幼儿园小班美术《扇子》课件【三篇】
幼儿园小班美术《扇子》课件篇一
活动目标：
1、尝试用不同的方法来装饰扇子。
2、知道天热了可以用扇子来纳凉，体验凉快的感觉。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
1、布置环境“扇子王国”
2、用各种废旧硬纸板(衬衫盒、鞋盒等)裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶
3、轻松的背景音乐
活动过程：
一、参观“扇子王国”。
1、“今天，我要带宝宝们去扇子王国，那儿有很多漂亮的扇子，你们愿意和我一起去看看吗?”幼儿有序地参观“扇子王国”，教师提醒幼儿观察扇子的形状、颜色、图案。
2、“我们看了那么多漂亮的扇子，谁愿意来做我的好朋友，跟我说一说你看到的扇子是怎样的呢?”幼儿就座
3、师幼讨论：
(1)请个别幼儿说一说你看到的扇子是什么形状的?上面有什么?
(2)“宝宝们动动脑筋，扇子可以用来做什么呢?”教师告诉幼儿：夏天到了，天气热了，可以用扇子来纳凉。
4、小结：“扇子王国”的扇子真多真漂亮啊!有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种各样的图案呢!哦，我们真喜欢啊!今天，我们也来做把漂亮的扇子吧!
二、做扇子。
1、教师介绍材料和制作方法。
(1)师介绍扇面、扇柄。“宝宝们想一想，有了扇面和扇柄怎样来做扇子呢?”请1―2名幼儿到前面来演示。
(2)师演示制作扇子的过程：小小扇面转一转，我来找找双面胶，慢慢脱下白衣裳，手指宝宝来帮忙，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦!
2、装饰扇面。
(1)“看!扇子做好了!可是你们看看扇子上面什么都没有，一点都不漂亮，跟“扇子王国”的扇子比起来差远了。宝宝们动动脑筋，怎样把扇子打扮的漂亮点呢?”幼儿讨论。
(2)介绍装饰扇面的材料。
“我给你们准备了很多漂亮的东西来打扮你的扇子。”
师出示材料：方法一、可以用五颜六色的蜡笔在扇子上画上漂亮的图画。方法二、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。
3、幼儿分组操作，师巡视，个别指导。
4、评价：请幼儿说说你是怎么打扮扇子的，师给予肯定和表扬。
三、扇子摇摇。
1、制作完扇子，请幼儿扇一扇，说说有什么感觉(凉快)。
2、游戏“扇子摇摇”：小扇子，手中拿。扇一扇，大风吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真凉快!夏天夏天真快乐!
幼儿园小班美术《扇子》课件篇二
【活动目标】
1.根据各自的意愿和方法装饰不同的扇面。
2.体验摇动扇子时的凉快感觉。
【活动准备】
1.每人自带扇子一把。
2.各种不同形状的扇面，用来制作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根，双面胶、彩笔若干。
【活动过程】
一.情景导入：
教师出示企鹅图片：你们知道它是谁吗?他想给生活在热带森林的动物送礼物，让他们感到凉爽，你们猜他会送什么呢?(引导幼儿想出各种降温的方法)噢，原来是扇子啊。
二.认识扇子。
(一)各种各样的扇子。
师：瞧，企鹅送来这么多扇子。(带幼儿欣赏扇子)看一看，摸一摸，闻一闻，摇一摇。
——请个别幼儿上来说说看到的扇子是什么颜色、什么形状的?
——你看到的扇子它是用什么东西做成的?
——说说扇子的结构，介绍扇面和扇把。引导幼儿观察扇把的位置。
——你摇扇子有什么感觉?我们什么时候要用到扇子?
(二)做把扇子。
教师出示自制扇子，让幼儿比较和别的扇子有何不同?
——你想做一把扇子吗?你想做一把什么样的扇子?
——根据幼儿的想法，教师边示范边讲解步骤，重点引导幼儿学习扇把的粘贴位置(对称，找中心)，引导幼儿说说想怎样装饰扇面。
——教师提供小棒，每个幼儿选择自己喜欢的纸张，尝试用各种方法制作扇子，并适当进行装饰。
——在制作过程中幼儿可尝试摇动扇子，验证扇子的质量，并做局部调整。
(三)扇子摇摇。
——制作完扇子后，幼儿间相互扇一扇，说说有什么感觉?
三.教师讲评。
——幼儿相互欣赏作品，你喜欢哪把扇子?为什么?你做的扇子在炎热的夏天想送给谁?
四.活动结束。
我们一起把这些漂亮的扇子展出去吧。
五.活动延伸。
幼儿园小班美术《扇子》课件篇三
活动目标：
1、了解扇子的种类和功能，设计自己喜欢的扇面图案。
2、尝试制作一把纸扇。
活动准备：
1、课件《小扇子，摇一摇》。
2、请幼儿自带一把扇子。
3、手工纸、胶水若干。
活动过程：
一、谈话：各种各样的扇子1、启发幼儿想一想：夏天，有哪些方法可以让自己快快凉快起来?
