华民族的素质，而且直接关系未来中华民族的素质。关键词:思政工作；两课；六心；校园文化；党团；社团 一、深刻认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质.切实加强和改进大学生思想政治教育工作,培养造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养、掌握现代化建设所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才,使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗,这对于确保实现全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标,确保实现中华民族的伟大复兴,具有重大而深远的战略意义。 育人是学校的根本，学校的基本使命就是培养合格的社会主义事业建设者和接班人，培养全面素质的人才。大学生思想政治教育工作是高校永恒的主题，只要大学存在下去，学生思想政治工作就是学校的基本政治工作之一。大学生思想政治教育工作是一项牵肠挂肚的工作，要面对的是一个个活生生的人，每个人的个性各不相同，需要日常开展大量细致的工作。学校思想政治工作队伍非常优秀，是一支勤奋敬业、任劳任怨的队伍，一支能“粗”能“细”、能“文”能“武”的队伍，为支撑学校科研创新、人才培养和促进一流研究型大学建设做了大量深入细致的工作，做出了重要贡献。大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，他们的思想道德状况如何，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴。因此，我们应当采取积极有效的措施，做好大学生的思想道德教育工作。二.加强和改进“两课”教学 加强和改进“两课”教学，充分发挥其教育的主渠道作用。政治理论课和思想品德课是对当代大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道、主阵地。要加强对当代大学生思想道德教育，首先，应该充分发挥好“两课”的主渠道作用，认真组织实施“两课”课程设置新方案，不断进行教学内容和方法的改革。坚持做好邓小平理论的“三进”工作，以邓小平理论为中心内容，系统地进行马克思主义基本原理和爱国主义、集体主义、社会主义的教育。“两课”在内容上要理论联系实际，既要注意理论深度，又要贴近现实生活，切实增强其教学内容的针对性。在教学方法上，力求避免“满堂灌”，发挥学生的主体作用，调动他们积极参与教学过程，启发学生善于提出问题，引导学生独立思考。对一些学生关心的社会热点问题、焦点问题，通过讨论、辩论等方式，交流思想，使学生在讨论和辩论中明辨事理，受到教育。 要采用多样化的教学形式，特别是应加强现代化教学手段在政治理论课教学中的应用，通过多种形式的教学，寓教于乐，提高学生的学习兴趣。“两课”的考试应根据学生思想道德的实际表现，采取试卷考评与鉴定评语相结合，尽量做到全面、客观、准确地评价学生的思想道德表现，从而通过课堂教学和课外表现有效地加强学生的思想教育。三.学生辅导员应该向专职化、业务化方向发展 做到学生辅导员的专职化、业务化，一方面学生辅导员要努力完善自身的知识结构，要做到能胜任自己的本职工作；另一方面，社会尤其是学校要为之提供更多的条件。” 大学生的思想政治教育已经引起国家和社会的高度重视。近年来，我校也正在努力加强学生辅导员的队伍建设,培养一支专职化、业务化的学生辅导员队伍。比如，新近引进的学生辅导员都有学历的要求；对现任的学生辅导员加强专业培训；在学生辅导员当中实行分工，有专门负责学生的心理健康教育、有负责学生的党团建设、有负责学生的素质拓展活动等等。我们始终把牢固树立爱岗敬业精神作为前提。要求熟悉辅导员职责深知辅导员工作艰辛的基础上热爱辅导员工作。搞好“四讲”：讲责任，身为一二百学生之师责任重大；讲感情，深受家长重托学生尊重将心比心；讲奉献，为社会为国家培养人才苦中有乐；讲未来，享桃李满天下之芬芳其价难沽。其四是把好培养关。做到“三个结合”：把对辅导员经常性的教育和严格的考核结合起来；把个人的愿望、目标同实际的政绩结合起来，把对在校学生的管理教育同对毕业后学生的成长调查结合起来。