美德少年推荐词
文明有礼美德少年：
xxx
。
xx
小学六年级学生，学校播音员。她有一副好嗓音，同学们很喜欢听她唱
歌，能讲一口流利标准的普通话，语言文明，举止文明，见到同学、朋友能热情
地打招呼，
见到老师、
领导能热情地问好。
做错事能主动认错，
能及时原谅别人
的过失，胜不骄、败不馁。文明有礼美德少年她当之无愧。
自强自立美德少年：
xxx
xx
小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有
着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工
作上尽职尽责，
做好收发本子的工作，
毫无一句怨言，
在生活上独立性强，
爸爸、
妈妈经常出外打工，
他一个人承担起照顾弟弟的责任。
自强自立美德少年非他莫
属。
诚实守信美德少年：
xxx
xx
小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和
每一件事，
从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。
积极为同学、
为班级做
事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，
做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。
诚实守信美德少年她当得名副其实。
尽责奉献美德少年：
xxx
xx
小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪
校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满
园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。
尽责奉献美德少年她实至名归。
尊老爱亲美德少年：
xxx
xx
小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父
母和老师精心养育与培育之恩。
在家里，
经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家
务活。
对待邻里，
她文明礼貌、
与人为善，
邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。
对老师，
她发自内心的尊敬与爱戴，
牢记老师的谆谆教诲，
能以优异成绩报答老
师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应该属于他。
助人为乐美德少年：
xxx
xx
小学六年级学生，学校播音员。她有一颗真诚善良的心。在学校，对待
同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。同学学习上有困难时，她总能耐心
地进行讲解，
工作上有困难时能帮助解决，
生活上有不开心的事情时，
能进行安
慰、开导。她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，帮助别人就是快乐自己。
助人为乐美德少年她当仁不让。
文明有礼美德少年：
xxx
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小学六年级学生，学校播音员。她有一副好嗓音，同学们很喜欢听她唱
歌，能讲一口流利标准的普通话，语言文明，举止文明，见到同学、朋友能热情
地打招呼，
见到老师、
领导能热情地问好。
做错事能主动认错，
能及时原谅别人
的过失，胜不骄、败不馁。文明有礼美德少年她当之无愧。
自强自立美德少年：
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小学六年级学生，数学组长。沉默的他来自贵州，个子不大，但内心有
着一股无穷的力量。学习上，他刻苦努力，上课认真思考，作业及时完成。在工
作上尽职尽责，
做好收发本子的工作，
毫无一句怨言，
在生活上独立性强，
爸爸、
妈妈经常出外打工，
他一个人承担起照顾弟弟的责任。
自强自立美德少年非他莫
属。
诚实守信美德少年：
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小学六年级学生，学校播音员。她以诚信为本，诚实地对待每一个人和
每一件事，
从生活中一点一滴的小事中培养自己的诚信。
积极为同学、
为班级做
事，答应别人的事，总是尽自己最大的努力做到。他坚持以诚立道，以实为德，
做老实人，说老实话，办老实事。她以她的善良、真诚得到老师和同学的信任。
诚实守信美德少年她当得名副其实。
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小学六年级班长。作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪
校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满
园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心，受到学校同学、老师的认可。
尽责奉献美德少年她实至名归。
尊老爱亲美德少年：
xxx
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小学六年级学生，学校值勤生。学习刻苦努力，善待他人，以此报答父
母和老师精心养育与培育之恩。
在家里，
经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家
务活。
对待邻里，
她文明礼貌、
与人为善，
邻居的奶奶都夸她是一个懂事的孩子。
对老师，
她发自内心的尊敬与爱戴，
牢记老师的谆谆教诲，
能以优异成绩报答老
师的精心培育之恩，深得老师和同学们的好评。尊老爱亲美德少年应该属于他。
助人为乐美德少年：
xxx
xx
小学六年级学生，学校播音员。她有一颗真诚善良的心。在学校，对待
同学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。同学学习上有困难时，她总能耐心
地进行讲解，
工作上有困难时能帮助解决，
生活上有不开心的事情时，
能进行安
慰、开导。她是同学们的好伙伴，是老师的得力助手，帮助别人就是快乐自己。
助人为乐美德少年她当仁不让。
“美德少年”根据其事迹分为尊师孝亲、自强自立、诚信守礼、勤学创新、热心公益等五个类型。
美德少年推荐词：
文明有礼美德少年，每一个有“礼仪之邦”的中国人，从小就懂得礼貌待人、言语谦和、行为文明、举止得体。人虽小，但要做一个人，都要从小养成好的习惯。长大了才能成为出色的中国人。时刻从小事做起，从身边的事做起，不仅要做到努力学习、还要帮助别人、关心班集体、尊重师长、孝敬父母、团结同学、诚实守信，做一个讲文明懂礼貌的人。
