谁有五年级数学下册期末试卷啊急急苏教版的啊
苏教版五年级数学下册期中试卷
姓名 得分 成绩
一、填空。(23分)
1、12的因数有( ),18的因数有( ),12和18的公因数有( )。
2、6和8的最小公倍数是( )。4和9的最小公倍数是( )。
3、 = = =12÷( )=( )(小数)
4、把5米长的绳子平均分成9段,每段长是全长的,每段长米。
5、 如果a÷b=5(且a、b都不为0的自然数),它们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
6、方程3X=7.2的解是( ),那么2X+3.5=( )。
7、在括号里填上最简分数。
400千克=( )吨 15分=( )时
60厘米=( )米 250毫升=( )升
8、 的分数单位是( ),再加去( )个这样的分数单位后结果是最小的素数。
9、把、、这三个分数按从小到大的顺序排列是( )。
123456789
10、在右表方框里的两个数的和是3。移动这个方框,可以使每次框出的两个数的和各不相同。一共可以得到( )个不同的和。
二、认真判断。(5分)
1、假分数都比1小。……………………………………………( )
2、在平面图上,数对(8,3)表示第8行第3列。……………( )
3、两个自然数的最大公因数肯定比这两个数都小。 …… ( )
4、4A=24不是方程。………………………………………………( )
5、最简真分数就是分子、分母没有公因数的分数。……………( )
三、慎重选择。(5分)
1、将(5,7)点右移3格后的位置用数对表示是( )。
A、(5,10) B、(2,7) C、(8,7) D、(5,4 )
2、把一根绳子对折三次后,这时每段绳子是全长的( )。
A、 B、 C、 D、
3、 、 和 这三个分数是( )。
A、意义相同 B、分数大小相等 C、分数单位相同 D、都相同
4、把的分子加上12,要使分数的大小不变,分母应( )。
A、加上12 B、乘4 C、除以4 D、加16
四、计算题。(43分)
1、把下面的小数化成分数。(8分)
0. 7= 0.25= 0.041= 3.2=
3、解方程。(18分)
X÷5=4 368+X=740 2X=0.56
X÷3=160 5X=13 X-0.54=7.25
4、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(9分)
10和9 6和8 12和15
六、解决实际问题。(36分)
1、从扬州到南京的路程有90千米,一辆汽车从扬州开往南京,已经行了35千米,行了全程的几分之几?
2、超音速飞机每秒飞行500米,是火车每秒行驶路程的20倍,火车每秒行驶多少米?(用方程解)
3、一块花圃2公顷,平均分成5份,每份多少公顷?其中的3份种月季花,种月季花的面积占整个花圃的几分之几?
4、一块布料长8米,可以做同样大小的围裙12个。
(1) 每个围裙用去这块布料的几分之几?
(2)每个围裙用布几分之几米?
4、王师傅5天做8个零件,张师傅8天做11个零件。谁做得快些?
5、甲、乙两人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,如果4月25日他们两人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?
6、6、在一张长36厘米的纸条上,从左端起,先每隔3厘米画一个红点,再从左端起,每隔4 厘米画一个红点。纸条的两个端点都不画。最后,纸条上共有多少个红点?
Most students are 17or18 years old when they finish high school.翻译
★一、看清题目,巧思妙算。(共28分)1、直接写出得数:(4分)
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数,在()里写每组的最大公因数,在[]里写每组的最小公倍数。(4分)
8和12 11和 33
( ) ( )
[ ] [ ]
3、解方程:(8分)
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题,能简算的要简算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图:本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算,同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】
二、细心考虑,认真填空。(共27分,除第11题3分外,其余每空1分。)
1、分数单位是 17 的最大真分数是( ),最小假分数是( ),把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数.
