孩子不听话时，幼师怎么做
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-25
做为一名幼师，孩子不听话怎么办
1、当孩子不听话时，他们的情绪往往很不稳定，这时我们先别急于训斥，可以对孩子说：“来，让我们一起安静一下。”然后深吸一口气，再慢慢地将气吐出来，并示意孩子也这么做，大家都平定一下情绪。这种动作孩子很容易学会，等大人与孩子的情绪都平和了，解决问题才会有效。
2、有时行为上的问题是不需要大声叫嚷或争吵就可以解决的，我们可以把问题的环境转变一下。比如：不让孩子玩剪刀，我们可以把剪刀收在孩子拿不到的地方，而不用大声、反复地讲：“不准玩剪刀。”要知道孩子的好奇心是很强的，越不让玩，就越想去试一试，而我们反复地讲“不准玩”，反而成了一种强化性提醒,更加引发了孩子的好奇心,其实我们只要把问题的环境转变一下就可以了。
3、孩子也学会有责任感。责任感对于成人来说是应该具备的，而对于孩子来说，是应该培养的，它能使孩子进步，能使孩子产生自信心和自豪感。比如：孩子把玩具、图书到处乱丢，不会收放到原处，这时我们应该让孩子知道这是他自己的事，应该对孩子说：“你应该把玩具收好，这是你的责任，因为是你在玩玩具，我相信你可以做好这件事，就像老师收书一样快。”很多孩子乐意看到自己的进步，当听到自己与大人相比较的评论时，他们会觉得很自豪。
4、在孩子的交往中，争吵与冲突是无法避免的，孩子的心情、态度都会影响到他们之间的交往。当孩子之间发生冲突时，可以让他们相互交换一下角色，互相体验下，这样做可以教导孩子哪些事要这样做，哪些事不能这样做。
5、顽皮和淘气是孩子的天性，也是他们的专利，但如果孩子一味任性而为，那将是很糟糕的一件事情，因此，当面对不听话的孩子时，不能总是温和地讲道理，特别是在处理攻击性行为和危险性行为时，我们必须要让孩子懂得这些行为所产生的不良后果，让孩子明白自己的行为是错误的、是不能再做的。比如：在手工活动时，有的孩子用剪刀去戳其他孩子的脖子，他虽然是无心要伤害谁，可是这样做也说明了他不明白这种行为的危险性，我们这时除了给他讲道理外，还必须让他受一点惩戒，我们可以让他抬着小椅子一个人到活动室边坐一会儿。这样做的目的是为了让孩子明白他的确做了一件与平时撕书、丢玩具不同性质的错事，是一件很危险的事情，是不能再做的事情。孩子独自一人时会感到很难受，这样他才能体会到这种事情的严重性后果，从而帮助他树立是非观念，我们才能达到教育孩子的目的。
6、以身作则，与孩子平等相交。孩子学习的一大特点是模仿，而家长和老师的言行举止会成为孩子模仿的对象。当我们教育孩子要面对错误，勇于承认错误时，我们自己应该以身作则，放下自己所谓的面子，与孩子平等相交，自己做错了要主动向孩子说声“对不起，是我错了”。那么当孩子面对错误时他才会道歉，才会承认。
总之，要让孩子听话，我们只是发火、只是反复讲道理是不够的，让我们都来进行一下深呼吸吧，只有在平静的心态下才能想出教育的良方。
幼师上课孩子不听话?不用怕,这里有让孩子乖巧的妙招!
答：新手幼师遇到上课冷场，孩子听课不认真，课堂气氛不活跃，要怎样才能解除尴尬，让孩子们的注意力重新回到课堂上来呢？要想给孩子们上好一堂课，要怎么做才好呢？我给幼师们介绍一下几个方法吧？1、吃透教材内容 老师要吃透教材，结合本班幼儿的经验特点，如本班幼儿对哪些内容比较熟悉，对哪些材料兴趣度...
如何让幼儿园孩子听话
答：2、在和孩子交流的过程当中，尽量表现的平和一些，也可以把自己放在和孩子一样的年龄，带他们一起玩他们喜欢的事情。3、在适当的时候还可以对他们进行夸奖，通过夸奖可以让孩子变得高兴，也可以初步学习到一些内容。4、很多幼师在遇到不听话的孩子的时候，都希望用很大的声音或者是摆冷脸来镇住孩子，这样...
