当代计算机专业人才应具备怎样的知识
kuaidi.ping-jia.net 作者：佚名 更新日期：2024-07-05
计算机专业人才需要掌握的基本知识有哪些？
根据第一部分第3、4点的分析，从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类：
(1)从事研究型工作的专门人才。他们主要(在攻读更高学位后)从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。
(2)从事工程型工作的专门人才。他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。对他们的主要要求是技术原理的熟练应用(包括创造性应用)、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。
(3)从事应用型(信息化类型)工作的专门人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。对他们的要求是熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术上实施信息化系统的构成和配置。
我们的基本判断是：
*目前高校计算机专业在本科阶段对第(1)、(2)类人才的培养已有一定的基础，而对于第(3)类人才的专门培养则几乎是空白。
2．计算机人才需求的层次结构特征
社会对计算机人才的需求呈金字塔结构。例如，教育部关于紧缺人才的报告称，到2005年，我国需要高级软件人才6万人，中级软件人才28万人，初级软件人才46万人。但是，目前软件从业人员的结构呈橄榄型。图2表明，实际的人才供应情况还不能完全满足社会的人才需求。
对于这种现状的认识，一位企业负责人的观点具有一定的代表性：目前软件“蓝领”人数少的根本原因，不是软件企业不需要软件“蓝领”，而是缺乏能够有效地组织和指挥软件“蓝领”、发挥其软件生产力的高级软件人才。
我们的基本判断是
*计算机人才培养也应当是金字塔结构，与社会需求的金字塔结构相匹配，才能提高金字塔各个层次学生的就业率，满足社会需求，降低企业的再培养成本。
*本科阶段固然是高层次人才培养的打基础阶段，但大部分本科生的培养目标应当是符合社会要求的实用性人才。
3． 企业在招聘时对计算机人才的期望
在现在的就业形势和企业竞争条件下，市场出现了某种供大于求的现象。因此，企业在招聘新的员工时候，有了更多的选择余地，提出了更高的要求。
调查结果显示，企业中不同部门的负责人对应聘者专业技能的要求不同。人力资源主管认为排在头三位的专业技能分别是：编程能力、操作系统知识和数据库知识；而IT项目主管认为排在头三位的专业技能则分别是：编程能力、数据结构知识和算法知识，此外依次需要具备数据库知识、软件工程知识和操作系统知识。
分别有87.9%的人力资源主管和81.7%的IT项目主管在招聘员工时会看重应聘者的实践经验。不少企业会参看毕业生是否参加过项目或实习以及是否担任过学生干部等条件。57.7%的IT项目主管表示，会先安排新员工直接进入工作，然后在实践当中根据需要再进行针对性的培养。
求一份关于计算机专业的认识的报告
答：作为计算机专业的学生,应该系统地学习计算机专业的各种理论课程,具有深厚的理论素质和创新能力,有独立自主的学习态度和能力,有较强的实践和操作能力。此外,我个人认为一个计算机专业的学生还要具备良好的心理素质,敢为人先,善于抓住机遇获得知识和寻求突破,永远都不觉得满足,孜孜不倦地吸取对自己有用的知识,努力展现自己...
大学生计算机专业职业兴趣怎么写?
答：计算机专业职业兴趣怎么写3 21世纪是一个信息经济时代,为适应时代的发展。作为一名当代大学生,所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重,因此在校期间,我们必须尽可能的利用好学习时间,尽可能地学习更多的知识和能力,学会创新求变,以适应社会的需要。 毕竟,不管将来是要从事什么样的相关行业,都需要掌握较为全...
计算机信息管理专业是学些什么的?
答：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机信息管理的专业知识，具备计算机信息管理、计算机网络应用、电子商务实施等能力，从事企事业单位信息系统管理与维护、网站设计与维护、电子商务实施等工作的高素质技术技能人才。计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科，各个...