★2、小明在教室里的位置用数对表示是(5,3) ,她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方,用数对表示她的位置是( , )。
3、在( )里填上最简分数。
25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨
4、在 里填上“>” “<” “=”。
37 821 23 34 89 32 ★ 34 0.7499
5、( )÷8 = 1216 = 3( ) = ( ) <填小数>
第25届 第26届 第27届 第28届
16 16 28 32
★6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表:
(单位:枚)
第27届奥运会获得的金牌数是第26届的( )( ) ,第28届奥运会获得的金牌数是第27届的( )( ) 。
7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆,圆规两脚间的距离是( )厘米,画出的圆的面积是( )平方厘米。
★8、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
9、自然数a和b的最大公因数是1,那a和b的最小公倍数是( )。
★10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ,题中a是( )
【命题意图:以上填空题,涉及到的知识点有:分数单位(1)、确定位置(2)、约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与除法的关系(5)、求一个数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(8)、最小公倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行,第6题是营造一下奥运氛围;第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。】、
11、
【命题意图:本题是本册统计知识中的复式折线图,主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力,由此增强统计观念,培养统计能力。】
三、慎重选择,择优录取。(共5分)
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤,每条童裤用这块布的( )。
A、56 米 B、 16 C、谁在乎
2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。
A、刘徽 B、祖冲之 C、 欧几里德
★3、今年“国庆七日长假”,陆老师想参加“千岛湖双日游”,哪两天去呢,陆老师共有多少种不同的选择? ( )
A、5种 B、6种 C、4种
★4、右边的分数中:59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 , 比 12 大的有( )个
A、3个 B、4个 C、2个
★5、下图中哪个图形的周长最长? ( )
a cm
a cm a cm
A、正方形 B、圆 C、等边三角形
【命题意图:第1题是考查学生对分数意义的理解,主要考虑有些学生对这题很头疼,所以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课,选择题常有“谁在乎”这一选项,所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下,疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题,考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】
四、仔细推敲,判断对错。(共5分)
1、等式不一定是方程,方程一定是等式。 ( )
2、在同一个圆中,圆心到圆上的距离处处相等。 ( )
★3、分母为8的最简分数共有4个。 ( )
4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )
5、真分数都小于1,假分数都大于1。 ( )
【命题意图:本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握,包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程,同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】
★五、手脑并用,操作思考 。(每题1分,共5分)
(右下的方格图,每个方格的边长表示1分米。)
【命题意图:本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题,让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】
六、运用知识,解决问题。(第1~5题,每题5分;第6题选做A题满分3分,选做B题满分5分。)
★1、只列方程不计算:
① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁,比他的爸爸小
26岁,爸爸今年几岁?
解:设
X米
2、小林和小军都到图书馆去借书,小林每6天去一次,小军每8天去一次,如果7月1日他们两人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?
★3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中,13 的同学送了鲜花,15 的同学给了妈妈一个香香的吻,其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几?
4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米,从钢丝的一端到另一端,车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?
★5、同学们一定都去过肯德基 吧!,下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤?
餐馆一 餐馆二
8米 84人 6米 36人
8米
12米
【命题意图:以上五题,主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值,感受数学与生活的密切联系,进一步发展应用意识,培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题,列方程解决实际问题,让生体会方程的特点及价值;第2题,最小公倍数在实际生活中的运用;第3题,分数的意义及单位“1” 的运用,并渗透感恩教育;第4题,圆周长计算在实际生活中的应用;第5题,比较分数的大小,置于“KFC”中,激发学生的解题兴趣。】
★6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答,A、B两题都做只以A题评分。A题为3分,B题为5分。(选做B题全卷满分100分。)
A.(3分) 小方收集了一些邮票,他拿出邮票的一半还多1张送给小林,自己还剩36张。小方原来有邮票多少张?
B.(5分)一瓶果汁,第一次喝了所有果汁的一半少50毫升,第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升,这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升?
【命题意图:设计本题的最大目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生,起笔就是两题,不能得满分;读题不仔细、不完整的学生,随意选做一题,又可能错失全卷100分;认真读题的学生,还得作出明智的抉择:有能力解答B题,拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题,退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】
附:
参考答案
一、看清题目,巧思妙算。
1、57 ,12 ,32,14 ,16 ,712 ,7,214 。
2、(4)[24]; (11) [33]。
3、x=53 , x=0.5 ,x=100, x=3 。
4、 518 ,76 ,16 (简算题),47 ,11011 (简算题)。
二、细心考虑,认真填空。
1、 67 ,77 ,7 。
2、5,3,(5,2) 。
3、14 ,310 ,14 。
4、> , < ,< , >。
5、6,4,0.75 。
6、74 ,87 。
7、4, 50.24 。
8、1,2,4 。
9、ab 。
10、7 。
11、(1)90,80 (2)200,150 (3)李方,王刚 。
三、慎重选择,择优录取。
B,B,B,A,A
四、仔细推敲,判断对错。
√,√,×,√,×
五、手脑并用,操作思考。
(1)、 (1,3)
(2)、 (4,4)
(3)、(4)略
(5) 28.26
六、运用知识,解决问题。
1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26
2、7月25日。
3、715 。
4、56.52米。
5、餐馆一较拥挤。
方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b:(比较人均占地面积)
餐馆一:84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米)
餐馆二:36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米)
78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米
6、 A、74张。 B、500毫升。
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
★一、看清题目,巧思妙算。(共28分)
1、直接写出得数:(4分)
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数,在()里写每组的最大公因数,在[]里写每组的最小公倍数。(4分)
8和12 11和 33
( ) ( )
[ ] [ ]
3、解方程:(8分)
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题,能简算的要简算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图:本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算,同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】
二、细心考虑,认真填空。(共27分,除第11题3分外,其余每空1分。)
1、分数单位是 17 的最大真分数是( ),最小假分数是( ),把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数.