2、教师打开课件图片一，向幼儿展示各种扇子，或请幼儿拿出自带的扇子，进行简单的介绍(颜色、形状等)。
3、教师：还有哪些扇子也可以给我们带来凉快?如：吊扇、落地扇、檀香扇等。
二、画一画：我的扇子真漂亮1、教师：我们刚才看了那么多扇子，你想不想画一把漂亮的扇子呢?
2、教师展示课件图片二，欣赏小朋友们做的扇子。
三、做一做：
1、请幼儿在手工纸上画上自己喜欢的任意图案。
2、在教师的指导下，将手工纸折叠成扇子。
3、幼儿互相欣赏、交换作品，互相扇一扇，看看有什么感觉。
4、教师点击课件，完整播放制作扇子的过程，请幼儿边看边做。
答：幼儿园小班教案 篇6 活动目标 1、结合已有经验,使幼儿知道扇子能给人们带来凉风。 2、学会用重叠、粘贴的方法制作扇子。 3、培养幼儿动手操作能力。 4、探索、发现生活中扇子特征。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点 重点:学会用重叠、粘贴的方法制作扇子 活动准备 各种形状的彩纸、小木棒、油画...
答：小班美术教案 篇6 活动目标: 1、认识长圆形、扇形、掌形的树叶,尝试将相同形状的树叶贴在一起帮小兔贴门帘。 2、通过贴门帘的游戏,体验帮助小兔的乐趣。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。 4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。 活动准备: 1、课件《小兔家的新门帘》。
答：幼儿园教案《我会变》2 活动目标 1.欣赏各种面具,初步感受面具的丰富多样和装饰特征。 2.尝试运用绘画、粘贴等方式制作属于自己的面具。 3.体验制作面具以及运用面具游戏的快乐 活动准备 1.面具欣赏ppt,面具实物若干,背景音乐。 2.幼儿进行过装饰画学习,有运用水粉作画以及运用粘贴材料进行制作活动的经验。 3.不...
答：三、幼儿作画。 教师在一旁指导幼儿构图。 幼儿园小班美术教案 篇4 活动目标: 1、尝试用不同的方法来装饰扇子。 2、知道天热了可以用扇子来纳凉,体验凉快的感觉。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 4、培养幼儿初步的创造能力。 活动准备: 1、布置环境"扇子王国" 2、用各种废旧硬纸板(衬衫盒、鞋盒...
答：幼儿园小班美术教案 篇3 教材分析: 通过前段时间的学习和区角练习的巩固,我们小班幼儿对编织活动有了初步的认识和学习,尝试在平面进行简单的编织。 其实编织活动很丰富除了材料的选择上很广泛,在形式上也涉及很多。于是我就用打单结的方法尝试新的编织活动,打破以往在平面上编织的手法,让幼儿动起小手来为小螃蟹的...
答：下面是我为大家收集的幼儿园小班美术教案6篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班美术教案 篇1 活动目标: 1、感受路面图案的多样,尝试撕、贴出“小路”。 2、欣赏“小路”图片,学习掌握撕纸的基本方法,尝试撕出条状、块状的纸片。 3、按照自己的意愿选择报纸块铺路,在活动中情绪愉快。 活动准备:报纸、浆糊、各种...
答：三、欣赏评价 教师重点评价幼儿技能与创作表现。 小班美术教案 篇5 目标: 1、会用辅助材料进行印章画。 2、感受颜色的丰富与美丽。 准备: 1、以藕节、瓶盖、积木等制作印章。 1、 红、黄、蓝、绿颜料盘若干,幼儿护衣若干件。 3、《幼儿画册》P21 4、活动当天请幼儿穿色彩鲜艳、花纹丰富的衣服。 活动过程...
答：2. 教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。 3. 及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐。 四、作品赏析: 请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展。 《手印画》《手印画》 幼儿园小班美术教案 篇3 活动目标: 1、利用生活中的材料,用涂色、撕贴、粘贴等不同方法装饰足球,对美术活动感兴趣...
答：幼儿园小班教案 篇1 活动领域: 小班艺术活动设计 活动名称: 会跳舞的彩带 活动目标: 1.通过游戏引导幼儿观察和发现各种不同方向的曲线,体验曲线带来的美感发展想象力和肢体动作的表现力。 2.引导幼儿在已有经验的基础上学画不同方向的曲线并进行添画,体验美术活动的乐趣。 3.培养幼儿大胆作画,互相合作的能力。
答：幼儿园小班美术教案 篇3 活动目标: 1、观察自己的小手,初步学会用手进行创意绘画。 2、培养幼儿的观察力和创造力,体验美术活动的乐趣。 活动准备:PPT、三张背景画(天空、草地、水上)、蜡笔、磁铁、黑板,夹子活动过程: 一、谜语导入,激发兴趣师:小朋友,现在老师和你来玩猜谜语的游戏:"五个叉,不长叶,不开花...