使辅导员爱岗敬业有方向——政绩，有“助燃剂”——学生成长成才反馈信息. 辅导员在自身经历“四步曲”（刚上任时觉得“行”，干一段时间以后觉得“难”，深入反思觉得“浅”，越干越觉得“重”）中懂得自己的任务，懂得自己的责任，懂得自己的奉献，进入越干越有味的状态。四.提高思想政治工作,做到”六心” 爱因斯坦在20世纪30年代就指出，科学影响人类社会有两种方式：一是直接或间接地生产出改变人类生活的工具；二“是教育性质的———它作用于心灵，尽管粗看起来这种方式好像不大明显，但至少同第一种方式一样锐利。”人类的行为无不受情感和心理因素的影响。因此，要提高大学生思想政治工作效果，就要在“心”字上做文章。
一是“爱心”。高校教师和辅导员必须尊重、关心、理解学生，了解他们的心理需要，真心实意地帮助他们解决面临的实际困难，使他们感受到关怀温暖，为有效地开展思想政治工作创造良好的氛围；二是“诚心”。对大学生要像陶行知先生说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，师生之间要以诚相待，彼此相互尊重，相互信任，架起理解的桥梁，做他们的良师益友；三是“热心”。思想政治工作是一项具有奉献精神的工作，没有对学生满腔热情的爱，没有对学生极端负责的热心肠，没有对教育事业的执著追求，就不能做好新形势下的思想政治工作；四是“公心”。辅导员要公平地对待每一个学生，不能徇私，更不能凭个人印象办事。对于学生的意见和建议要虚心听取，做人处事要堂堂正正，为学生做出表率和榜样。五是“精心”。学生思想政治工作必须提倡“精”字———精心组织、精心策划、精心指导、精心实施、精益求精。要通过严密精细的工作，把学生的积极性和创造性调动起来，提高大学生思想政治工作的效率；六是“信心”。辅导员对学生要多鼓励少批评，多启发少惩罚，调动学生内在积极性，通过自我教育克服自己的缺点；要加强学生的理想信念教育，使之从内心培养起立志成才、报效祖国的坚强动力；对暂时处于后进的学生，要注意发现他们身上的闪光点，不断给以引导、鼓励和帮助，使其从根本上克服后进状态。五.发挥校园文化的潜在作用。 对学生的思想政治教育不仅仅局限于课堂教学，而应充分发挥校园文化的潜在的作用，这也是加强思想教育工作的有效措施。校园文化，是学校在长期的教育教学实践中所形成的校园精神和文化氛围，具有潜在的渗透性。学校通过开展学术、科研、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为自觉的行动。 通过建设校园文化教育学生。我们要为学生提高素质和健康成长提供良好的文化环境，完善校园文化活动设施，充分挖掘我院的文化资源特色，继续开展好结合专业进行的系列有特色的活动，大力探索寓思想政治教育工作于校园文化活动之中的新方法，充分发挥我院师生文化活动在思想政治教育中的作用。继续办好“社团活动月”，“人文社科系列讲座”等高品味、高格调的校园文化活动和学术讲座活动，找准校园文化活动与学生学习兴趣的结合点，营造健康高雅、文明向上的校园文化氛围，弘扬民族精神，坚定学生理想信念，培养他们的爱国情操和奉献精神，实现用健康的校园文化环境陶冶人、培养人、成就人的目标。六.发挥学院党团作用和学生社团组织作用教育学生。 坚持以党建带团建，把加强团的建设作为党建的重要任务，构建以共青团为核心，学生会、学生社团为两翼的青年工作格局。加大对学生社团组织的管理和领导，团活动辐射全院所有同学，我们在长期的摸索中也逐渐形成了明确的思路和有效的机制，要把社团建成为人才培养的参与和实践平台，成为大学生素质拓展的有效载体和校园文化的主体，要遵循社团思想政治工作的特点和规律，针对不同的学生社团，根据学生的兴趣和兴奋点顺势而为，将思想政治工作的目标柔性化和内化，融入具体的活动中，收到潜移默化，润物无声的效果。在加强对大学生的思想道德教育中，一是要加强针对性，深入研究每个学生的思想实际及在不同时期、不同形势下不断变化的思想实际，扣紧学生的脉搏，有的放矢；二是要突出创新性，即思想道德教育的内容和方式方法要适应新时代的要求，适应当前形势需要。从内容上讲，创新性应体现出既有主导价值取向的先进性内容，也应包含适应社会现实的广泛性要求的内容。在方式方法上，要着力突出学生的主体地位，提倡双向交流，平等讨论。既要发挥课堂教学主渠道的作用，又要利用好校园文化等传统阵地，同时适应网络化、信息化的形势，创造一些新的方式方法。要继续深入探索大学生思想道德教育的特点、规律，把握这种发艇趋势。从而把这一工作做得更具有科学性和艺术性，更富有成效。