★2、小明在教室里的位置用数对表示是(5,3) ,她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方,用数对表示她的位置是( , )。
3、在( )里填上最简分数。
25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨
4、在 里填上“>” “<” “=”。
37 821 23 34 89 32 ★ 34 0.7499
5、( )÷8 = 1216 = 3( ) = ( ) <填小数>
第25届 第26届 第27届 第28届
16 16 28 32
★6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表:
(单位:枚)
第27届奥运会获得的金牌数是第26届的( )( ) ,第28届奥运会获得的金牌数是第27届的( )( ) 。
7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆,圆规两脚间的距离是( )厘米,画出的圆的面积是( )平方厘米。
★8、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
9、自然数a和b的最大公因数是1,那a和b的最小公倍数是( )。
★10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ,题中a是( )
【命题意图:以上填空题,涉及到的知识点有:分数单位(1)、确定位置(2)、约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与除法的关系(5)、求一个数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(8)、最小公倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行,第6题是营造一下奥运氛围;第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。】、
11、
【命题意图:本题是本册统计知识中的复式折线图,主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力,由此增强统计观念,培养统计能力。】
三、慎重选择,择优录取。(共5分)
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤,每条童裤用这块布的( )。
A、56 米 B、 16 C、谁在乎
2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。
A、刘徽 B、祖冲之 C、 欧几里德
★3、今年“国庆七日长假”,陆老师想参加“千岛湖双日游”,哪两天去呢,陆老师共有多少种不同的选择? ( )
A、5种 B、6种 C、4种
★4、右边的分数中:59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 , 比 12 大的有( )个
A、3个 B、4个 C、2个
★5、下图中哪个图形的周长最长? ( )
a cm
a cm a cm
A、正方形 B、圆 C、等边三角形
【命题意图:第1题是考查学生对分数意义的理解,主要考虑有些学生对这题很头疼,所以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课,选择题常有“谁在乎”这一选项,所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下,疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题,考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】
四、仔细推敲,判断对错。(共5分)
1、等式不一定是方程,方程一定是等式。 ( )
2、在同一个圆中,圆心到圆上的距离处处相等。 ( )
★3、分母为8的最简分数共有4个。 ( )
4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )
5、真分数都小于1,假分数都大于1。 ( )
【命题意图:本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握,包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程,同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】
★五、手脑并用,操作思考 。(每题1分,共5分)
(右下的方格图,每个方格的边长表示1分米。)
【命题意图:本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题,让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】
六、运用知识,解决问题。(第1~5题,每题5分;第6题选做A题满分3分,选做B题满分5分。)
★1、只列方程不计算:
① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁,比他的爸爸小
26岁,爸爸今年几岁?
解:设
X米
2、小林和小军都到图书馆去借书,小林每6天去一次,小军每8天去一次,如果7月1日他们两人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?
★3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中,13 的同学送了鲜花,15 的同学给了妈妈一个香香的吻,其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几?
4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米,从钢丝的一端到另一端,车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?
★5、同学们一定都去过肯德基 吧!,下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤?
餐馆一 餐馆二
8米 84人 6米 36人
8米
12米
【命题意图:以上五题,主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值,感受数学与生活的密切联系,进一步发展应用意识,培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题,列方程解决实际问题,让生体会方程的特点及价值;第2题,最小公倍数在实际生活中的运用;第3题,分数的意义及单位“1” 的运用,并渗透感恩教育;第4题,圆周长计算在实际生活中的应用;第5题,比较分数的大小,置于“KFC”中,激发学生的解题兴趣。】
★6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答,A、B两题都做只以A题评分。A题为3分,B题为5分。(选做B题全卷满分100分。)
A.(3分) 小方收集了一些邮票,他拿出邮票的一半还多1张送给小林,自己还剩36张。小方原来有邮票多少张?
B.(5分)一瓶果汁,第一次喝了所有果汁的一半少50毫升,第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升,这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升?
