我女儿在读一年级，不爱写字，这种情况该怎么办啊？
对于许多家长而言，他们非常庆幸自己的孩子在一年级的时候会喜欢读书。实际上，大多数孩子在一年级的时候都会喜欢读书的，因为他们对新的学校都有一种新鲜感，会觉得读书是一件非常新奇的事情。但是，家长们会发现孩子不喜欢写字。许多家长不明白孩子为什么会不喜欢写字。那么，一年级小学生不喜欢写字该怎么办呢？首先，家长可以在平时多写写字，让孩子耳濡目染。其次，可以问问孩子为什么不喜欢写字。最后，可以给孩子准备一些奖品刺激他们自觉写字。下面，让我们具体看一下。
一、家长可以在平时多写写字，让孩子耳濡目染孩子们的许多行为都是模仿家长的。所以，要让孩子喜欢写字的话，家长们在平时可以多写写字。可以使用水彩笔写字，这样写出来的字会让孩子更加感兴趣。如此一来，孩子就会开始喜欢写字了。
二、可以问问孩子为什么不喜欢写字如果孩子不喜欢写字，可以直接问孩子为什么不喜欢。如果能够问出原因的话，那么就可以解决问题了。通常情况下，孩子都会说出不喜欢写字的原因。家长要及时给孩子开导，不能强迫孩子写字。
三、可以给孩子准备一些奖品刺激他们自觉写字如果在孩子学写字的过程中给孩子设置一些奖励机制，那么孩子就会主动学习写字了。比如，规定孩子每天写完几个字的时候就可以买新的玩具。这样一来，孩子就有动力学写字了。
很多时候，家长需要引导孩子学一些知识，不能强求他们做一些事情。只要引导得当，孩子就会喜欢上写字的。所以，一开始的时候家长们不要心急，要循序渐进。大家觉得呢？
一、家长克服焦躁心态
为了纠正孩子不良的写字习惯，家长应让孩子清楚字迹潦草的危害。孩子字体较差，家长不应严厉斥责，把孩子作业撕掉，要求孩子重写。如果家长急于求成，就会引发孩子的逆反心理。
正确的做法是：当孩子写字时，家长在一边静静地观察。等孩子写完作业后，从中找出写得较好的字，给予真诚的表扬，让孩子树立自信心。
同时，家长还应指出孩子哪些字写得差，为其制定改进的措施。如果字体就进步，家长可以给孩子作业上贴朵“小红花”，或者发一张“积分卡”。
二、激发孩子写字兴趣
榜样的力量是无穷的。为了培养孩子对写字的兴趣，家长可以给孩子讲讲古代书法家的故事，让他们在网上欣赏一些书法作品。
家长还可以买铅笔（钢笔）字帖，让孩子去描红、临摹，要求孩子执笔力量均匀，调整好呼吸。每天抽出20到30分钟，让孩子临摹一两页字帖。
完成字帖任务后，家长可以给孩子点评一下，指出其中的优点和不足，然后与孩子商量如何提高。
当孩子字迹端庄秀丽时，父母可以把他们的书法作品展示给爷爷奶奶、邻居等，以激发孩子练好字的动力。
三、指导孩子认真书写
工整美观的字迹，能给别人留下深刻的印象，带给人们视觉美感。在小学期中（期末）测试中，如果学生字体很潦草，阅卷老师就会扣掉“卷面分”，从而影响学生的语文成绩。
为了让低学段孩子形成正确的写姿，家长可以编一些儿歌，例如：“老大老二对对齐，两指之间留缝隙，再用老三来抵住，老四老五跟上去”“学写字，要记牢，头正腰直腿放好，五指执笔笔杆正，一拳一尺一寸高”等等。
当孩子写字时，家长应要求他（她）做到：观察字的间架结构；要横平竖直、撇捺舒展；写错的字要划掉，不能随意涂抹；写字不要带钩；字与字、行与行之间保持一定的距离等等。
四、要做到循序渐进
家长指导孩子写字，要按照由易到难、由简到繁的顺序。可以先让孩子在田字格上练字，再在方格里面写，最后在横线格上写。
在起步阶段，先要求孩子写正确、工整。在此基础上，再让孩子提高书写速度，争取做到又快又好。
为了使孩子养成写字的习惯，家长应督促他（她）刻苦训练，锲而不舍，精益求精。
结语
要让孩子写一手漂亮字，家长应理性看待孩子练作业中的问题，做好打持久战的心理准备。在孩子训练过程中，家长要多鼓励、多表扬，促进他们字体水平的提高。
如果你的女儿在一年级时不爱写字，可以尝试以下方法来帮助她：
创造积极的学习环境：提供一个安静、舒适的学习空间，让她感到愉快和专注。
2.增加写字的趣味性：使用有趣的练习册、彩色笔、贴纸等工具，让写字变得有趣。
3.给予鼓励和奖励：当她完成一定量的写字任务时，给予奖励或表扬，以增加她的积极性。
4.分解任务：将写字任务分解成小的、可管理的部分，让她逐步完成，避免一次性完成大量写字任务。
5.提供模仿和榜样：给她提供一些优秀的写字榜样，让她模仿他们的字迹。
6.探索多种学习方法：有些孩子可能对传统的纸笔写字方式不感兴趣，可以尝试其他方法，如使用触摸屏、平板电脑等。7.寻求专业帮助：如果问题持续存在且影响学习进展，可以咨询学校老师或儿童心理学家，寻求专业帮助。请记住，每个孩子都有自己的学习节奏和喜好，重要的是给予她足够的支持和鼓励，让她在适合她的方式下发展写字技能。
兴趣是要慢慢培养和引导的,六七岁的小孩子有一点懂事,好强,爱表现,可以抓住这些特性引导孩子.比如说"妈妈现在需要你的帮助,可不可以帮我写几个字?"写完之后马上表扬,写得真好,又帮了个大忙,这样类似的多给写字的机会,慢慢就会喜欢了,不能着急,慢慢来吧.一切都会好的.