古人云:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这话虽不及真理,但很有道理。坚持理论联系实际,既是思想政治教育的基本原则,又是思想政治教育的基本方法。在高校思想政治教育中坚持理论联系实际,有利于加强和提高思想政治教育的针对性。贯彻理论联系实际的方法,一是要认真学习基本理论,这是理论联系实际的前提;二是要面向实际、面向基层、面向师生,深入调查研究,随时掌握师生中出现的思想苗头和问题;三要学会马克思主义的科学分析方法,具体问题具体对待,不同的矛盾用不同的方法解决。
二、采取专兼有机结合,形成强大教育力量
在高校,专职政工人员毕竟有限,很难承担起所有师生的思想工作,只能起到组织者的作用,做些带有普遍性、倾向性的工作,以及个别比较突出的师生的思想问题。而广大师生由于在一起学习、生活,相互之间对个性、思想、脾气、性格等比较了解,这在客观上为开展师生间的思想工作提供了有利条件。由此言之,在思想政治教育工作中,要坚持做到政工人员与广大师生相结合,既要把师生当做思想工作的对象,又要把广大师生当做思想工作的动力,广泛依靠师生,发动师生,开展思想教育工作,这样,才能把思想教育工作做深、做细、做活、做扎实,收到实效。
三、善于化解思想矛盾,关心解决实际问题
高校师生的思想问题主要有两个方面,一是思想认识问题,二是思想意识问题。解决思想认识问题,主要是摆事实、讲道理;解决思想意识问题,就是要帮助师生克服各种错误的思想。当今,人的思想认识问题与意识问题往往交织在一起,思想问题多属思想认识问题,或夹杂着某些不健康的意识。所以解决思想问题,经常性的做法是说明情况,讲清道理,只要把道理讲清楚了,师生会通情达理的。思想问题除了一部分纯属于认识问题和思想意识问题外,还有一部分是由于现实生活中出现的实际问题引起的,及时解决实际问题,不少思想问题就会迎刃而解。当然,解决了实际问题并不等于全部解决了思想问题,因此,必须把解决人们的思想问题同解决实际问题结合起来,这样思想政治教育工作才会有说服力和感染力。解决思想问题与解决实际问题,一是在解决实际问题的过程中提高觉悟,或者在提高觉悟中解决实际问题;二是要反对无原则的迁就照顾,不能对那些无理要求一味迁就照顾。
四、密切结合教育教学,做好思想教育工作
在高校的实际工作中,广大师生的思想问题往往是通过教育与学习表现出来,思想政治教育工作只有与教育、教学、科研等活动结合实施,才能切准师生思想变化的脉搏,把工作做得恰到好处,增强思想政治教育工作的科学性,避免思想政治教育工作与教育、教学、科研等工作脱节的问题。思想政治教育工作只有渗透到教育、教学、科研等活动中,才能保证教育、教学、科研的正确方向,才能够使师生容易接受,提高思想政治教育工作的有效性,从而有利于保证教育教学工作的正常运行。坚持思想政治工作结合教育教学工作,一是要从指导思想、方法和时间上摆正思想政治工作与教育、教学、科研的关系,使思想政治工作有条件、有可能而且是自觉地与教育教学结合;二是在完成教育、教学、科研工作时,要坚持思想领先的原则;三是思想政治工作人员要懂得思想政治教育科学知识,了解高校的特点和规律。
五、坚持耐心说服教育,恰当实施纪律手段
所谓耐心,就是不厌其烦地去做好思想工作,抓反复,反复抓,坚持不懈;所谓执行纪律,就是对违反纪律的行为实施必要的惩罚。学生产生的矛盾和问题,一般是通过耐心说服帮助其改正。但是也要看到,思想教育并不是万能的,有的人犯了错误,经过反复教育也不听劝告,一意孤行,对这种人就要实行纪律处分;有些人犯了错误,虽然认识态度较好,但由于所犯错误影响很坏,超过了一定的度,不处分不足以教育本人和广大师生,对这种人必须实行纪律处分。实施纪律处分,也是一种思想教育形式,是说服教育人的辅助手段。事实说明,恰当的纪律处分,能够起到杀一儆百的作用,对于制止歪风、树立正气,很有好处。当然,进行纪律处分时,思想政治工作一定要跟上。
六、开展文化娱乐活动,进行思想政治教育
