听听秋的声音是几年级的课文

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-15

听听秋的声音是三年级的课文。

《听听,秋的声音》是人教版小学语文三年级上册第三单元第12课的课文,也是一首现代诗,作者是毕国瑛。这篇课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。

原文:听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的声音。听听,秋的声音,蟋蟀振动着翅膀,“嚁嚁”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。听听,走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅,你好好好地去听听秋的声音。

秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵花里,在每一滴水里,在每一颗展开的谷粒里。听听,秋的声音,从远方匆匆走来,向远方匆匆走去。听听,秋的声音。

教学建议:

1、学生搜集各种与秋天有关的声音,如,风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师准备一些与秋声有关的录音带,适合作课文朗诵背景的音乐以及相关课件。

2、这是一篇略读课文,教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语,课文学习之前要先引导学生阅读这段连接语,以明确学习要求。

3、初读诗歌。应着重解决两方面的问题:运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思;了解诗中讲了哪些事物的声音。诗中从两方面写了秋天的声音,一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的,落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音;另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音,其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。



  • 三年级上册语文书听听秋的声音这篇课文秋的声音从远方匆匆的来向远方...
    答:《听听,秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文,作者是毕国瑛,由梓君参与录制。
  • ...你好好去听听秋的声音。本段诗句在文中起到什么作用。从什么说明秋...
    答:这段话出自人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文《听听,秋的声音》,作者是毕国瑛。这是一首非常优美的诗歌。它通过描写秋天大自然里,一些特有的声音,展现出秋天的生机和活力,表达了对秋天的喜爱之情。
  • 听听秋的声音,大树抖抖手臂,刷刷是黄叶道别的话音。诗中的手臂指的是...
    答:《听听,秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文 ,作者是毕国瑛 ,由梓君参与录制 。这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。这首诗歌就是通过秋天的声音来体现秋天的景象,所以可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象,搜...
  • 《听听,秋的声音》是什么课文?
    答:《听听,秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文,作者是毕国瑛。这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。仿写的写作方向:1、搜集各种与秋天有关的声音,如,风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。2、留意秋天更多事物和景象,搜集...
  • 小学三年级语文《听听秋的声音》原文、教案及教学反思
    答:【 #三年级# 导语】《听听,秋的声音》是人教版小学语文部编版三年级上册第二单元第7课的课文 ,作者是毕国瑛 ,由梓君参与录制 。这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。以下是 整理的小学三年级语文《听听秋的声音》原文、教案及教学反思...
  • 三年级课文,《听听,秋天的声音》多音字都有哪些?
    答:课文赏析 《听听,秋的声音》是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。选编这篇课文的意图是,从秋天所特有的声音中,体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美,富有韵味。教学重点是:从秋天的音响中,想象秋天景象的美好;有感情地朗读诗歌,体会诗中浓浓的秋情...
  • 我急求小学语文课文《听听,秋的声音》的说课稿,麻烦各位了 ,谢谢~_百...
    答:【按:10月9日,在华桥中心小学听了吴老师上《听听,秋的声音》这篇课文;10月17日,在司前中心小学,我也上了这篇课文。下面是我的教学设计及两节课的部分课堂教学片断。】《听听,秋的声音》(人教社三年级上册)是一首现代诗,是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响,展开丰富的想象,用诗的...
  • 小学3年级课文 听听秋的声音
    答:《听听,秋的声音》是人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册第十二课,是一篇略课文。本课是一首现代诗。作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。诗歌语言精练优美,富有韵味。在教学中要让学生从秋天的音响中,想象秋天景象的美好,让学生多读多悟,直至有感情地朗读课文,体会诗中浓浓的秋情。
  • 三年级语文上册听听秋的声音比喻句是哪一句
    答:出自:小学语文三年级课文《听听,秋的声音》。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。听听走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅...
  • 一排排的燕追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;大雁叮咛白云什么?_百度...
    答:出自:小学语文三年级课文《听听,秋的声音》。听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音。听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“嚁曜”,是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片风收的歌呤。听听走进秋,走进这辽阔透明的音乐厅...