疫情期间的心理健康知识

kuaidi.ping-jia.net  作者:佚名   更新日期:2024-06-27

1.积极应对,严格防护。疫情可防可控,要按照诊疗规范和流程,加强对病例的早发现、早诊断、早隔离、早治疗,并严格自身防护,最大可能的减少医院感染发生。

2.合理排班,适当休息。合理安排疫情防控期间的工作,合理排班,保持适当的休息和睡眠,不过分疲劳。同时尽量按时吃饭,保证足够营养。

3.自我放松,合理减压。要给压力找个合理的出口。如适当的室内运动,也可以进行肌肉放松训练,即逐步紧张并放松各个肌肉群,让肌肉体会紧张和放松的感觉;或者进行深呼吸训练等。

4.亲友支持,同伴分享。巩固和完善自身的社会支持系统,如每天抽时间通过视频或电话保持与家人、亲友的联系,互通信息,互报平安,让彼此心安,增加安全感和信任感。同事间相互信任,每天适时地将自己的感受和经验与同事讨论分享,互相交流、倾吐和宣泄情绪,绝不能相互指责和抱怨。

5.后顾之忧,稳定排解。医务人员坚守工作岗位,给家庭生活带来困难不便,如家中的老人和孩子的照顾、生活及防护物品的保障、爱人单位工作的协调等,因此,医务人员所在单位和组织应及时协调解决其后顾之忧,安排志愿服务,让医务人员安心投入工作。

6.心理问题,专业求助。如出现无法入睡,食欲下降,而且常常出现心悸、出汗、四肢发抖、坐立不安,情绪低落、焦虑,心慌等症状,持续2周以上不能缓解,影响工作,或出现情绪失控,行为失当,请找专业的精神心理医生进行诊治,也可通过热线电话和网络进行心理干预。



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    答:1.疫情期间学生心理健康教育 科学认识疫情 我们身处信息发达的互联网时代,能够接收的信息、知识来源太多,甚至出现很多谣言和耸人听闻的信息,这本身会造成或加重恐慌和压力。因此,我们要了解科学的疫情防控知识,正确的保护自己的健康,不信谣、不传谣,树立众志成城共抗疫情的决心,配合学校防疫工作,减少...
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    答:减少因信息过载带来的心理负担 在危机时,尽量控制自己每天接收有关信息的时间不超过一个小时,在睡前不宜过分关注相关信息,不道听途说,关注必要的信息,减少杂音。与自我对话,自我鼓励 身为人,我们都有一种自言自语的特殊能力,不论是大声地或无声地自言自语,你都能利用这种能力训练自己克服艰难的...
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  • 疫情防控期如何有效利用心理效应促进师生心理健康答案
    答:疫情期间做好学生心理健康教育的方法如下:1.保持情绪稳定。避免长时间阅读或讨论负面信息。如果较长时间处于消极情绪中,要有意识地进行调节,转换想法,调整行为。2.保持健康作息。养成良好睡眠习惯,早睡早起,半夜不要看手机。保持健康饮食,注意个人卫生。3.提高信息判断能力。不信谣、不传谣,避免信息...
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  • 疫情心理健康手抄报内容
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