怎么帮助一个初三的孩子快速的提高学习成绩

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-08-25
怎样才能帮助初三孩子提高学习成绩

初三提高学习成绩,首先要学会听课:
1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;
2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因,出现了那些似懂非懂、不懂的知识,课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多,最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次,要学会记忆:
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理,一是要交替复习不同性质的课程,如文理交叉,历史与地理交叉,这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制,有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记,一般应安排在早晨、晚上临睡前,具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。

如何最大限度提高成绩
初三一年是冲刺的一年,要学习新内容、复习旧知识,要兼顾各科提高自己的能力,一年的时间显得十分的短暂而忙碌,如何在有限的时间内,尽可能多的提高自己的成绩?把最大部分的经历放在哪里能得到最高效的回报?大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”,相对来说,掌握偏弱的科目会有更大的提高空间,将同样的时间和经历花费在强、弱科目上,“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大。
备考不能过分“聚焦”
竞争中经常是光想赢的不能赢,不怕输的反而赢了。从求知出发看中考,就会少点浮躁,少点急功近利。一些同学,从初一起就把矛头对准中考,非中考科目不下工夫,非课本参考书不感兴趣,好像这样就能“聚焦”,就能赢得中考。这样成功的可能性并不大。
从语篇中学外语。学英语,有的人专攻单词、语法和习题。这种高效率的办法并不一定适合你,相信,也不易达到好效果。喜欢看“杂书”,这兴趣也可迁移到了学外语上,兴趣恰恰是学习外语的最大动力。另外,对于课本:从语篇中学习一切知识点,这样既掌握了知识点,又能培养整体理解能力,还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习,应分块归纳。按基础知识、阅读、写作分块,采用不同方法。基础知识,按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习,强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。对阅读,依靠自己较强的阅读功底,主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
轻重分明,全力补弱
在初三复习中执行的方针是:轻重分明,全力补弱。即:要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任,少花时间,节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。例如语文、数学、外语基础较好,所以复习重点放在课堂上,自己不另外加班,只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治则是课上努力,自己适当超前一点进度。这样,强科中的弱点和弱科,就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上,但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行,综合运用数学工具的能力就会不足,所以应重点弥补;外语,坚持语境中掌握知识的观点,熟读已陌生的课文,再做一定量习题,注意总结过去的错误;历史,应该“书必常看,题要精做”,不能扎到历史科学的汪洋中,而应安守课本。看课本不要钻牛角尖,不要抠得过细,也不要见木不见林。所以千万要在记忆知识点的基础上,抓联系:课本段篇章之间的联系,人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系,弄清这些联系之间的联系。
学习阶段虽长,却易被忽视。因为真正的直面中考,当属初三。初三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。我要说的是,高三的奋斗确实能使你的知识产生质的变化,但任何妄想以前瞎混、仅初三苦拼的思想都是不现实的。如果你以前瞎混过,那就要付出比别人多若干倍的努力 ! 跨入高三,也就意味着复习的开始。复习是在以前学习的基础上进行的,是站在全局高度上的一种综合。复习很讲究方法,下面就谈谈我的一些复习经验。
第一,复习要根据老师的进度制定相应的复习计划,最好稍稍超前一点。这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸,就能收到很好的效果了。要注意不光是对所学内容进行温习,还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
第二,要找到一套适合自己的复习方法。每个人都有自己的特点,适用的方法也各不相同。比如我在复习时,常使用“目录回忆法”,即根据目录来回忆章节的内容,遇到印象模糊或没有印象的,立刻翻到该页仔细阅读。对我来说,这个方法十分有效,既全面又省时,同学们不妨一试。
第三,复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷,把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结,使自己对自己的情况胸中有数,便于利用有限的时间弥补弱点。记得当时语文中的名言名句很令我头疼,内容多,分值低,要花大力气才能拿到。于是我把一些常见的名言警句都抄在一个小本子上,一有空就拿出来看。到后来就能倒背如流了,填空自然就不在话下了。我发现这个方法不错,就继续把一些自己常错的内容抄到了本子上,果然出错率就直线下降了。
第四,要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。初三期间有许多模拟考试,一是为了检查同学们的复习情况,二是为了模拟高考情景,锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。有的同学题目难考不好,题目容易还是考不好,这就是心理素质不好的表现。面对难题,苦思真想,不得其解,心慌烦躁,知难而退;面对易题,得意忘形,粗心大意,白白丢分,这是同学们最易犯的毛病。其实,若能想到我难人难,我易人易,沉着应战,就能取得理想的成绩。
第五,要勤动手,避免纸上谈兵的情况出现。复习的东西都是以前学过的,一般脑子里都是有印象的。我常常碰到有的同学在复习时,看到这个知识点,觉得真简单;看到那个知识点,认为已经掌握了。于是飞快地 跳过去。殊不知许多东西,看似简单,真正运用起来就不是那么回事了。有很多细节问题都是你料想不及的,只有在实际做题过程中慢慢体会。而且,熟能生巧,为了达到“快、准、巧”的目标,做一定量的题目是十分必要的。
考前一个月,进入备战阶段。这时运用题海战术显然是不明智的,应该回归课本,把课本内容重新咀嚼一遍。因为高考题主要是围绕课本作文章,偏题、怪题不多。一味地花力气“啃硬骨头”是得不偿失的。这一期间还应放低中考调子,缓解紧张气氛。另外,还要提醒大家注意,不要忽视生理的调节。很多同学都习惯于夜间学习,甚至通宵奋战,所以晚上精神比较好,效率也比较高。但中考是在白天进行的,因此要有意识地调节生物钟,使兴奋点处于上、下午。这样,中考时才能处于最佳状态。这段时间,由于中考的临近,许多同学会因为复习内容多,时间短.产生急躁情绪。若有这种情况出现,一定要稳住情绪,增强自信,以平和的心态迎接高考。
考前的几天容易紧张,所以不宜多看书,应以调整心情为主,同时为考试做准备。如前往看考场,熟悉环境和交通路线,准备考试的各种证件、学习用具和防暑用品,以免考试时临时慌乱,影响情绪。
由于每个人的条件不同,根据以上的经验,作为参考,结合你自身的条件来给自己制定一个合适的学习时间表,这样才会使自己充分的发挥自身潜能,在考试中获得成功!现在回想起那段难忘的中考时光,辛劳与苦涩已渐渐散去,萦绕在心头的是向着目标前进的执着和坚韧。衷心希望你都能脚踏实地,渐入佳境,稳稳地驾驭好自己的生命之舟!

