专业发展规划演讲稿1分钟范文
大家好!
我是来自x班的xxx,我今天演讲的题目是《我与祖国共奋进》。
我们中华民族历史悠久，有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明，在这片越发繁荣的土地上，有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们现在已经越来越大了，我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了，我想，我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么，而是现在就为祖国贡献一些我们的力量。
有的同学此时可能会说：“我们也只不过是一个小孩子，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了！”这种想法是在不敢苟同。我们应该时刻想着我为祖国做些什么，也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀。比如：绿化祖国、美化生活环境、好好学习，这些看似平常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。这样不仅仅是为祖国贡献力量，也是对我们自己的生活贡献力量。因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高，只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善，只有祖国强大了，人民的力量才会强大。
所以我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻为祖国做贡献，而不是从祖国母亲那里索取些什么，只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断的发展。
有一句话说的好：“少年富，则国富；少年强，则国强。”现在，祖国还属于发展中国家，我们如果和欧洲的那些经济强国比还有一些距离，只有我们不断的进步，才能逐渐的缩短这个距离。作为一名小学生，一名中国共青团团员，我一定要好好学习，将来当一个合格的接班人，用自己的力量，为祖国母亲今后的发展壮大做出自己的贡献。
在最后我要说一声：“我要和祖国共奋进，我要和祖国共拼搏，我要同祖国共进步！”
我的演讲结束了，谢谢大家。
谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德
自古以来，我国人民就有谦虚的美德，人们有许多这方面的格言警句启迪后人。如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步！”
事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空…….所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而停步不前、而趾高气扬。如果是那样的话，则必将很快被同行赶上、很快被后人超过。
爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，他的相对论以及他在物理学界的其它方面研究成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而，就是像他这样，他还是在有生之年中不断地在学习、研究，活到老，学到老。
有人去问爱因斯坦，说：“您老可谓是物理学界的空前绝后了，何必还要孜孜不倦地学习呢？何不舒舒服服地休息呢？”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的。对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力地去探索。”
我们每个人都要养成一个“虚怀若谷”的胸怀，都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们的有限的生命时间去探求更多的知识空间吧！
我爱好看书写作，个性外向活泼，有较强的组织能力和人际交往能力。我的360都评估显示：家长认为我思维活跃，口才好。老师称赞我开朗大方，朋友们觉得我乐于助人，容易相处，这些都是我引以为傲的优点。但我也有缺点，比如不够勤奋、容易粗心大意等。
EBTI人格类型测评显示我的个性特征类型为：ESTJ（外向 感觉 思考 判断）：
特征是脚踏实地，注重现实，擅长进行客观的逻辑分析，有主见，批判性强；
霍兰德职业能力测评结果显示我的优势职业类型是社会型(D型)和企业型(E型)。
该类型的典型职业：教师、公务员、咨询人员等。它们的共通点在于都属于社会工作。那么这三个工作我更喜欢哪个呢？ 画面上显示的是我的初中班主任，她在我初一开学的时候就问过我，我的理想是什么，我说是老师，那时候她告诉我，老师这行看似确实轻松，却也有很多艰辛，但它最大的快乐就是看着那些年轻的孩子蜕变的更加成熟，更加懂事。从那以后，我就更加向往那个三尺讲台，从那以后，我就爱上课坐在第一排，因为那离我梦想的地方最近，从那以后，无论是高考失利还是病重差点辍学，我庆幸的是我一直坚持到了今天，还在这条梦想的道路上。在我十九年的人生中，我做过的一个唯一理想梦，就是成为一名中学老师。
在知道了我想做什么以后，看看我能做什么。我是一名师范生，我的知识结构侧重于教育方面，如教育学，心理学。参加的实践活动也与教育有关，担任家教老师，参加各项教师比赛活动。
而我的环境允许我做什么呢？通过家庭分析 可以看到我来自于一个幸福的五口之家，父母非常支持我的梦想，也一直鼓励着我朝着自己梦想的方向前进。根据SWOT分析显示优势有：我国人口众多，经济持续发展，就业机会多同时自己对教师职业的浓烈兴趣是做好这项工作的动力。劣势是：大学生就业形势严重，对变化感到不安，不喜欢变更。不够勤奋。 职业的环境分析可以看到：教育事业属于永远的“朝阳产业”，教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业技能要求较高。学校这个教育单位具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态， 我选择南昌是因为它是我的家乡，南昌工作离父母比较近，便于照应。南昌是江西省的省会城市，发展前景广阔。
我的职业规划是什么？短期目标 :在学校学好自身专业，加强知识积累，通过各项专业测试并且获得教师资格证书 中期目标 : 前往外地从事文书等工作，几年后凭借自己的教师资格证书参加教师从业考试，开始教学生涯。 长期目标 :不断提高自己的教学能力，逐步成为一名全省优秀教师。进入学校管理阶层，成为一名管理人员
终极目标 :成为一名优秀的校长
计划跟不上变化，因此我为自己制定了第五站评估调整方案：我的评估内容是假如我一直都没有在计划的时间里达到相应的目标，我将会不断努力提高自己的各方面能力，我不会改变我的计划，我只会把计划的时间延长也尽量不改变自己的目标。除非那个计划我真的没有那个能力去完成。通过职业测评报告，我对自己有很大的信心。我相信自己的能力，所以我不会放弃我的目标。
最后 我用自己写的一首诗作为结束语我走在自己梦想的边境坚持自己的曾经美妙的旅行震颤了我的心这是一场永不落幕的剧掌声不会停息期待最终会有惊喜相信自己
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答：—这个太阳底下最光辉的职业!”这句话也道出我的心声，我要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。这就是我的大学我的梦，毕业后到偏远的乡村做一名普通的教师，一个平凡而无悔的选择。——我的演讲完毕，谢谢大家!