作为幼师,碰到不听话的学生怎么办?
答：老师要有爱心，在工作中能深入教育工作核心一切为了孩子。首先能在繁忙的工作中观察、发现每个孩子的特点，了解淘气孩子的本性特点。其次，能理解孩子，会和孩子做朋友，在孩子的角度上帮助他们教育他们。接着，要有智慧的教育方法，孩子们在家不听话是何等调皮，但很听老师的话，老师和孩子的约定更是提醒...
我是一名幼师遇到调皮不听话的孩子该如何教育?
答：孩子调皮捣乱是天性所使，老师可以投其所好，将其吸引，再加以循循诱导，此时讲道理的效果绝对要比一开始好。还可以让一个听话懂事的孩子带他一起玩，慢慢地会学乖孩子的样。老师平时多关注一下不听话的学生，孩子们都是很喜欢被关注的，要注意适时地表扬，这样也会有意想不到效果。
幼儿老师怎么管教不听话的五岁孩子
答：这样一来，小朋友得到了游戏的乐趣，也会很乖很听话的。和家长做些沟通 我观察了一下，很多小朋友在幼儿园的时候，会非常听话，可一旦回家第二天到幼儿园的前一段时间，会变得很任性不听话。这绝对与家庭的教育有很大关系。在家里的时候，父母过度宠爱孩子，让孩子养成任性的习惯，当回到幼儿园的前一...
怎么和不听话的孩子家长沟通幼儿园教师
答：鉴于家长这样的心理.我们可以先从孩子下手.孩子还小,不听话是一方面,但是听起话来特别听话,找一个孩子喜欢的方式跟他说明他做错了,让孩子自己去发现自己错在哪里.孩子小,慢慢来,给他正确的指引,或是以其他小朋友做榜样.有所改观之后,再跟家长沟通,这样,孩子已经改正了,家长就没有那么生气,会稍稍接受...
孩子好动是天性，不听话也不是故意的，你不能生气、发火。小孩子喜欢鼓励、表扬，你拿听话的孩子或有一点点进步的孩子做典范，在班上当面表扬，这样对一些不听话的孩子能起到很好的引导效果。要教育好孩子，就必须掌握透每个孩子的个性，教学中就能事半功倍。
切忌体罚，也不宜喝骂。简单的办法是运用群众的力量和小孩子求认同求肯定的心理。先个别沟通：你看其他小伙伴多听话，多可爱啊，他们都可以得大红花都可以受老师表扬，你也可以像他们一样可爱哟（，你这样不听话小伙伴们会不和你玩哦）。如果小孩子还不听话，你就可以大声问其他同学：某某这么不听话，可不可爱啊？你们喜不喜欢啊?你们愿不愿意和他玩儿啊？等等，一般都有效的。
不过，我说的听话是守纪律，不是像坐禅的和尚一样整天不言不动。
1、当孩子不听话时，他们的情绪往往很不稳定，这时我们先别急于训斥，可以对孩子说：“来，让我们一起安静一下。”然后深吸一口气，再慢慢地将气吐出来，并示意孩子也这么做，大家都平定一下情绪。这种动作孩子很容易学会，等大人与孩子的情绪都平和了，解决问题才会有效。
2、有时行为上的问题是不需要大声叫嚷或争吵就可以解决的，我们可以把问题的环境转变一下。比如：不让孩子玩剪刀，我们可以把剪刀收在孩子拿不到的地方，而不用大声、反复地讲：“不准玩剪刀。”要知道孩子的好奇心是很强的，越不让玩，就越想去试一试，而我们反复地讲“不准玩”，反而成了一种强化性提醒,更加引发了孩子的好奇心,其实我们只要把问题的环境转变一下就可以了。
3、孩子也学会有责任感。责任感对于成人来说是应该具备的，而对于孩子来说，是应该培养的，它能使孩子进步，能使孩子产生自信心和自豪感。比如：孩子把玩具、图书到处乱丢，不会收放到原处，这时我们应该让孩子知道这是他自己的事，应该对孩子说：“你应该把玩具收好，这是你的责任，因为是你在玩玩具，我相信你可以做好这件事，就像老师收书一样快。”很多孩子乐意看到自己的进步，当听到自己与大人相比较的评论时，他们会觉得很自豪。
