课后服务教学反思五则
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-08-01
（一）
教育之路，道阻且长，遇到不认真的学生，我们要重多点耐心，多花点时间和精力，去引导他们，付出总会有回报，一点一点去改变他们，终会迎来孩子“柳音花明”的那一天！今日，我发现一学生不认真，悄悄走过去，善意提醒，发现他字写的的不错，我一表扬，很快他便又开始认真写起来！
（二）
朗诵的培养，要日复一日地强化练习，若孩子们读一天又不去训练，那样朗诵只是形式，而没有培养成为学生的能力。班上部分孩子的朗诵能力有很大提升，如香怡、王韶，但个别学生上课不认真，要么扯嗓子干喊，要么就是拖读、唱读还需多花时间去改善他们的坏毛病！
（三）
每个学生都有自己的潜质，我们要用心挖掘他们的潜能。班上调皮学生多，作业细碎念的声音时有不断，一定要培养孩子们的良好习惯。多数学生头脑灵活，可成绩不尽人意，多数就出自于自我要求不严格，懒惰、贪玩、厌学，如果老师能多多发现孩子们的闪光点，去鼓励他们做好的方面，那样孩子会做的越来越好！
（四）
如何提高学生的朗诵水平呢?首先，得让学生大胆地读出来。其次，要多形式多手段让孩子们多读。接着，便是要让更多子喜欢朗诵，爱上朗诵。最后，要有适当“输出”，让每个孩子能够大胆上台展示自己的朗诵！
（五）
成绩怎么提高呢?第一要紧的，便是提高教学质量。而这教学质量提升，就需要每个孩子参与课堂，人人过关，这样才能学有所获!人人都说，结果不重要，过程最重要！可学生的学习，最终不还是看成绩吗?
跪求800字给力作文、别太完美、实际点的,兄弟姐妹们 帮下
答：学生看完五则材料后比较兴奋,觉得这些人生比喻挺有趣,我趁机向他们提要求了:“其实,人生的感悟很多,...三、教学反思教学是一门艺术,而且是一门遗憾的艺术。作文教学更是一门艺术,更是一门遗憾的艺术。...当然,教育要为现实社会服务,在某一时期强调教育的某种社会功能是无可非议的,但教育的社会功能的实现,...
求作文的并列构思法是什么意思?
答：学生看完五则材料后比较兴奋,觉得这些人生比喻挺有趣,我趁机向他们提要求了:“其实,人生的感悟很多,...学生看了范文之后,对并列式结构的作文有了更加清楚的认识,课后学生写出了许多优秀习作,比如《以人为镜...通过这次作文教学活动的尝试,我对作文教学有了自己一点点的反思和感悟。1.《新课标》对语文教学的...
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教育之路，道阻且长，遇到不认真的学生，我们要重多点耐心，多花点时间和精力，去引导他们，付出总会有回报，一点一点去改变他们，终会迎来孩子“柳音花明”的那一天！今日，我发现一学生不认真，悄悄走过去，善意提醒，发现他字写的的不错，我一表扬，很快他便又开始认真写起来！
（二）
朗诵的培养，要日复一日地强化练习，若孩子们读一天又不去训练，那样朗诵只是形式，而没有培养成为学生的能力。班上部分孩子的朗诵能力有很大提升，如香怡、王韶，但个别学生上课不认真，要么扯嗓子干喊，要么就是拖读、唱读还需多花时间去改善他们的坏毛病！
（三）
每个学生都有自己的潜质，我们要用心挖掘他们的潜能。班上调皮学生多，作业细碎念的声音时有不断，一定要培养孩子们的良好习惯。多数学生头脑灵活，可成绩不尽人意，多数就出自于自我要求不严格，懒惰、贪玩、厌学，如果老师能多多发现孩子们的闪光点，去鼓励他们做好的方面，那样孩子会做的越来越好！
（四）
如何提高学生的朗诵水平呢?首先，得让学生大胆地读出来。其次，要多形式多手段让孩子们多读。接着，便是要让更多子喜欢朗诵，爱上朗诵。最后，要有适当“输出”，让每个孩子能够大胆上台展示自己的朗诵！
（五）
成绩怎么提高呢?第一要紧的，便是提高教学质量。而这教学质量提升，就需要每个孩子参与课堂，人人过关，这样才能学有所获!人人都说，结果不重要，过程最重要！可学生的学习，最终不还是看成绩吗?
答：学生看完五则材料后比较兴奋,觉得这些人生比喻挺有趣,我趁机向他们提要求了:“其实,人生的感悟很多,...三、教学反思教学是一门艺术,而且是一门遗憾的艺术。作文教学更是一门艺术,更是一门遗憾的艺术。...当然,教育要为现实社会服务,在某一时期强调教育的某种社会功能是无可非议的,但教育的社会功能的实现,...
答：学生看完五则材料后比较兴奋,觉得这些人生比喻挺有趣,我趁机向他们提要求了:“其实,人生的感悟很多,...学生看了范文之后,对并列式结构的作文有了更加清楚的认识,课后学生写出了许多优秀习作,比如《以人为镜...通过这次作文教学活动的尝试,我对作文教学有了自己一点点的反思和感悟。1.《新课标》对语文教学的...
答：学生看完五则材料后比较兴奋,觉得这些人生比喻挺有趣,我趁机向他们提要求了:“其实,人生的感悟很多,...三、教学反思教学是一门艺术,而且是一门遗憾的艺术。作文教学更是一门艺术,更是一门遗憾的艺术。...当然,教育要为现实社会服务,在某一时期强调教育的某种社会功能是无可非议的,但教育的社会功能的实现,...
