向教育局投诉学校，会产生怎样的影响？
学生向学校投诉，学校要有违法操作或违法情况。否则一般只被称为反应情况，不能称为不满。如果学校有违规或违法行为，例如学校乱收费、体罚、学生受伤、残疾等，可以找学校反映情况，学校不管不顾，不解决，向一级部门投诉应对情况(例如中央学校)。如果还不能解决，你可以向更高一级的教育主管部门(教育局，现在的换届局)投诉。
根据是学校的问题还是你的问题，我会根据问题的性质给你答案。如果违法违规，更换局将很快对学校的处理负责，跟踪解决结果，如果属实，将对学校相关领导或人员进行相应的处罚。当然，如果学生违反学校纪律，老师教育不当，小事一般不予理睬。因此，投诉会因情况而异，另外，你投诉的问题是否严重，学校违法乱纪的问题是欢迎教练，不打击报复。当然，如果是学生自己的问题，让他们承担学校的责任也是没有用的。而且，可能会反对双方，对学生的教育非常不利。希望家长不要计较芝麻大的小事，提出不满，不必紧张关系，有事不必多沟通。
投诉主要有：学校任意收费，学校不按规定时间上下学，有补课现象。学校纪律学校风格不好；学校课程安排不合理，不满足于教师教育水平、教师的教学方法不被认可。对优秀学生的评价不合理或有虚假情况、不合理情况的子类，那么，对于上述投诉，最终学生怎么样了？学生的不满部分解决了。学生的行为不被大多数人认可，可以被邀请到学校。学生的行为被容忍后胆子越来越大，到底是干什么的，无法无天，没有规则，最终成为大哥或大姐，或者被社会淘汰。有些学生敢于暴露事实真相，暴露在媒体下，最终事情得到了解决。
一些学生会不被老师认可，让他自生自灭，自我发展，顺其自然。如果对学校工作不满意，就要应对最底层的监管机构中心学校。沟通，尽可能不要投诉，投诉的话学生。由于家长和学校之间对立，结果是学校。老师对学生的学习和一些不良行为不再受限制。如果一个学生正在学习知识全方位发展的时期
学生向学校投诉，学校要有违反规定实际操作或违反规定情况。不然一般只被称作反映情况，不可以称之为不满意。假如学校有违法或违纪行为，比如学校二次收费，惩罚，学生负伤，残废等，能够找学校体现情况，学校不闻不问，不解决，向一级单位投诉解决情况(比如中间学校)。假如还不可以解决，你能向高些一级的教学主管机构(教育部门，如今的换届选举局)投诉。
依据是学校的情况或是你的问题，我能依据情况的特性让你回答。假如违反规定违反规定，拆换局将迅速对学校的解决承担，追踪解决结果，假如确凿，将对学校有关领导干部或员工做好对应的惩罚。自然，假如学生违背学校组织纪律性，教师文化教育不合理，琐事一般置之不理。因而，投诉会因为情况而异，此外，你投诉的情况是不是比较严重，学校违法违纪的情况是热烈欢迎教练员，不威胁恐吓。自然，如果是学生自身的难题，让她们担负学校的职责也是没有用的。并且，很有可能会抵制彼此，对学生的文化教育十分不好。期待父母不必斤斤计较白芝麻大的琐事，明确提出不满意，无须焦虑不安关联，有急事无须多沟通交流。
投诉关键有：学校随意收费标准，学校不按照规定时间上放学，有补习状况。学校组织纪律性学校设计风格不太好；学校课程计划不合理，不符合于教育教学水准，老师的教学策略不被认同。对出色学生的点评不合理或有虚报情况，不合理情况的派生类，那麼，针对以上投诉，最后学生怎么样了？学生的不满意一部分解决了。学生的行为表现不被绝大多数人认同，能够被邀约到学校。学生的方式被忍受后胆量越来越大，到底是干啥的，胆大妄为，没有标准，最后变成哥哥或老大姐，或是被社会取代。有一些学生勇于曝露真相，曝露在网络媒体下，最后事儿获得了解决。