有谁是东北农业大学计算机科学与技术专业的,介绍一下学什么课
答：本专业软硬结合，按计算机科学与技术应用宽口径培养基础理论宽厚、基本技能扎实、适应性更强的人才。业务培养要求：本专业要求学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，并接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究、开发和计算机应用的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机...
中职计算机应用专业技能培养研究
答：对于中职计算机应用专业的学生来说欠缺的就是综合实训,因而在教学的过程中教师要注重对学生计算机应用知识的综合实训。那么,中职如何培养计算机应用专业技能呢? 中职计算机应用专业技能培养研究篇一: 摘要:作为我国职业教育体系的重要组成部分,国家对中职教育加大了投入,争取提高职业人才的专业水平,为社会输送更多有用的人...
工科哪个专业
答：以满足社会的需求。4. 专业技能与实际运用 学习计算机科学与技术专业，不仅需要掌握扎实的理论知识，还需要具备实际操作能力。毕业生应具备编程、系统分析设计、数据库管理、网络管理等多项技能。这些技能在实际工作中的应用非常广泛，如软件开发、网站设计、数据处理等，对于推动社会信息化进程具有重要意义。
信息技术专业学什么?
答：计算机科学与技术 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，能系统的、较好的掌握计算机科学、信息技术的基本理论，掌握计算机硬件、软件、网络与应用的基本知识和基本技能与方法，能从事计算机教学、科学研究和开发应用的计算机科学、信息技术专业的计算机信息技术人才。培养要求：掌握计算机科学、信息技术的基本...
什么是计算机科学与技术(控制理论)
答：市场营销专业 培养目标:培养既懂营销又懂管理,掌握现代营销管理理论,能运用现代营销管理方法和手段,在工商企业从事营销及管理工作的高级专业人才。毕业生具有坚实的企业管理理论知识,较高的外语水平,能熟练运用计算机等先进手段对企业进行营销管理,同时具有较雄厚的有关现代营销管理理论知识和较强的实际营销工作能力。 本...
中专计算机专业学些什么?
答：计算机基础、网络管理、办公自动化、动画制作、网页制作、程序编写等。1.一般人所说的会计算机，也就是拿现成的软件进行一些应用，而计算机专业的人要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能等专业课知识。2.中专计算机专业包括计算机科学与技术、计算机软件、计算机网络、...
福建师范大学闽南科技学院的专业设置
答：培养目标:本专业培养适应我国通信信息技术行业发展需要,系统地掌握信息科学与技术基础理论、基本知识和基本技能,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练的专门人才。本专业毕业生应具备较强的计算机基础与程序设计能力;具备信息理论、信号处理、网络以及通信技术方面的理论基础和实际能力;在嵌入式系统设计和应用方面具有...
数学至少要掌握：高等数学，线性代数，离散数学
计算机基础学科：数据结构，计算机组成，编译原理，汇编，计算机网路，软件工程，UML
电子方面：至少要知道一些简单的电路方面的知识
foot of the mountain.