4、在孩子的交往中，争吵与冲突是无法避免的，孩子的心情、态度都会影响到他们之间的交往。当孩子之间发生冲突时，可以让他们相互交换一下角色，互相体验下，这样做可以教导孩子哪些事要这样做，哪些事不能这样做。
5、顽皮和淘气是孩子的天性，也是他们的专利，但如果孩子一味任性而为，那将是很糟糕的一件事情，因此，当面对不听话的孩子时，不能总是温和地讲道理，特别是在处理攻击性行为和危险性行为时，我们必须要让孩子懂得这些行为所产生的不良后果，让孩子明白自己的行为是错误的、是不能再做的。比如：在手工活动时，有的孩子用剪刀去戳其他孩子的脖子，他虽然是无心要伤害谁，可是这样做也说明了他不明白这种行为的危险性，我们这时除了给他讲道理外，还必须让他受一点惩戒，我们可以让他抬着小椅子一个人到活动室边坐一会儿。这样做的目的是为了让孩子明白他的确做了一件与平时撕书、丢玩具不同性质的错事，是一件很危险的事情，是不能再做的事情。孩子独自一人时会感到很难受，这样他才能体会到这种事情的严重性后果，从而帮助他树立是非观念，我们才能达到教育孩子的目的。
6、以身作则，与孩子平等相交。孩子学习的一大特点是模仿，而家长和老师的言行举止会成为孩子模仿的对象。当我们教育孩子要面对错误，勇于承认错误时，我们自己应该以身作则，放下自己所谓的面子，与孩子平等相交，自己做错了要主动向孩子说声“对不起，是我错了”。那么当孩子面对错误时他才会道歉，才会承认。
总之，要让孩子听话，我们只是发火、只是反复讲道理是不够的，让我们都来进行一下深呼吸吧，只有在平静的心态下才能想出教育的良方。
答：新手幼师遇到上课冷场，孩子听课不认真，课堂气氛不活跃，要怎样才能解除尴尬，让孩子们的注意力重新回到课堂上来呢？要想给孩子们上好一堂课，要怎么做才好呢？我给幼师们介绍一下几个方法吧？1、吃透教材内容 老师要吃透教材，结合本班幼儿的经验特点，如本班幼儿对哪些内容比较熟悉，对哪些材料兴趣度...
答：2、在和孩子交流的过程当中，尽量表现的平和一些，也可以把自己放在和孩子一样的年龄，带他们一起玩他们喜欢的事情。3、在适当的时候还可以对他们进行夸奖，通过夸奖可以让孩子变得高兴，也可以初步学习到一些内容。4、很多幼师在遇到不听话的孩子的时候，都希望用很大的声音或者是摆冷脸来镇住孩子，这样...
答：老师要有爱心，在工作中能深入教育工作核心一切为了孩子。首先能在繁忙的工作中观察、发现每个孩子的特点，了解淘气孩子的本性特点。其次，能理解孩子，会和孩子做朋友，在孩子的角度上帮助他们教育他们。接着，要有智慧的教育方法，孩子们在家不听话是何等调皮，但很听老师的话，老师和孩子的约定更是提醒...
答：孩子调皮捣乱是天性所使，老师可以投其所好，将其吸引，再加以循循诱导，此时讲道理的效果绝对要比一开始好。还可以让一个听话懂事的孩子带他一起玩，慢慢地会学乖孩子的样。老师平时多关注一下不听话的学生，孩子们都是很喜欢被关注的，要注意适时地表扬，这样也会有意想不到效果。
答：这样一来，小朋友得到了游戏的乐趣，也会很乖很听话的。和家长做些沟通 我观察了一下，很多小朋友在幼儿园的时候，会非常听话，可一旦回家第二天到幼儿园的前一段时间，会变得很任性不听话。这绝对与家庭的教育有很大关系。在家里的时候，父母过度宠爱孩子，让孩子养成任性的习惯，当回到幼儿园的前一...
答：鉴于家长这样的心理.我们可以先从孩子下手.孩子还小,不听话是一方面,但是听起话来特别听话,找一个孩子喜欢的方式跟他说明他做错了,让孩子自己去发现自己错在哪里.孩子小,慢慢来,给他正确的指引,或是以其他小朋友做榜样.有所改观之后,再跟家长沟通,这样,孩子已经改正了,家长就没有那么生气,会稍稍接受...