【命题意图:设计本题的最大目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生,起笔就是两题,不能得满分;读题不仔细、不完整的学生,随意选做一题,又可能错失全卷100分;认真读题的学生,还得作出明智的抉择:有能力解答B题,拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题,退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】
附:
参考答案
一、看清题目,巧思妙算。
1、57 ,12 ,32,14 ,16 ,712 ,7,214 。
2、(4)[24]; (11) [33]。
3、x=53 , x=0.5 ,x=100, x=3 。
4、 518 ,76 ,16 (简算题),47 ,11011 (简算题)。
二、细心考虑,认真填空。
1、 67 ,77 ,7 。
2、5,3,(5,2) 。
3、14 ,310 ,14 。
4、> , < ,< , >。
5、6,4,0.75 。
6、74 ,87 。
7、4, 50.24 。
8、1,2,4 。
9、ab 。
10、7 。
11、(1)90,80 (2)200,150 (3)李方,王刚 。
三、慎重选择,择优录取。
B,B,B,A,A
四、仔细推敲,判断对错。
√,√,×,√,×
五、手脑并用,操作思考。
(1)、 (1,3)
(2)、 (4,4)
(3)、(4)略
(5) 28.26
六、运用知识,解决问题。
1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26
2、7月25日。
3、715 。
4、56.52米。
5、餐馆一较拥挤。
方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b:(比较人均占地面积)
餐馆一:84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米)
餐馆二:36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米)
78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米
6、 A、74张。 B、500毫升。
★一、看清题目,巧思妙算。(共28分)
1、直接写出得数:(4分)
37 + 27 = 23 - 16 = 0.32×99 + 0.32= 0.25= ( )( )
1- 56 = 13 + 14 = 25×0.07×4= 5 14 = ( )( )
2、求下列各组数的最大公因数与最小公倍数,在()里写每组的最大公因数,在[]里写每组的最小公倍数。(4分)
8和12 11和 33
( ) ( )
[ ] [ ]
3、解方程:(8分)
X- 56 = 56 8X = 4 X÷12.5 = 8 12.7+ X = 15.7
3、计算下列各题,能简算的要简算。(12分)
23 + 45 - 310 118 - ( 56 + 38 )
67 -( 1114 - 12 ) 59 + 411 + 611 + 49
【命题意图:本册教材在计算方面主要学习的是解方程、异分母分数加减法。所以本大题主要安排了解方程、异分母分数加减法以及相应的简算,同时也穿插了小数的加减乘除、求最大公因数和最小公倍数等。本大题主要目的是考查学生对本册计算内容的掌握程度以及灵活计算的能力和意识。】
二、细心考虑,认真填空。(共27分,除第11题3分外,其余每空1分。)
1、分数单位是 17 的最大真分数是( ),最小假分数是( ),把这个假分数再添上( )个这样的分数单位就是最小的素数.
★2、小明在教室里的位置用数对表示是(5,3) ,她坐在第( )列第( )行。小芳坐在小明的正前方,用数对表示她的位置是( , )。
3、在( )里填上最简分数。
25秒=( )分 30厘米=( )米 250千克=( )吨
4、在 里填上“>” “<” “=”。
37 821 23 34 89 32 ★ 34 0.7499
5、( )÷8 = 1216 = 3( ) = ( ) <填小数>
第25届 第26届 第27届 第28届
16 16 28 32
★6、中国历届奥运会获得的金牌数如右表:
(单位:枚)
第27届奥运会获得的金牌数是第26届的( )( ) ,第28届奥运会获得的金牌数是第27届的( )( ) 。
7、用圆规画一个周长是25.12厘米的圆,圆规两脚间的距离是( )厘米,画出的圆的面积是( )平方厘米。
★8、用边长(整分米数) 分米、 分米、 分米的正方形都能正好铺满长16分米、宽12分米的长方形。
9、自然数a和b的最大公因数是1,那a和b的最小公倍数是( )。
★10、 a ×4 b +8 c ÷9 4 ,题中a是( )
【命题意图:以上填空题,涉及到的知识点有:分数单位(1)、确定位置(2)、约分(3)、比较分数的大小(4)、分数的基本性质和分数与除法的关系(5)、求一个数是另一个数的几分之几及约分(6)、求圆的半径和面积(7)、公因数(8)、最小公倍数(9)、解决问题的策略“倒推法”(10)。主要考查学生对这些知识的掌握以及综合应用知识的能力。2008北京奥运会即将举行,第6题是营造一下奥运氛围;第8题是考查学生对“公因数”是否有深刻体验;第10题是考查学生是否能灵活运用“倒推法”求出字母a的值。】、
11、
【命题意图:本题是本册统计知识中的复式折线图,主要考查学生对复式折线统计图的读图能力以及分析数据的能力,由此增强统计观念,培养统计能力。】
三、慎重选择,择优录取。(共5分)
1、5米长的花布做了6条同样大小的童裤,每条童裤用这块布的( )。
A、56 米 B、 16 C、谁在乎
2、世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是( )。
A、刘徽 B、祖冲之 C、 欧几里德
★3、今年“国庆七日长假”,陆老师想参加“千岛湖双日游”,哪两天去呢,陆老师共有多少种不同的选择? ( )
A、5种 B、6种 C、4种
★4、右边的分数中:59 、 37 、 1224 、 911 、13 、45 , 比 12 大的有( )个
A、3个 B、4个 C、2个
★5、下图中哪个图形的周长最长? ( )
a cm
a cm a cm
A、正方形 B、圆 C、等边三角形
【命题意图:第1题是考查学生对分数意义的理解,主要考虑有些学生对这题很头疼,所以加了一些快乐元素“谁在乎”。(美国有位教授的课,选择题常有“谁在乎”这一选项,所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下,疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第三题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题是一个综合知识题,考查学生对图形周长计算的掌握以及学生的符号意识和代数能力。】
四、仔细推敲,判断对错。(共5分)
1、等式不一定是方程,方程一定是等式。 ( )
2、在同一个圆中,圆心到圆上的距离处处相等。 ( )
★3、分母为8的最简分数共有4个。 ( )
4、1千克的34 和3千克的14 相等。 ( )
5、真分数都小于1,假分数都大于1。 ( )
【命题意图:本题主要考查学生对本册中一些重要概念的掌握,包括真假分数、圆的半径、最简分数、分数的意义、等式与方程,同时考查学生的判断推理能力及逻辑思维能力。】
★五、手脑并用,操作思考 。(每题1分,共5分)
(右下的方格图,每个方格的边长表示1分米。)
【命题意图:本题是确定位置以及圆相关知识的综合应用题,让学生在动手的同时又动脑。主要目的是考查学生对用数对确定位置、用圆规画圆、画直径、求圆面积等的掌握程度以及综合应用知识的能力。】
六、运用知识,解决问题。(第1~5题,每题5分;第6题选做A题满分3分,选做B题满分5分。)
★1、只列方程不计算:
① 正方形的周长为14米 。 ②小刚今年12岁,比他的爸爸小
26岁,爸爸今年几岁?