一些学生会不老师打手心认同，使他无牵无挂，自我提升，随遇而安。假如对学校工作中不满意，就需要解决底层的监督组织核心学校。沟通交流，尽量不必投诉，投诉得话学生。因为父母和学校中间对立面，结果是学校。教师对学生的了解和一些各种不良行为不会再受到限制。假如一个学生已经学知识多方位发展的阶段
回答这个问题的时候，有的时候真的很让人纠结，尤其是作为旁观者的第三方来说，一般来说，这都是“正义的第三方”。
很多人都会说，“别圣母心”“沟通有用的话，还要警察干吗”，或者说，不管你前面的说辞再理性，最后都会加一句：如果解决不了，建议向上一级教育部门举报。
但真正实施起来，或者说你是举报人，那还是慎重的好。要说有什么影响，还是从三方来考虑。
一、校方。不管怎么说，也不管对方怎样有恃无恐，无论是学校还是老师，其实都是怕家长举报的，记得《小舍得》中的钟老师，第一次面对家长举报，一开始虽然表面上表现得泰然自若，若无其事，内心还是有点小忐忑的。最终让他放下心来的，是其他家长的表现。
这也是很多人考虑举报学校或老师的时候，要顾忌的，那就是尽可能别单打独斗，如果你势单力薄，很可能最后即使到了更高一级，还是把打回学校，让校方安抚。
既然是学校来解决，又怎么会自己打脸呢？还有的人，越是恐吓你，其实内心也是越怕被举报的，这是他们最后的心理防线，就看谁镇得住谁了。很明显的事，但凡举报成功，对学校和老师，就是一点好处没有。
二、教育局。教育局的人也是如此，他们最不愿意面对这类举报，一是比较麻烦和棘手，二是比较影响自己的政绩。处理得好无功，处理不好还要被处分。
所以，他们面对举报，只有一招：安抚+和稀泥。当和事佬，先把家长稳住，再接机联系学校，把皮球再踢回去。
当然，这也是有风险的，如果校方没有处理好，家长可能也不会再找教育局了，因为这样的处理，在家长看来，就是“官官相护”，没有效果。这之后只有两个结果，或者家长忍气吞声，不了了之，或者就是把事情闹大，最后两败俱伤。
三、家长。同样是《小舍得》中的剧情，有句话说得好，但凡学校抓住一次机会，姿态放低一些，没有哪个家长愿意把事情做绝，毕竟孩子还被学校管着，一旦处理不好，自己的孩子在这个学校，甚至这个地区都待不下去了。
作为家长来说，举报只有两种人，一种是被逼急了，另一种就是诉求没有得到满足。（当然，不一定诉求都是合理的）这个时候，如何解决呢，其实，完全还是看校方，你不可能说，在学校里，家校和谐，一点矛盾没有，有矛盾不可怕，就怕你不正视，不积极解决，如果店大欺客，或者一味地袒护甚至和稀泥，那么家长举报，肯定就是迟早的事。
你身边有这样的事吗，最后是怎么解决的，又给你什么启示呢，欢迎留言评论。图片来源于网络，侵删。
一，学校确实存在问题，家长反映的问题属实。那么学校会比较麻烦，从校长到下面负责的老师都要受到影响。具体影响要看问题的严重程度。小到批评警告，大到调离岗位，罢免校长，都是有可能的。
二，学校确实没有问题，家长反映的问题是属于无理取闹的。这种情况，学校是可以硬气一点儿的。
我想咨询一下，现在我有两个孙子在同一所中学读书，其中一个孙子成绩好一些，一个比差，成绩好的在暑假期间经过考试又去了一所私立中学上学，在私立学校让原校办转学籍时遇到了麻烦，经过返复与原校构通，最最后同意开学籍证明，原班主任签了字，同意转出，但私立学校向原校发出邀请 ，从学藉库转出时，该校迟迟不于办理，因为此事我到该校连去六次(一次来回骑电动车要三十多公路程)，最后一次原校学籍菅理员说明了原因，理由是，你把学习好的转走了，差的留下了，这样不好办，要不然你把学习差的也转走，听说十月底学籍库要关闭了，无耐之下，我和户籍地老家中学联系，开始和户籍地一所中学校长见了面，说明了情况，我说我们户籍在本乡，两个孙子都随我一起生活，二孙子转入外县读书，大孙子我想转回咱们学校上学，一是他父母外地打工不在家，二来上学就近，(学校在本村附近)，校长当时同意，上学生回来先考试一下摸摸底看看‘:啥样，可等到期星下午我领着孙子再次见到校长时，校长也不让孙子考试了，他说开学时你不转现在不好办，您还让学生回那上吧，我们不能接收。现在两个学校一个叫大孙子转出，不然二孙子不转学藉，一个是户籍地学校不予接收。现在大孙子在家待着， 面临着学生辍学。我现在该怎么办？