2.助人为乐美德少年，乐于助人，在生活中经常帮助需要帮助的人，在家里经常帮助父母干家务。用信念播撒希望，用汗水收获成功！
3.自强自立美德少年，自强自立是一种美好的品质，一种可贵的精神。自强就是在任何艰难险阻做到不害怕，不畏惧，能勇敢地面对一切，而自立就是能自己不但把自己的事情做好，还能帮家人分担，希望他的自强自立能感染更多的人。
4.环保节约美德少年，她坚持以身作则，遵守社会准则，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结友爱，热心帮助有困难的人。
5.诚实守信美德少年，诚信为本，诚实地对待每一个人和每一件事，从生活中一点一滴的小事培养自已的诚信。积极为向上，答应别人的事，总是尽自已最大的努力做到。坚持以诚立道，以实为德，做老实人，说老实话，办老实事。
6.勤学创新美德少年，勤奋刻苦，善于发现问题、提出问题，并能积极的去寻求解决问题的办法。以饱满的精神和严谨的态度面对每天的生活。
7.孝老爱亲美德少年，孝敬父母、尊敬长辈、关心同学、乐于助人，心地善良、乐观坚强的阳光少年。
开展推荐“美德少年”活动。能充分展现青少年良好的精神面貌，发挥先进典型的示范引领作用，营造传承好家风的良好环境。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。李玫洁同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当小书法家”大赛中,获得了一等奖。多次在全县演讲、歌唱、绘画比赛中获奖,还是校园广播站的播音员、小记者呢!广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。
在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“六城联创”活动中推广文明用语;参加“送文化下乡”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,她积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,她用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
美德少年推荐词200字
第一篇：
俞香同学信守家庭美德，在家庭是个好孩子;恪守学生道德，在学校是个好学生;遵守社会公德，在社会是个好公民。
当她还是一个恬静的女孩的时候，就对奶奶担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会孝顺、勇敢和坚强， 在贫困中谋生，在艰苦中自强。今天看起来依然文弱，但是在精神上，她从来都是强者。她让我们深深地理解了大孝无言，大爱无声的真谛。
第二篇：
盛凌云同学在513班担任纪律委员、小组长及英语课代表。平时在各方面严格要求自己：在社会，她诚实守信，遵守公德;在学校，她热爱集体，热爱劳力，尊敬师长，助人为乐，勤学善思。
作为班干部，能勇于承担责任，为老师分忧。遇到同学学习上有困难时不计得失热心并耐心的进行帮助解困，她是同学们的好伙伴，老师的得力助手。在家里，她是个孝顺长辈，勤俭节约，热爱劳动的好孩子，是一名当之无愧的美德少年。
我是个自信、开朗，活泼大方的女孩。受妈妈的影响，我热衷于慈善公益事业，经常和妈妈参加这一类的活动，我家经济条件虽然不是很好，但我们省吃俭用；从来舍不得乱花一分钱，而是把积蓄很久的零用钱捐给那些因贫困而失学的孩子；上次，得知城西一个同学得了白血病，学校发出捐款倡议后，我急忙拿出自己写作文得来的稿费；得知妈妈的一个学生不幸患上了白血病后，连忙拿出自己的压岁钱捐给了他，有时间就去探望关心他，给他讲故事，让他早日走出疾病的阴影；5．12汶川大地震发生后，我主动发起并组织了班级和学校的“爱心募捐行动”，担任了“爱心大使”，将爱的力量传递；班上有同学生病掉课了，我上课记两本笔记，作业也不忘那两份，只要有不懂的就去问老师，生怕有一点没弄清楚，把他(她)教错了，平时我都没怎么复习自己的功课，只要一有空就去帮他(她)补习，虽然有时被班上一些的同学误解，在我背后指指点点，说三道四，但我从没把它放在心上，依然帮助他人。因为，我在最困难的时候也曾经得到过别人的帮助，所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的人。
对于社会上的人，我总是尽力去帮助，对于与我朝夕相处的同学，我更是乐此不疲。在学校，处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样，同学们都喜欢和我交往。我会积极帮助一些成绩比较落后的同学，给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。无论是语文、数学还是英语老师，她们都对我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一个上进心特别强，任何事情不做则已，做则一定尽力做好的学生。
在妈妈眼里，我是个懂事的好孩子，平时常帮妈妈洗衣做饭……做些力所能及的家务事。妈妈做事时，我总爱在一旁观看，并试着做那么一两下，以至于我很小的时候就可以自己做饭了。我还挺节约的昵!袜子破了都不舍得扔，缝几下继续穿，制衣留下的碎布头，我都要收集起来，以备以后使用。因为国家提倡节能减排，能不扔的就继续用吧。
我平时喜欢看书，而且爱观察思考，并在有空时就用笔把它们记录下来，就这样日积月累写了厚厚的几个日记本，我的写作能力也在无形中得到了锻炼，作文成绩也大大提高。所写作文曾先后在《莫愁》、《少年文艺》以及《学习方法报》等报刊、杂志上发表，并且有很多作文荣获全国、省、市各类奖项：《蜗牛的发现》在泰兴市、全国获得一等奖，《全民健身与奥运》在征文评比活动中荣获三等奖，全国书信大赛《小伙伴，我想对你说》和亲情书信大赛《爸爸，我想对你说》获得一等奖。
除了写作我还喜欢动手动脑，对任何事物都有股热情。一次在医院里打点滴，病人特别多，护士阿姨一会儿帮这个插针头，一会儿帮那个拔针，特别忙，我想：若发明一个调节皮条装置，病人就可以自己换水，护士阿姨就用不着这么累了。于是我回去画了一张又一张图纸，一改再改，凭着勇气和毅力，我终于搞成了“三通皮条”这项发明；冬天我看到患糖尿病的爷爷脚特别容易冻伤，于是我又动起脑筋，发明了“电热鞋垫’’、这两项发明分别在江苏省科技创新大赛荣获二、三等奖。
在小学里我参加了养蚕科技小组，我准备了一本日记本，每天记录和研究蚕宝宝的生长过程——吃食，排泄、蠕动、蜕皮等，连星期天也跑到学校里仔细观察，用近一个多月的时间做了详尽的记录。写下近一万字的科技论文——《蚕宝宝日记》，杨校长阅读之后给予了充分的肯定，并由学校制作成画板在全校展示，这篇科技论文获江苏省科技创新大赛二等奖。
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