解:设
X米
2、小林和小军都到图书馆去借书,小林每6天去一次,小军每8天去一次,如果7月1日他们两人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?
★3、五(3)班的同学在母亲节都表达了对妈妈的节日祝福。其中,13 的同学送了鲜花,15 的同学给了妈妈一个香香的吻,其余的同学都送上了自制的贺卡。送自制贺卡的同学占全班的几分之几?
4、一位杂技演员在悬空的钢丝上骑独轮车。独轮车车轮的直径是45厘米,从钢丝的一端到另一端,车轮正好滚动40圈。这根悬空的钢丝长多少米?
★5、同学们一定都去过肯德基 吧!,下图是某一时刻两家肯德基餐馆的营业情况。请你通过计算判断那一时刻哪家餐馆比较拥挤?
餐馆一 餐馆二
8米 84人 6米 36人
8米
12米
【命题意图:以上五题,主要考查学生综合运用所学知识解决实际问题的能力,进一步感受数学的价值,感受数学与生活的密切联系,进一步发展应用意识,培养学生根据实际问题的特点选择相应策略的能力。第1题,列方程解决实际问题,让生体会方程的特点及价值;第2题,最小公倍数在实际生活中的运用;第3题,分数的意义及单位“1” 的运用,并渗透感恩教育;第4题,圆周长计算在实际生活中的应用;第5题,比较分数的大小,置于“KFC”中,激发学生的解题兴趣。】
★6、本题为选做题。A、B两题中任选一题解答,A、B两题都做只以A题评分。A题为3分,B题为5分。(选做B题全卷满分100分。)
A.(3分) 小方收集了一些邮票,他拿出邮票的一半还多1张送给小林,自己还剩36张。小方原来有邮票多少张?
B.(5分)一瓶果汁,第一次喝了所有果汁的一半少50毫升,第二次喝了剩下果汁的一半多25毫升,这时瓶中还剩125毫升。这瓶果汁原有多少毫升?
【命题意图:设计本题的最大目的是考查学生的审题习惯以及审题能力。不读题的学生,起笔就是两题,不能得满分;读题不仔细、不完整的学生,随意选做一题,又可能错失全卷100分;认真读题的学生,还得作出明智的抉择:有能力解答B题,拿个满分皆大欢喜;没能力解答B题,退而求其次选择A题则是一种谋略。本题使数学考试不仅仅是数学的考试。】
附:
参考答案
一、看清题目,巧思妙算。
1、57 ,12 ,32,14 ,16 ,712 ,7,214 。
2、(4)[24]; (11) [33]。
3、x=53 , x=0.5 ,x=100, x=3 。
4、 518 ,76 ,16 (简算题),47 ,11011 (简算题)。
二、细心考虑,认真填空。
1、 67 ,77 ,7 。
2、5,3,(5,2) 。
3、14 ,310 ,14 。
4、> , < ,< , >。
5、6,4,0.75 。
6、74 ,87 。
7、4, 50.24 。
8、1,2,4 。
9、ab 。
10、7 。
11、(1)90,80 (2)200,150 (3)李方,王刚 。
三、慎重选择,择优录取。
B,B,B,A,A
四、仔细推敲,判断对错。
√,√,×,√,×
五、手脑并用,操作思考。
(1)、 (1,3)
(2)、 (4,4)
(3)、(4)略
(5) 28.26
六、运用知识,解决问题。
1、 4X=14或14÷X=4 设爸爸今年X岁。X- 26=12或 X-12 =26
2、7月25日。
3、715 。
4、56.52米。
5、餐馆一较拥挤。
方法a(比较平均每平方米占的人数) 方法b:(比较人均占地面积)
餐馆一:84÷(8×12)= 78 (人) 8×12÷84 = 87 (平方米)
餐馆二:36÷(6×8)=68 (人) 6×8÷36 = 86 (平方米)
78 人 > 68 人 87 平方米 < 86 平方米
6、 A、74张。 B、500毫升。
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 回答者: 热心网友 | 2011-6-8 21:11
最佳答案苏教版国标本语文五年级(下册)期末测试
一、看拼音写词语。(10分)
gōng nǔ shǒu páo xiào xuàn yào jī hán jiāo pò
( ) ( ) ( ) ( )
bǎo mǎn áo xiáng hán xù chū yán bú sùn
( ) ( ) ( ) ( )
二、词语练习。(9分)
1、祖国的汉字非常丰富,光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能按要求写出几个吗?(3分)
一个字的: 瞧 ________ __________ _________
四个字的:东张西望 _________ __________ __________
2、春回大地,到处充满生机,望着满园的春色,你想到的词语有:(2分)
___________ ____________ _____________ ______________
3、写几个新词儿:(2分) _______ ________ ________ ________
4、写几个日常交际用语:(2分)________ _________ ________ _________
三、句子练习。(一定要审清题目。)(11分)
1、修改病句。(在原句上修改)(2分)
(1)平静的江面,有一条小船迎着大风向岸边驶来。
(2)下课铃声一响,校园立刻热闹沸腾起来。
2、“麻屋子,红帐子,里边睡着个白胖子”指的是______________。请你自己再编个谜语________________________________________________________学习了《月光启蒙》这一课,你一定还学会了许多的歌谣,请写出一首: __________________________________________________________________(5分)
