首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来的哲学家是( )。

【答案】：B
历史上第一次把教育学作为一门单独学科提出来的是英国的哲学家和自然科学家培根。他在《论科学的价值与发展》一文中，把教育学理解为“指导阅读”的科学。

首次把教育学作为一门独立科学提出来,与其他学科并列的人是西方教育家...
答：【答案】：D 英国学者培根在《论科学的价值和发展》(1623)一文中，首次把教育学作为一门独立的科学提出来，与其他学科并列。

教育学作为一门独立的学科萌芽于( )。
答：【答案】：D l623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。

首次把教育学作为一门独立科学提出来的学者和第一次把教育学搬上大学...
答：【答案】：C 【出题思路】本题考查考生对教育学学科产生过程中有关学者的贡献的了解。【名师点睛】英国学者培根于1623年在《论科学的价值和发展》一书中首次把“教育学”作为一门独立学科确立下来，并与其他学科并列；德国学者康德首次把“教育学”列为大学课程，作为一门学科进行讲授。

第一次把教育学作为一门独立的科学提出来的著作是()。
答：【答案】：B 本题考查教育学的创立阶段。培根的《论科学的价值和发展》一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。故B项正确。A项：夸美纽斯的《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。与题干不符，排除。C项：康德的《康德论教育》教育学作为一门课程在大学里讲授，...

首次将教育学作为一门学科在大学里讲授的教育家是( )。
答：【答案】：C 本题考查的是教育学的独立形态阶段。德国哲学家康德首次将教育学作为一门学科在大学里讲授。C 项正确。A 项：英国教育家培根在《论科学的价值和发展》一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。与题干不符，排除。B 项：捷克教育家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《...

首次把教育学作为独立学科提出来的是( )。
答：【答案】：A 英国的哲学家和自然学家培根在1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来。

首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是...
答：【答案】：A 英国哲学家培根最早将教育学从科学中划分出来而作为一门独立的学科。

首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的哲学家是...
答：【答案】：A 英国哲学家培根最早将教育学从科学中划分出来而作为一门独立的学科。

教育学作为一门独立形态的学科,形成于()。
答：【答案】：D 【答案】D。解析：（1）英国的哲学家和自然科学家培根于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列，对教育学的独立作出了重要贡献。（2）捷克教育家夸美纽斯，代表作《大教学论》，该书被看作教育学走上独立发展道路的标志，夸美纽斯也被称为“教育学之父”。由此可见...

教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作
答：教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。解析：1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。