在横线上补写句子
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-06-15
根据情境，在横线上补写句子，使之成为一则寓言
那样娇，那样敏感，却又那样混沌天涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都呤也一则则白茫茫，虚飘飘，说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号，反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然会是这样的，满塘叶黯花残的枯梗抵死若守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一只患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔，在塘畔，在江畔浣纱的手所猛然感到的水的血脉。。。。。。。。。当他们惊讶地奔走互告的时侯，他们决定将嘴撅成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名：“春”。
鸟又可以开始丈量天空了，有的负责丈量天的蓝的度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，它们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交檐前的老风铃去一一记忆，一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
春之怀古(张晓风)
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成了花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到了山麓，从山麓唱到了低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入融融的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端的惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以都急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、没逻辑，而仍可以好的让人心平气和。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期有如企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样一段故事：《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患痛风的腿猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走相告的时侯，他们决定将嘴撅成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟都有不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴喋去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱之间的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
唱入------，唱入------，唱入-------.
答:山间,森林,每一个角落.
在横线上补写两个句子构成排比,谢谢了!
答：在寺院的幛幡；在心头的旗旌。风在哪里？禅家告诉你，看，如云离月；道家告诉你，听，爽籁在天。宋玉说，在青茹之末，在腐馀之灰。苏东坡说，在木叶尽脱的树梢，在明月徘徊的江上。风在哪里？风在高渐离易水的寒筑，在诸葛亮赤壁的草船，在汉高祖威加海内的战袍．在岳武穆声彻天外的霜蹄。
仿照例句,从下文的横线上再补写四个句子。
答：如下：1、一枚枚硬币。2、一枚枚邮票。3、一枚枚奖章。4、一枚枚花朵。解答这类题要注意以下几点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。4、判断修辞...
请写出下列名句的上句或下句,并补写出横线处的句子
答：1、春天里的小草，因为有了阳光，更加有活力了。2、田里的禾苗，因为有了阳光更绿了。3、阳光洒向高山，山上的小树，因为有了阳光，更高了。4、阳光照进小河，河里的鱼儿、虾儿，因为有了阳光，游得更欢了。5、花坛里的花朵，因为有了阳光，开的得更加鲜艳了。补写句子的方法：1、把握文段语脉...
请从下面选择恰当的答案,补写在题目横线上。
答：1、老师常常教育我们，要好好学习，为将来打好甚础。2、老师常常用很幽默的语言与我们对话。3、老师常常教育我们，学习千万不要骄傲自满。4、老师常常利用闲暇时间和小明推心置腹地谈心。5、老师常常告诫我们，骄傲使人落后。
...在横线上补写-|||-出恰当的句子,使之构成一段语意连贯
答：仿照画波浪线的部分，在横线上补写，出恰当的句子，使之构成一段语意连贯：风从水上走过，留下了粼粼波纹，留下缕缕温暖，哨鸽从天空中飞过，留下了声声欢韵阳光，从云中穿过，岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞...
联系上下文,在下面的横线上各补写一个句子,句式和结构要保持一致...
答：大树等待果实的成熟，姑娘等待爱情的邂逅 生命是一块田，那么时间则是一把犁，耕种着人生
读下面语段,在横线上补写一个与括号内的句子相同,语意连贯的句子。 岁...
答：横线处填写：（没有冬的单调），（或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩）；岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚；（没有冬的单调） , （或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩）；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦...
仿照前面的内容,在横线上分别补写一个句子。快点!
答：①.它使我听见鸟声听见水声，听见四脚爬虫在草夜间窸窸窣窣的“走路”声，听见轻风掠过花瓣时的呢喃。②.看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见月光下的荷影。———兜、
仿句,在下列横线上把句子补充完整,每句补写的部分不得超过10 个字...