3、君子不失色于人,__________________。(先填空,再解释。)(3分)
___________________________________________________________________
4、例句:信赖,能创造出美好的境界。
信赖,不就能创造出美好的境界吗?
我们不会把你老人家忘怀。
______________________________ __(1分)
四、综合能力小测试。(7分)
1、你在春游的过程中看到过向动物乱投食物的现象吗?假如你看到了这种行为,你准备怎样劝阻他们,把你准备对他们说的话,写下来。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、6月5日是世界环境日,日益恶化的地球环境,应引起所有人的重视。请你当一回导演,拍摄关于环保的公益广告电视。(5分)
剧本主题: __________________________________________________________
镜头1: _____________________________________________________________
台词1: _____________________________________________________________
镜头2: _____________________________________________________________
台词2: _____________________________________________________________
五、按课文内容填空。(14分)
1、走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,_________________________________
________________________________________________________________……
这段话选自__________,作者是_________。请简要介绍一下这位作者:________
_______________________________________________________________(6分)
2、它们的羽毛全变成金红色的了,_____________________________________
_____________________________________________________________俱乐部。
这段话选自___________,作者是__________,她曾经为了___________________
______而牺牲了自己年轻的生命。有人曾为她创作了一首歌,歌名是_________。
她用生命谱写了保护野生动?
是2010的~~~~
你想作弊吗?
这可不好!!
一、填空题。(25分)
1、在自然数中,( )是最小的奇数,( )是最小的偶数;最小的质数是( ),最小的合数是( )。
2、8/7的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位,再去掉( )个这样的分数单位就是1,把它化成带分数是( )。
3、6和24的最大公约数是( ),9和10的最小公倍数是( );
18的约数有(),把72分解质因数是()。
4、把4千克糖平均分成7份,每份是4千克糖的(),每份是()千克糖。
5、在()里填上“>”、“<”或“=”。
8/64()1/8 17/16()16/17 11/13()13/15
6、王大妈卖鸡蛋,上午卖出了12千克,下午卖出了18千克,下午比上午多卖了27.6元。平均每千克鸡蛋卖()元。
7、750克=()千克 2时20分 = ()时
8、一个三角形的面积是2.1平方米,它的高是1.2米,底是()米。
9、小王和小方买了100张画片,小王的画片数量比小方的多10张,那么,小王有( )张,小方有( )张
10、用4、5、6去除一个数都余3,这数最小是( ),它和( )互质。
11、一项工程,甲单独做10天完成,乙单独做12天完成,甲平均每天完成这项工程的(1/10),乙平均每天完成这项工程的()。
12、一个长方体木盒,长8分米,宽6分米,高3分米,将它放在桌面上,占桌面的最小面积是(),最大面积是()。
13、一个三位数7□□,能同时被3、5整除,两个□中的数的和最大是_________
二、判断。(5分)
1、大于1小于2的真分数有无数个。 ()
2、长方体的6个面一定都是长方形。 ()
3、方程1.2—0.2X=0.4的解是8。 ( )
4、分子比分母大的分数一定是假分数。 ()
5、两个不同的质数相乘的积,它的约数有3个。 ( )
三、选择题。(5分)
1、在7/8,3/2,9/18中,不能化成有限小数的分数有( )个。
A、2 B、3 C、4
2、5和7都是35的( )。
A、 质因数 B、 互质数 C、公约数
3、用同样的小正方体拼成一个大正方体,至少要用()个。
A、4个 B、8个 C、9个
4、把一根绳子连续对折3次,每段是全长的( )。
A、1/3 B、1/6 C、1/8
5、一人买了两箱桃子,三箱苹果,共付100元,一箱桃子35元,一箱苹果()元
A、10 B、35 C、25
四、计算题。(35分)
1、直接写得数。
16*4=64 23-19=4 67+25= 777÷111=7
21*10=210 11*11=121 12+48-12÷12÷2=2
2、解方程。
45+X=1 76
解:
21-3.2X=5.64
解:
3、列竖式计算下面各题((1),(2)题验算)
(1)123÷6= (2)1467+814=
(3)674+38= (3)17*24=
4、列式计算。
(1)从1里面减去0。345 ,再加上2。357,和是多少?
