蒙氏数学4作业纸80,怎么理解?

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-02
蒙氏数学4作业纸4真是搞不懂

求图。。。

一样搞不明白啊!在线等,问题满意追加分....

这应该是老师给孩子留的作业要完成的内容,蒙氏数学4 作业纸80页吧

我的孩子也是这个题,今天留的,我看了半天终于明白了。 你看第三行红色正方形的有什么。第四行蓝色正方形的有什么。第一行它是红色的打对号了,还有圆,它对应的就是太阳嘛,太阳是红色的还是圆。呵呵,


你能看出下列图形中那些是将原图正确四等分吗 请用红笔圈出来

蒙氏数学作业纸页怎么做

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    答:1.感知长短,并学会从长(短)到短(长)的顺序排列,蒙氏数学排序教案。 2.找相同图形,并从大(小)到小(大)的顺序排列。 3.培养幼儿专注的观察力。 4.培养幼儿逻辑思维能力(顺序)。 活动准备:教具(长棒、数棒、图形)操作手册作业纸胶棒房子图片 活动过程: 1.游戏:切西瓜 游戏规则:幼儿拉成圈,在留一位幼儿...
  • 新蒙氏数学新蒙氏数学体系
    答:新蒙氏数学体系注重幼儿的实际操作和生活应用,其教材设计独特且富有教育意义。首先,幼儿用书中包含了操作册,这些册子设计了丰富的活动,如连线、涂色、剪裁和粘贴,旨在通过生动有趣的操作,让孩子们在实践中体验成功的喜悦。每张作业纸都是家长和孩子共同参与的桥梁,它鼓励家长观察日常生活中的数学元素,...
  • 幼儿园小班蒙氏数学教案
    答:在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案应该怎么写呢?下面是我精心整理的幼儿园小班蒙氏数学教案,欢迎大家分享。 幼儿园小班蒙氏数学教案 篇1 活动目标 1、在活动中初步感知长方形的外形特征。 2、能在生活中找到像长方形的物品,能区别长方形和正方形。 3、培养...
  • 不进位加法怎么教?
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  • 托班蒙氏课程
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  • 你知道关于蒙氏教学吗?
    答:蒙氏数学课程理论 一、皮亚杰的幼儿数概念发展理论皮亚杰在研究人的认知的过程中,运用临床研究的方法,观察幼儿的心智发展。在幼儿早期的数概念发展中,皮亚杰提出:幼儿数学能力的发展和幼儿对数的理解依赖于他们的逻辑概念的发展。如对物体排序能力的发展,数概念的发展都可以从思维的逻辑结构对应的特征来得到解释。皮亚杰还...
  • 蒙氏数学操作2:彩色串珠阶梯,金色串珠组,九的排列,数字卡片
    答:纸张练习:十的合成也可以做串珠涂色的工作,打印出三角新,或打乱顺序,让他涂色。 设计纸张等工作的时候,要考虑:有没有兴趣点?能不能拉长工作周期? 另一个是工厂造的,蒙奶奶没见过,更有趣味性,下面的1-9数板是用来订正错误的 小数数棒 ,用红蓝数棒来做加法,再准备一个作业纸,4+2=? 用数棒相加,再纸上...
  • 小班教案
    答:4.师作一个小结。 5.交流小结,收拾学具 收拾物品,并肯定在游戏和分组活动中表现较好的幼儿。 五、活动延伸 1.园内延伸 (1)完成《操作册》第5册第42页的活动。 (2)在数学区投放扑克牌,让幼儿玩“凑10点”的游戏。 数学.家庭延伸 (1)完成《作业纸》第5册第81-84页的活动。 (2)家长和孩子共同玩...
  • 蒙氏数学加减法板,红蓝定规尺怎么用
    答:蒙氏数学是一套通过“游戏”让孩子对数学产生兴趣的教材。把抽象的数学概念、高深的数学思想融入简单有趣的教具中,孩子通过兴致勃勃地操作蒙氏数学纸面教具、完成配套的练习(涂画、剪切、粘贴)等,就潜移默化地理解了数学概念,形成了形象生动的直观思维。 参考资料 百度百科-蒙氏数学 本回答被网友采纳 已赞过 已踩过...