把思想教育寓于生动活泼、丰富多彩的文化娱乐活动之中是一种形象化的教育方法,这种方法具有很强的吸引力和感染力。这种教育形式能够使师生潜移默化地受到教育。把教育和娱乐有机结合,表现形式是多种多样的,主要是通过观看和欣赏小说、戏剧、电影、电视、广播、音乐、美术、舞蹈、书刊、摄影、建筑、体育比赛及人文景观、自然风光等文化体育活动,使师生在观看和欣赏中不知不觉地陶冶性情、提高觉悟、增长知识。很多高校在这方面创造了不少的经验,收到了很好的效果。时代在发展,社会在进步,人们各种艺术欣赏的能力也不断提高,广大师生的生活方式不断向多样化的方向发展,求真、求善、求美、求知、求乐的思想将更加强烈。表现在思想政治教育工作的方法方式上,就是不再满足于读文件、念报纸、听报告等,而是希望把思想教育搞得生动活泼、丰富多彩、有声有色。因此,思想政治工作要讲求其艺术性、科学性,要有“人情味”,要让师生喜闻乐见。
擦 家庭教育影响最大
答：大学时期是人生中非常重要的阶段，正是在这个时候，我们确定了自己未来的发展方向。作为一名大学生，不仅要学好专业知识，还需要修身养性，掌握正确的学习方法和态度。本文将介绍如何在大学期间修身治学。培养良好的思想品德 思想品德是一个人最重要的财富之一。大学期间，我们应从思想上树立正确的人生观、...
答：大学生应该怎样加强自我修养呢?一、认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性理论是行动的指南，思想是行动的先导。理论越透彻，认识越正确，加强修养的自觉性就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。必须认真学习思想教育课程和坚持党的路线、方针、政策，努力...
答：所以,在大学阶段,以课堂教学为主渠道,培养大学生爱国情怀,是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划,以增强爱国主义教育的系统性和计划性,并针对各学科特点和教材内容,明确爱国主义教育教学的重点,全面渗透爱国主义思想。特别是有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策...
答：多去图书馆看书，学好专业课，多去学校外面做有意义的事情比如做志愿者之类的，都是可以增强品德修养的。
答：时代的接力棒即将交入我们大学生的手中，我们必须强化自身修养才能担当的起时代的重任，至于如何嘉庆自我修养，我有以下几条小建议 一是认真学习理论，不断提高自我修养意识 理论是行动的指南，思想是行动的先驱。理论越深入，理解就越正确，加强修身意识就越高，修身实践的盲目性就越少，就越能及时发现...
答：党的十七大报告强调：“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”新形势新任务迫切需要用社会主义核心价值体系引领大学生思想品德教育。以马克思主义指导思想为行动指南，始终坚持大学生思想政治教育的方向。在大学生中坚持不懈的推进马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、...
答：因此,我们应当采取积极有效的措施,做好大学生的思想道德教育工作。二.加强和改进“两课”教学 加强和改进“两课”教学,充分发挥其教育的主渠道作用。政治理论课和思想品德课是对当代大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的主渠道、主阵地。要加强对当代大学生思想道德教育,首先,应该充分发挥好“两课”的主渠道...
答：如何加强个人品德修养 个人道德修养主要包括知识水平和思想水平，所以加强道德修养势必要从这两方面着手。知识水平方面，大学生作为一个高知群体，所接受的教育程度其实已经代表一定的个人素质水平，但除此之外，大学生还需要不断地修炼自己、磨炼自己，身体力行所谓的内外兼修。提高自身知识技能，需要平时多积累...
答：这样的思政课教师对学生的思想政治教育会取得怎样的效果可想而知。还有些教师责任心不强，上课应付，言行不一致，课堂效果极差，思想政治教育实效性大打折扣。因此，提高大学生的思想政治素质，需要着力加强思想政治理论课教师队伍建设，提高思想政治理论课教师综合素质。作为思想政治教育工作者，思政课教师要...
答：三，从优秀先进的人物中学习和感受品德精神。思想道德培养的目的是学习如何成为人民和培养高尚的感受。大学生将通过先进的角色作为展望形式，世界观点和价值观的模型鼓励高级人物作为更高的想法。第四，注意道德培养。一个有修养的大学生，必然是离不开良好的优秀品德的。大学生绝对是要注重道德培养。在日常...
