高中生物哪些试验是死细胞
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-03
高中生物中，哪些实验中的细胞是死细胞？
特别强调并经常考的: 观察细胞分裂的看到的都是死细胞
我高三总结了所有生物实验，发现只有用健那绿染线粒体实验和质壁分离与复原实验是活细胞，其他的都是死细胞。
dna的粗提取与鉴定
脂肪鉴定
观察有丝分裂实验
用台盼蓝染色，能染色的是死细胞。这是老课本上的。
高中生物 如何分辨是否为活细胞(植物和动物)
答：细胞变色则不能判断死活（盐酸解离细胞，高浓度使细胞失水过多而死亡）3.显微镜下能够观察到活细胞分裂（必须是能分裂的细胞，一些高度分化的细胞则不能）判断活细胞：细胞质流动 质壁分离 选择透过性 高中掌握这些应该够了，如果还有我再给你补充。
高中生物实验中观察什么细胞用活体,什么用死体
答：。。。看有丝分裂和减数分裂都是死细胞。。在观察质壁分离，还有选择透过性的时候需要使用活细胞。——对于整体来说观察某种只有活细胞才具有的特性时，必须用活细胞，如上面举的两例，其余的，都是死细胞。
高中生物实验有那些是活细胞哪些是死细胞,要注意些什么?
答：实验中的活细胞：线粒体的观察、质壁分离和复原、探究酵母菌的呼吸方式、观察黑藻细胞质的流动。
高中生物书细胞的失活里面有个什么实验
答：高中生物书细胞的失活里面有个观察线粒体的实验，这个实验中要保持细胞有活性，另外组织培养必须是活细胞，其他的都不必考虑细胞的死活。细胞失活是蛋白质变性、核酸变性导致的。蛋白质在高温、紫外、电离辐射等等环境下都会失活。细胞失活特点是细胞以及细胞器失去活性，没有生命迹象，是死细胞。高中生物是...
高中生物实验操作
答：观察植物细胞有丝分裂过程,将细胞做成装片,并且染色,这时细胞已死.所以不是采用活体染色法和持续的显微观察法 本实验是观察处在不同时期的死细胞.比如:学习人的发育过程.我们可以找来1岁 2岁 3岁...不同年龄段的人来比较.而不是盯着一个婴儿一直盯到他18岁.观察细胞有丝分裂过程也是这个道理.(一...
高中生物
答：活细胞：A、D、G、I 死细胞：B、E 细胞的产物：C、F、H 细菌是生命吗？我们最好不要说“细菌是生命”或“细菌不是生命”——我们可以说“细菌 有 生命”细菌具备一切生物该有的性质。新陈代谢、繁殖、应激、适应，自身也可以变异并遗传下去，也就是进化。而至少所有的生物都有生命。
问一道高中生物题
答：其余高中课本出现的染液，如：甲基绿（染DNA）、吡罗红(RNA)、龙胆紫（染色体）、醋算洋红液（染色体）、改良苯酚品红染液（染色体）都是只能给死细胞染色，活细胞内不着色。所以这些染液都可以鉴别活细胞与死细胞的。像楼上朋友们说的：台盼蓝、红墨水也都属于这种类型，不过不是高中课本用到的染液。希...