(2)27。645减去7。144与8。001的和,差是多少?
(3)写出分母是10的所有最简真分数,并求出它们的和。
五、应用题。(30分)(4---7用方程解)
1、某校暑假组织旅游,去北京旅游的占总人数的1/2,去张家界旅游的占总人数的1/3,剩下的去海南旅游。去海南旅游的占总人数的几分之几?
2、“苏果”超市运进蔬菜13。45吨,比运进的水果少6。55吨。“苏果”超市运进蔬菜和水果一共多少吨?
3、“白雪”洗衣机厂计划生产1500台洗衣机,前10天平均每天生产87台,剩下的要在一周内完成,这一周平均每天需生产洗衣机多少台?
4、小明和小军去买贺卡,小军买的张数是小明的2.5倍。小明又买了15张后,现在两人的张数相等。原来两人各买了多少张?
5、甲乙两站相距900千米,一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出。货车每小时行80千米,客车每小时行120千米,经过多少小时两车在途中相遇?(用两种方法做)
6、一个梯形的面积是72.9平方厘米,上底是10.4厘米,下底是5.8厘米,高是多少厘米?
7、两个工程队合修了一段长148千米的高速公路,100天正好完工。甲队每天修0.76千米,乙队每天修多少千米?
一、填空。(每空1分,共计26分)
1、小明原又20元钱,用掉x元后,还剩下( )元。
2、12和18的最大公因数是( );6和9的最小公倍数是( )。
3. 把3米长的绳子平均分成8段,每段长米,每段长是全长的( )。
4、小红在教室里的位置用数对表示是(5,4) ,她坐在第( )列第( )行。小丽在教室里的位置是第5列第3行,用数对表示是( , )。
5. 能同时被2、3和5整除最小的三位数( );能同时整除6和8的最大的数( )。
6、如果a÷b=8是(且a、b都不为0的自然数),他们的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
7、 (a是大于0的自然数),当a( ) 时, 是真分数,当a ( )时, 是假分数,当a( ) 时, 等于3。
8、十六之十二 =四分之( )=( )÷( )=( )(小数)
9、在括号里填上适当的分数。
35立方分米=( )立方米 53秒=( )时 25公顷=( )平方千米
10、在20的所有约数中,最大的一个是( ),在15的所有倍数中,最小的一个是( )。
11、有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子。掷一次
骰子,得到合数的可能性是 ,得到偶数的可能性是 。
二、认真判断。(5分)
1、方程一定是等式,等式却不一定是方程。………………………………( )
2、假分数都比1小。……………………………………………………( )
3、数对(4,3)和(3,4)表示的位置是一样的。…………………………( )
4、14和7的最大公因数是14。……………………… ………………( )
5、把一根电线分成4段,每段是米。……………………………………( )
三、慎重选择。(5分)
1、一张长24厘米,宽18厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余。最小可以分成( )。
A. 12个 B.15个 C. 9个 D.6个
2、是真分数,x的值有( )种可能。
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
3、五(3)班有28位男生,25位女生,男生占全班人数的( )。
A. B. C. D.
4、把4干克平均分成5份,每份是( )。
A. 千克 B. 总重量的 C. 千克 D. 总重量的
5、两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,这两个数不可能是( )。
A. 4和24 B. 8和12 C. 8和24
四、细心计算(40%)
1、写得数4%
6.3+7= 21.5+9.5= 2.5×0.4= 42.8-4.28=
1-0.01= 3.5÷0.5= 8.2÷0.01= 8.2×0.01=
2、解方程:12%
X-7.4=8 2X=3.6 X÷1.8=3.6 X+6.4=14.4
3、求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。(9%)
10和9 14和42 26和39
4、递等式计算:9%
(2.44-1.8)÷0.4 2.9×1.4+2×0.16 30.8÷[14-(9.85+1.07)]
5. 根据题意列方程并解答。(6分)
① 7个X相加的和是10.5。
五、应用题:(27% 第1-3题每题5分,其余每题4分)
1、我国参加28届奥运会的男运动员138人,女运动员比男运动员的2倍少7人。男、女运动员一共多少人?