你不妨与学校配合，先从鼓励他写字着手，调动他对写字的积极性，多表扬．孩子最喜欢老师的表扬．而且这不是一日之功，家长和老师都要有毅力，鼓励孩子持之以恒．你自己也必须持之以恒．否则就前功尽弃．一旦孩子有了写字兴趣，养成了爱写字习惯，他会品尝会写字，写好字的甜头的．关键是意志力．
兴趣是要慢慢培养和引导的,六七岁的小孩子有一点懂事,好强,爱表现,可以抓住这些特性引导孩子.比如说"妈妈现在需要你的帮助,可不可以帮我写几个字?"写完之后马上表扬,写得真好,又帮了个大忙,这样类似的多给写字的机会,慢慢就会喜欢了,不能着急,慢慢来吧.一切都会好的.
孩子读幼儿班的时候，写字的机会比较少。上小学之后，就要开始写各种家庭作业，写字的机会也逐渐多了起来。可能是孩子还没适应过来吧，也可能是孩子对写字没什么兴趣。如果是这种情况的话，建议让孩子参加习字兴趣班。刚好保定的贝尔安亲推出妙成长系列课程。他们的妙习字课采用双师动画教学，非常有趣，你家孩子一定喜欢。
答：好像刚才提到的孩子，平时，他写的作文语句不通顺、叙述不清楚，老师看来看去，都不知他写什么。但有一次，他写的作文有了进步，基本上能够写出一点点的内容。老师及时表扬了他，并告诉他:“这次作文有了进步，如果你能够再认真去修改一下，就更加好。如果你改好了，我就让你在班上读给同学听。”...
答：慢慢来吧！越强迫她越反感，不写让老师出面吧！前提是你和老师沟通好了
答：还有几种原因就是：1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。4、学习习惯的问题，，比如上课注意...
答：要从最少写字量开始练习，不要一开始就大量的练，那样会失去兴趣。兴趣对于成人都是重要的，何况小孩子。想要培养她的兴趣，主要以鼓励为主，尽量不要批评责怪，或者和其他孩子比较。比如，第一天写了5个字，第二天可以写8个，这时候就要夸她一下。“比昨天好很多。。。”坚持一段时间，她肯定会有...
答：刚上学的时候，每个孩子都雄心勃勃地要争第一，可是孩子们的学习能力确实存在某些不同，在这些学习能力没有提高的情况下，孩子再努力，结果总是不尽人意。更重要的是，老师和家长误解他，认为他贪玩，心思不在学习上，学习不认真，不专心等。家长的批评，甚至打骂，使孩子心理受到严重的挫折，怀疑自己的...
答：3. 看到问题的功能。例如，当孩子出现人际交往的困境不愿意去学校时，我们要引导孩子意识到，这个困境提醒我们这门功课很重要，我们可以趁还没走进社会，努力提高能力。曾经有一位天同学在班级与同学发生争执，一方伶牙俐齿，而自己却明明有理，却没好意思和他对峙。事后很懊恼，担心同学们认为自己“窝囊...
答：为何孩子突然不喜欢写字，主要的原因出自于家长身上孩子在四五岁的时候最喜欢涂涂画画，在每次画完之后还会署上自己的名字，哪怕是写的再难看也会每次都写，为什么后来孩子不喜欢写字了呢？有可能是因为孩子失去了写字的兴趣。家长要反省一下是不是每次孩子握笔、孩子写字的速度、孩子写字时开小差等问题的...
答：强逼着是没用的，现在孩子还小，到大了以后慢慢培养兴趣，我告诉你哦，你如果现在逼着他的话，以后他写的字可就不行了，小时候的那种兴趣很重要，如果让他觉着烦了，自然脑中就有这个思想了