几道高中生物题
答：活细胞：血小板（没有细胞核） 花粉（相等于你的精虫） 酵母菌 精子 木纤维 死细胞：植物（食物？）的导管 分泌物：胃蛋白酶 甲状腺素（甲状腺分泌) 抗体（淋巴B细胞分泌）
高中生物死细胞与活细胞判断
答：滴几滴染液，显微镜下观察，发现染液进入细胞的话，则细胞死亡！反之，则细胞是活的！因为细胞膜具有选择性！
一道高中生物题
答：A B是动物细胞没有液泡。D是分生区细胞，细胞的特点是液泡多而小，无法完成质壁分离反应。C，被盐酸解离过，就是死细胞，无法质壁分离，更无法复原。希望我的回答可以帮助到你=。=~
观察根尖的有丝分裂、蝗虫精母细胞的减数分裂固定装片等
1.观察DNA,RNA在细胞中的分布
2.观察根尖细胞有丝分裂
3.观察蝗虫精母细胞减数分裂
4.低温诱导植物染色体数目的变化
5.观察多种多样的细胞
特别强调并经常考的: 观察细胞分裂的看到的都是死细胞
我高三总结了所有生物实验，发现只有用健那绿染线粒体实验和质壁分离与复原实验是活细胞，其他的都是死细胞。
dna的粗提取与鉴定
脂肪鉴定
观察有丝分裂实验
用台盼蓝染色，能染色的是死细胞。这是老课本上的。
答：细胞变色则不能判断死活（盐酸解离细胞，高浓度使细胞失水过多而死亡）3.显微镜下能够观察到活细胞分裂（必须是能分裂的细胞，一些高度分化的细胞则不能）判断活细胞：细胞质流动 质壁分离 选择透过性 高中掌握这些应该够了，如果还有我再给你补充。
答：。。。看有丝分裂和减数分裂都是死细胞。。在观察质壁分离，还有选择透过性的时候需要使用活细胞。——对于整体来说观察某种只有活细胞才具有的特性时，必须用活细胞，如上面举的两例，其余的，都是死细胞。
答：实验中的活细胞：线粒体的观察、质壁分离和复原、探究酵母菌的呼吸方式、观察黑藻细胞质的流动。
答：高中生物书细胞的失活里面有个观察线粒体的实验，这个实验中要保持细胞有活性，另外组织培养必须是活细胞，其他的都不必考虑细胞的死活。细胞失活是蛋白质变性、核酸变性导致的。蛋白质在高温、紫外、电离辐射等等环境下都会失活。细胞失活特点是细胞以及细胞器失去活性，没有生命迹象，是死细胞。高中生物是...
答：观察植物细胞有丝分裂过程,将细胞做成装片,并且染色,这时细胞已死.所以不是采用活体染色法和持续的显微观察法 本实验是观察处在不同时期的死细胞.比如:学习人的发育过程.我们可以找来1岁 2岁 3岁...不同年龄段的人来比较.而不是盯着一个婴儿一直盯到他18岁.观察细胞有丝分裂过程也是这个道理.(一...
答：活细胞：A、D、G、I 死细胞：B、E 细胞的产物：C、F、H 细菌是生命吗？我们最好不要说“细菌是生命”或“细菌不是生命”——我们可以说“细菌 有 生命”细菌具备一切生物该有的性质。新陈代谢、繁殖、应激、适应，自身也可以变异并遗传下去，也就是进化。而至少所有的生物都有生命。
答：其余高中课本出现的染液，如：甲基绿（染DNA）、吡罗红(RNA)、龙胆紫（染色体）、醋算洋红液（染色体）、改良苯酚品红染液（染色体）都是只能给死细胞染色，活细胞内不着色。所以这些染液都可以鉴别活细胞与死细胞的。像楼上朋友们说的：台盼蓝、红墨水也都属于这种类型，不过不是高中课本用到的染液。希...
答：活细胞：血小板（没有细胞核） 花粉（相等于你的精虫） 酵母菌 精子 木纤维 死细胞：植物（食物？）的导管 分泌物：胃蛋白酶 甲状腺素（甲状腺分泌) 抗体（淋巴B细胞分泌）
答：滴几滴染液，显微镜下观察，发现染液进入细胞的话，则细胞死亡！反之，则细胞是活的！因为细胞膜具有选择性！
答：A B是动物细胞没有液泡。D是分生区细胞，细胞的特点是液泡多而小，无法完成质壁分离反应。C，被盐酸解离过，就是死细胞，无法质壁分离，更无法复原。希望我的回答可以帮助到你=。=~