2、北京在2008年奥运会主办权中,共有105张有效票,北京获得56张。北京的得票占有效票的几分之几?
3、甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次,如果4月25日他们三人在图书馆相遇,那么下一次都到图书馆是几月几日?
4、有一块布长8米,正好可以做12条同样大小的裤子。每条裤子用布几分之几米?每条裤子用这块布的几分之几?
5、把一张长20厘米,宽16米的长方形纸裁成同样大小,面积尽可能大的正方形,纸没剩余,最多可裁多少个?
6. 两车同时从甲乙两地相对开出,甲每小时行48千米,乙车每小时行54千米,相遇时两车离中点36千米,甲乙两地相距多少千米?
怎样?好的话加分
答:1、的分数单位是( ),再添( )个这样的单位就得1。2、18和45的最大公因数是( ),它们的最小公倍数是( )。3、分母是6的所有最简真分数的和是( ),2里面有( )个。4、===12÷( )=( )(小数)5、五(4)班有男生29人,女生比男生少6人。班上...
答:盼子飞教育五年级数学入学考试(中等题)姓名 分数 一、填空、(每题3分,其中11、13、16每题4分)1).把20个梨和25个苹果平均分给小朋友,分完后梨剩下2个,而苹果还缺2个,一共有___个小朋友.2)、这样的自然数是有的:它加1是2的倍数,加2是3的倍数,加3是4的倍数,加4是5的倍数...
答:一、填空题(共30分)★★ 1、一个数的最大因数是18,这个数是( ),它有( )个因数,这个数的最小倍数是( )。 2、一个数,十万位上是最小的奇数,千位上是最小的合数,百位上是最小的质数,个位是最小的既是合数又是奇数,其余数位上的数字是0,这个数写作( )。 3、一个两位...
答:4、 王华看一本课外读物,第一天看了这本书的20%,第二天看了剩下的30%,还有140页没有看完,这本课外读物共多少页? 五年级数学第十册期末考试试卷成绩:一、填空:20% 1. 2. 5小时=( )小时( )分 5060平方分米=( )平方米 2. 24的约数有( ),把24分解质因数是( ) 3. 分数单位是 1/8的最大真...
答:第一学期五年级数学期末测试 (80分钟内完成)班别: 姓名:题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、填空。(20分)1.4.8公顷=( )平方米 18000平方米=( )公顷 1.25平方米=( )平方分米=( )平方厘米 2.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的面积是原来...
答:五年级数学第十册期末考试试卷 成绩: 一、填空:20% 1. 2. 5小时=( )小时( )分 5060平方分米=( )平方米 2. 24的约数有( ),把24分解质因数是( ) 3. 分数单位是 1/8的最大真分数是( ),最小假分数是( )。 4. 一个最简分数的分子是最小的质数,分母是合数,这个分数最大是( ),如果再加上( ...
答:下面是五年级某班女生的跳远成绩记录表(单位:米)2.75 2.35 2.57 3.05 2.83 2.65 2.83 2.92 2.45 2.80 2.25 2.62 3.1 2.7 根据这些成绩完成下页的统计表,并算出平均成绩。再根据统计表填空。成绩2.4米以下2.4-2.69米2.7-3米3米以...
答:五年级数学期末测试卷 姓名 成绩 一、填空。(35分)1.5890毫升=( )升=( )立方分米 3.5立方米=( )立方米( )立方分米 2.a=4b(a、b是不等于0的整数),a和b的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。3、一个长方体木块长6厘米,宽4厘米。高3厘米。若把...
答:北师大版五年级下册数学期末试卷 密 封 线 考试时间:100分钟 题目 一 二 三 四 五 六 七 八 得分 亲爱的同学们,学期末的智慧之旅就要开始了!只要你一路仔细、认真地分析每一道题,你一定能获得一次难忘的旅途记忆。准备好了吗?我们出发喽!一、我会填(每题2分,共24分)1. 在括号里...
答:人教版五年级下册数学期末试卷 题 次一二三四五总分 占 分3520101223100 得 分 评卷人 复核人 一.“神机妙算”对又快: (35分)1.直接写出得数:5分(每小题0.5分)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 2.计算下面各题,能简算的要简算。24分 ① ② ...