我是初三的学生,成绩算可以吧,我经常帮助我们班同学学习,并提出意见。就说说我的看法吧。
首先,语文最重要的是语文基础,中考里面语基占的分值很大的,也容易丢分。语基一般考拼音,错别字,词语用法,病句,排列句子等,还有的省市会考文学常识。这些是很必要的,有点基础的同学很容易掌握,但要把基础打扎实才能练习阅读理解。阅读理解重要的是多看多想,一般考试中的阅读理解都有固定答案,有套路的,具体的就不说了,可以自己研究答案并归纳总结,常考的还有说明方法,表达方式等,要求一定掌握。对于作文,我是从小练习的,小学看中考作文,中学看高中作文,现在高考作文已经不能满足我的水平了,就看名家散文以及一些杂志上的时文,很有帮助,对于提升思想也是有作用的。现在离中考不远了,语文是长远功课,现在抓是来不及的,可以暑假做打算。现在重要的是提高数理化成绩,这主要看你的孩子属于什么类型的学生。
成绩偏弱:现在对于数理化应该很难提高,重要的是抓基础分。物理化学建议每天把书从头到尾读一遍,注意,一定是读,这样才有印象,不易分心。数学就很难了,成绩太差就建议放弃,专攻物理化学,得分率更大。
成绩中等:您的孩子应该属于这种类型的。如果基础掌握得好的话,就要练习临场经验了,买全真中考模拟卷,一定要按照规定时间做一份,每天都做,至少一张,做完了再归纳总结。一般难题对于中等学生就不要去练习,浪费时间且没有效果,可以总结出最适合自己的临场策略,就是做题的顺序,速度方面的要求。还有,就是填空选择尽量不要丢分,像数学,难题一般是最后一问有难度,但分值最多3分到4分,填空选择一题就3分,且较易得分,也可选择做填空选择专项训练,针对自己的弱点来练习,具体的看具体情况定。
成绩优秀的就没什么好说的 了,我的建议是,和我一样,多做奥赛题,提升能力,拓宽思路(对于其他类型的学生不适用),在做一些中考模拟卷,全科练习,查缺补漏,中考一定没问题。