会让学校受到指责，会让学校迫于压力，会让孩子受到影响，会让孩子的成绩受到影响，会让老师不分青红皂白骂学生。
影响也比较严重的，这样的话就会导致这个学校受处分，而且相关的负责人也会受到相应的牵连和影响，严重的话有可能会被撤职，之后也会影响这个学校的名声。
答：3. 学校的校长讲座应该传达积极正面的教育理念，鼓励家长积极参与学校教育，而不是传达一种消极的信息。这样的表述可能会对家长们的主动参与产生负面影响，可能会导致家长们退缩，不再关心学校的教育问题，这对学校和学生的发展都不利。4. 学校应该认识到：家长们的投诉是对学校教育的一种监督和改善的动力...
答：(二)记过;(三)降低岗位等级或撤职;(四)开除。【法律依据】：《中华人民共和国教师法》第三十七条教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生，经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生，影响...
答：5、对任课老师的教学水平不满意 6、对老师的教学方式不认可 7、对优秀学生的评比存在不合理的地方或者存在虚假情况 8、分班的不合理情况 那么针对以上投诉的情况，最后学生怎么样了呢？1、学生的投诉的问题部分得到了解决；2、学生的行为被大多数人不认可，可能会被学校请出学校；3、学生的行为被纵容...
答：会处理的，这是违反教育法规的行为。建议你联合尽量多的学生联名举报。
答：打教育局电话投诉老师，对老师肯定会有影响的。一般情况下，普通人认为被投诉的老师总是有些问题的，有些毛病的。因此，哪一个老师被投诉，哪一个老师可能在一些领导的心目中留下不好的印象，或者在评价的时候挂一个问号。如果投诉的是事实经过调查，经过有关部门的核实，最后得出的结论是老师做错了，...
答：若向教育局投诉学校在假期补课，学校不会知道举报人的身份，你可以匿名投诉，而且举报人信息是不允许外泄的。
答：根据《中华人民共和国教师法》第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二） 体罚学生，经教育不改的；（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列...
答：你怕什么？这种事情人家教育局都不一定会重视！这是其一！其二，人都是软的欺硬的怕！你越软弱你就会越被欺负
答：你要是能把一个犯罪边缘的学生拉回来，孩子长大后会感激你一辈子的。向教育局投诉老师会不会给老师透漏学生信息 不排除 向教育局投诉老师 可以……但是最好不要，因为无论是教育局还是学校都会偏袒老师 老师辱骂，体罚学生，投诉教育局，老师会怎样 你好！她这样被投诉了，严重的会被革职，轻微的...
答：指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。(六)负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。(七)负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、成人自学考试、扫除青壮年文盲。(八)负责管理并协调、指导教育系统的...
