满分询问,我大二男生,兼职家教,如何教现在四年级的小男孩。

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-03
我大二 兼职面试家教,人家要面试 会问什么样的问题

如果你应聘语文,他会让你做份语文题;其他的会问你的学校专业之类的基本问题,为什么要做家教,你对人耐心嘛,你的成绩怎样,你觉得怎样才能较好不耐心的学生等等问题。

不会,当老师只有学识不够才会被人嫌弃,你是教他知识,所以方正心态,第一次难免会紧张不要为自己找借口,加油!

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我来讲讲我的几点意见和经验吧,我也是个大学生,今年大三,平时做兼职,小学初中高中的孩子都教过,学习水平各种层次的都有,我觉得我以前做的时候效果都挺好的。
第一,家长不能干涉,最好你们处在一个单独的房间,能够单独相处,教学的过程中不要有家长在场。你要取信于家长,让他们相信你,放心地把孩子交给你,这个你好像已经做到了。这样孩子也会很放松,其实一般小孩都很听话的。
第二,多跟家长沟通,告诉家长你的授课计划,或者每次上完课跟家长简单讲一下这堂课小孩都学到了什么,有什么欠缺,效果怎么样。善于发现孩子学不好的深层次原因,如果孩子存在什么问题,及时反映给家长。
第三,与孩子的相处。这个最简单了,也是最重要的。其实说得简单点,你得把孩子哄高兴了,孩子一开心,什么都好办了。不要一开始上课就开始将书本上的东西,一个小学四年级的孩子,学的知识能有多大点啊,如果他听你的,集中精力的话,很快就能掌握。我上课的时候有将近1/3的时间都在陪孩子聊天,聊他的爱好,聊他喜欢聊的东西。孩子开心了,你也就取得了他的信任,接下来讲课就很轻松了。讲课的过程中多与孩子互动,多问他想学什么,想让你怎么讲,学会了没有。其实孩子很有自己的思想的,当他有了自我意识的时候,学习也就变成了主动的行为。要多点耐心,深入浅出,还有一定要多夸他肯定他,比如告诉他:嗯,这道题做得很对!比如告诉他:你看,你一用心,这样的问题根本就不是问题!
第三,英语。这个最容易,不过你得费点劲。那就是一遍一遍地领着他读单词读课文。可以先让他试着读,鼓励他读。一遍一遍的读并不是说让课堂变成死气沉沉的背书课,你要变着法的让他发声。当他自己读的时候,如果读的对了,要夸他,恩,这个读得很好。如果他读错了,也不要直接说:不对,你这个错了,你这个又错了。换个方式,说:恩,好可惜,差一点点就对了,来,再试一下……等等等等吧,你自己发挥。。。
第四,数学。这个一般学的都是他们在学校学过的东西他可能没学会,回来做一些巩固。所以你要先问他在学校的时候哪里不太懂,让他自己发现问题。然后稍微串讲一下,开始让他做题。题的话可以用学校发的,或者你自己去书店专门挑一本资料。不要太难,一定要由易到难,建立孩子的自信心。他有了信心,看到了自己的提高,学下去才会有劲头。做完题最好给他打一下分,让他了解一下自己的程度。
第五,语文,这个其实很简单,小学四年级的东西还是很简单的,可能需要你看着他背背课文,提问提问生字生词。比较有技术含量的就是可能他们要接触小作文,那么交给他一些思路是最重要的,给他看些例文,读些例文,很简单的。
第六,也是最后一点了,可以给他留一些作业,少一点,但要有针对性。如果他没时间了,那就不用了。
你不要太紧张就好了,把他当成你的小朋友,或者当成你的小外甥,亲切一点,希望我的经验对你有用,也祝愿你能做得很好!

嗯...我是大一学生,目前也是在做家教,是教小学六年级的一个小男孩。
就我个人而言,我觉得活泼好动的孩子要比那些不活泼的孩子要聪明,但是这样的孩子成绩不好,我觉得只有两点:1,他的基础不好;2,他很马虎,不细心。
所以,你可以在对他的辅导过程中,发现他的缺点,然后有针对性的辅导。
另外,你在教导的过程中,要以一种轻松的心情来学习,不要太过紧张,毕竟只是辅导而已。要亲自陪着他计算,让他也能发现自己的缺点。最后,祝你家教愉快。

我觉得,第一,去上课穿鞋轻松的服装吧,既然你也是大学生,那你就没有必要把自己穿的像个老学究,那会有距离感,反而会有负面效果,第二,用像friend般轻松的语气先问底,知道他那里不足才能对症下药,尽量多解决他课业上的问题,毕竟学校的考试和作业的联系你也是过来人,然后再上网或者问学生有没有辅导书,借来参考,出点针对性题目。第三,尽量注意下小孩思路那里打结了,或者那里是想不通的地方,这些可能就是学习上的弱点,提高成就,这个很重要!。。。我想到的最重要的治本的都说了,望,采纳!也希望你这份工作能取得成功!Good luck

其实小学成绩属于中下等的学生,很多都很聪明,只是不适应一般的教学方法,如果你想教好他,那首先得喜欢你,对你产生一种崇拜的感觉,
当然这个得用适当的方法,比如教英语的时候,可以用一些DVD碟,辅助教学,并且要内容比较有趣的,动画什么的都可以,然后你可以一边帮他翻译,一边问。
数学的话,那最好找一些应用题,题型多变,涉及多方面类容,并且助于开动脑筋的。
如果你能调动小孩的学习积极性,那他自己也就会学习,也就是说,他就可以出师了,
在这之前你就必须帮他把成绩提高,这样他在学校里就会有优越感,并会为了保持这种优越感继续努力和别人比拼。
授人以鱼不如授人以渔。。。

我谈谈自己的经验。给小学生做家教,要有双重身份,教给他知识时你是老师,其他时间,你是好朋友。1小学教育注重的是全方位发展,不有偏科倾向,为以后的学习打好基础2第一次给人家上课注意要自然,不要过于紧张,以你的实力教授知识不成问题,但是要表达不清楚,你的印象分就少了很多。3备课,你要先看一下,你教的学生的教材,有个整体的思路,教的时候抓住知识点,然后其他时间练习,再适当的扩展知识面,这样就不会怕冷场了!4注意事项:保持住自己的身份,讲课时,你是老师要让学生对你敬佩,而不是害怕,和孩子在一起时,要给他一定的自由空间,可以从他的个人爱好出发,你们展开讨论或是其他活动,但是为了告知给家长你没白做,要让学生拿出点东西汇报,让家长心服口服的拿出雇佣你的钱。小学生其实比较难做。因为年龄的问题他们分不清自己该做什么,但是作为一位老师过分的教育他去怎样做,往往会对孩子的潜力进行掠夺式的开发。因此,做小学生的家教我认为应该从兴趣着手,不要把知识给教死,提倡孩子自我想象,我们要做的就是在一旁鼓励,引导,想向更宽更远的方向去做。然后看一看他现在学的知识,出一些类似的问题,看看他掌握的情况,进行指导!遇到他不会的问题时,要用他所学过的内容进行解答,记住不要用太难的方程来解决问题!要根据他所学的内容对其进行指导!希望对你能有帮助!

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    答:近日,我们与十几位有家教经历的大学生和毕业生聊天,听他们讲讲“家教那点事儿”。当代大学生家教心态观察态度一:课余时间找点事儿干打发空余时间、增加社会阅历,抱着这种心态做家教的大学生占五成以上,而且呈上升趋势。已经大学毕业的阎伟说,他刚刚适应大学生活就投入了家教大军,“大一大二课不多,我又不住校,...