答：失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝；困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船；投机说：人生就是那一缕无孔不入的风；地位说：人生就是那皇宫中闪光的宝座；虚荣说：人生就是那镶金佩玉的外表；厌学说：人生就是那块很快破败的墓碑。
仿照前面的内容,在横线上把句子补写完整
答：深海中的珊瑚 悬崖上的玫瑰
早晨的太阳回答说：“没有我的照耀，就不会有你的出现。”
蜜蜂回应道：“我是为人们而歌唱，你是为自己而叫唤。”
（2分）如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角夜空 。 试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本句运用了暗喻的方法，注意后一分句中动词与前一分句中喻体的关系上要搭配。
春天必然曾经是这样的，从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥，软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌天涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都呤也一则则白茫茫，虚飘飘，说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号，反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然会是这样的，满塘叶黯花残的枯梗抵死若守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了。春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一只患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔，在塘畔，在江畔浣纱的手所猛然感到的水的血脉。。。。。。。。。当他们惊讶地奔走互告的时侯，他们决定将嘴撅成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名：“春”。
鸟又可以开始丈量天空了，有的负责丈量天的蓝的度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那只翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，它们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交檐前的老风铃去一一记忆，一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
春之怀古(张晓风)
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷脸笑成了花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到了山麓，从山麓唱到了低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入融融的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端的惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以都急了一城杜鹃花。一阵风起，每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不清，听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理、没逻辑，而仍可以好的让人心平气和。
春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了，柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期有如企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样一段故事：《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾，一双患痛风的腿猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走相告的时侯，他们决定将嘴撅成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟都有不是好的数学家，它们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴喋去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样的，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱之间的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
唱入------，唱入------，唱入-------.
答:山间,森林,每一个角落.
答：在寺院的幛幡；在心头的旗旌。风在哪里？禅家告诉你，看，如云离月；道家告诉你，听，爽籁在天。宋玉说，在青茹之末，在腐馀之灰。苏东坡说，在木叶尽脱的树梢，在明月徘徊的江上。风在哪里？风在高渐离易水的寒筑，在诸葛亮赤壁的草船，在汉高祖威加海内的战袍．在岳武穆声彻天外的霜蹄。
答：如下：1、一枚枚硬币。2、一枚枚邮票。3、一枚枚奖章。4、一枚枚花朵。解答这类题要注意以下几点：1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。4、判断修辞...
答：1、春天里的小草，因为有了阳光，更加有活力了。2、田里的禾苗，因为有了阳光更绿了。3、阳光洒向高山，山上的小树，因为有了阳光，更高了。4、阳光照进小河，河里的鱼儿、虾儿，因为有了阳光，游得更欢了。5、花坛里的花朵，因为有了阳光，开的得更加鲜艳了。补写句子的方法：1、把握文段语脉...
答：1、老师常常教育我们，要好好学习，为将来打好甚础。2、老师常常用很幽默的语言与我们对话。3、老师常常教育我们，学习千万不要骄傲自满。4、老师常常利用闲暇时间和小明推心置腹地谈心。5、老师常常告诫我们，骄傲使人落后。
答：仿照画波浪线的部分，在横线上补写，出恰当的句子，使之构成一段语意连贯：风从水上走过，留下了粼粼波纹，留下缕缕温暖，哨鸽从天空中飞过，留下了声声欢韵阳光，从云中穿过，岁月从树林中走过，留下了圈圈年轮。排比是把结构相同、相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞...
答：大树等待果实的成熟，姑娘等待爱情的邂逅 生命是一块田，那么时间则是一把犁，耕种着人生
答：横线处填写：（没有冬的单调），（或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩）；岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚；（没有冬的单调） , （或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩）；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦...
答：①.它使我听见鸟声听见水声，听见四脚爬虫在草夜间窸窸窣窣的“走路”声，听见轻风掠过花瓣时的呢喃。②.看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见月光下的荷影。———兜、
答：失意说：人生就是那只断线飘摇的风筝；困难说：人生就是那条坎坷曲折的山路；挫折说：人生就是在那暗礁中行进的船；投机说：人生就是那一缕无孔不入的风；地位说：人生就是那皇宫中闪光的宝座；虚荣说：人生就是那镶金佩玉的外表；厌学说：人生就是那块很快破败的墓碑。
答：深海中的珊瑚 悬崖上的玫瑰