中考快到了,加油吧!!

语文篇
要想学好语文,必须多读语文报刊(现在在学校应该都可以订吧!),语文报是一个充满智慧,同时又充满欢乐的刊物,在读的同时注意积累好词好句(建议准备一个摘抄本),日积月累,相信语文成绩会达到你意想不到的高度··· ···初中时我的成绩一直遥遥领先,不论是数理化还是生物(除了历史哈),特别是语文在全年级无人能及,当时是姐姐帮我订的《初中生语文报》,一拿到手就喜欢的不得了·····结果你懂的···上了高中之后,还是像初中一样,多花100多元钱订的高中语文报,总是喜欢把好词好句摘抄下来,每天有空读一读、背一背,考试的时候得心应手(特别是作文,给力啊!!!)······ 同学都羡慕的不得了······
数理化篇
现在站在一个大学生的角度再来看初中数理化,诀窍只有一个:多练!见的题目多了,学生的知识体系就越庞大,这样就不会导致考试时不知所措··· ···若想在短期提高成绩,建议聘请一位家教,每天固定时间给以合理、快速辅导(当然这是建立在孩子做过大量习题的基础上,因为只有他做过题之后,他才能在脑海中形成一章一章的知识体系,不至于一滩浑水)
····希望你们一起加油,相信你的孩子一定可以!!!!

用最近两年的中考真题测试,找出不足的知识点,看教材上的相关知识点,记准记牢,然后找相关的习题测试,。一日一卷,或者由简到难,一个月会有提高

这个的靠平时的积累,短期内很难有成效,不过对于物理,我还是建议能把概念弄懂,把学的知识点列一块,然后就是对照各知识点作题了,只能通过做题来提高了。

  • 初三如何快速提高成绩?
    答:2、做题 在看完知识点的基础上,应该做题进行巩固,这样对于知识点的掌握就会更好。做题的过程中对于自己经常做错的题一定要总结整理。时不时拿出来翻翻,能有效避免你再次犯这样的错误!3、学自己总结解题技巧 不知道怎么提高初三成绩的同学一定要注重对借题解桥的总结。适当的解题技巧,可以帮学生更快更...
  • 孩子初三成绩差如何办?
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    答:很多同学都认为,课本上的知识都简单的很,这是一个误区。课本上的知识是很重要的,它是一个基础,无论习题也好,试题也罢,再难那也不过是对书本知识的运用与考察,只是多绕了个弯而已。二、做习题的过程中提高成绩 做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记...
  • 初三孩子应该如何冲刺 初三孩子应该怎么冲刺
    答:2、老师不可能对每一个学生的学习情况都了如指掌,所以初三学生自己哪部分不会,要及时的主动去学明白,不要等着老师督促,查漏补缺的过程非常关键,它是帮助最快速提高成绩的有力武器。不要给自己留疑,当你将自己不懂的地方都学明白,成绩自然会提高上去。
  • 怎样在初三快速提高初中成绩
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  • 初三怎么帮孩子提高成绩?
    答:不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的习题,你定能更深刻地理解这些内容,你的记忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。 五、有可能的话,找一个安静的、舒适的地方学习。
  • 孩子学习成绩一般,现在距离中考还有几个月,初三下学期怎么逆袭?
    答:不要再让他玩手机,并且让他在假期把初一初二的知识点再巩固一遍,然后买权威的辅导书,预习高三的知识,应该提前做一些简单的题目。