1．从工作性质来划分计算机人才根据第一部分第3、4点的分析，从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类：
(1)从事研究型工作的专门人才。他们主要(在攻读更高学位后)从事计算机基础理论、新一代计算机及其软件核心技术与产品等方面的研究工作。对他们的基本要求是创新意识和创新能力。
(2)从事工程型工作的专门人才。他们主要从事计算机软硬件产品的工程性开发和实现工作。对他们的主要要求是技术原理的熟练应用(包括创造性应用)、在性能等诸因素和代价之间的权衡、职业道德、社会责任感、团队精神等。
(3)从事应用型(信息化类型)工作的专门人才。他们主要从事企业与政府信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后服务的技术工作。对他们的要求是熟悉多种计算机软硬件系统的工作原理，能够从技术上实施信息化系统的构成和配置。
我们的基本判断是：
*目前高校计算机专业在本科阶段对第(1)、(2)类人才的培养已有一定的基础，而对于第(3)类人才的专门培养则几乎是空白。
2．计算机人才需求的层次结构特征
社会对计算机人才的需求呈金字塔结构。例如，教育部关于紧缺人才的报告称，到2005年，我国需要高级软件人才6万人，中级软件人才28万人，初级软件人才46万人。但是，目前软件从业人员的结构呈橄榄型。图2表明，实际的人才供应情况还不能完全满足社会的人才需求。
对于这种现状的认识，一位企业负责人的观点具有一定的代表性：目前软件“蓝领”人数少的根本原因，不是软件企业不需要软件“蓝领”，而是缺乏能够有效地组织和指挥软件“蓝领”、发挥其软件生产力的高级软件人才。
我们的基本判断是
*计算机人才培养也应当是金字塔结构，与社会需求的金字塔结构相匹配，才能提高金字塔各个层次学生的就业率，满足社会需求，降低企业的再培养成本。
*本科阶段固然是高层次人才培养的打基础阶段，但大部分本科生的培养目标应当是符合社会要求的实用性人才。
3． 企业在招聘时对计算机人才的期望
在现在的就业形势和企业竞争条件下，市场出现了某种供大于求的现象。因此，企业在招聘新的员工时候，有了更多的选择余地，提出了更高的要求。
调查结果显示，企业中不同部门的负责人对应聘者专业技能的要求不同。人力资源主管认为排在头三位的专业技能分别是：编程能力、操作系统知识和数据库知识；而IT项目主管认为排在头三位的专业技能则分别是：编程能力、数据结构知识和算法知识，此外依次需要具备数据库知识、软件工程知识和操作系统知识。
分别有87.9%的人力资源主管和81.7%的IT项目主管在招聘员工时会看重应聘者的实践经验。不少企业会参看毕业生是否参加过项目或实习以及是否担任过学生干部等条件。57.7%的IT项目主管表示，会先安排新员工直接进入工作，然后在实践当中根据需要再进行针对性的培养。
答：作为计算机专业的学生,应该系统地学习计算机专业的各种理论课程,具有深厚的理论素质和创新能力,有独立自主的学习态度和能力,有较强的实践和操作能力。此外,我个人认为一个计算机专业的学生还要具备良好的心理素质,敢为人先,善于抓住机遇获得知识和寻求突破,永远都不觉得满足,孜孜不倦地吸取对自己有用的知识,努力展现自己...
答：计算机专业职业兴趣怎么写3 21世纪是一个信息经济时代,为适应时代的发展。作为一名当代大学生,所受的社会压力将比任何时候的大学生都要来得沉重,因此在校期间,我们必须尽可能的利用好学习时间,尽可能地学习更多的知识和能力,学会创新求变,以适应社会的需要。 毕竟,不管将来是要从事什么样的相关行业,都需要掌握较为全...
答：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机信息管理的专业知识，具备计算机信息管理、计算机网络应用、电子商务实施等能力，从事企事业单位信息系统管理与维护、网站设计与维护、电子商务实施等工作的高素质技术技能人才。计算机信息管理专业是计算机技术与管理技术的交叉学科，各个...
答：本专业软硬结合，按计算机科学与技术应用宽口径培养基础理论宽厚、基本技能扎实、适应性更强的人才。业务培养要求：本专业要求学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，并接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究、开发和计算机应用的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机...
答：对于中职计算机应用专业的学生来说欠缺的就是综合实训,因而在教学的过程中教师要注重对学生计算机应用知识的综合实训。那么,中职如何培养计算机应用专业技能呢? 中职计算机应用专业技能培养研究篇一: 摘要:作为我国职业教育体系的重要组成部分,国家对中职教育加大了投入,争取提高职业人才的专业水平,为社会输送更多有用的人...
答：以满足社会的需求。4. 专业技能与实际运用 学习计算机科学与技术专业，不仅需要掌握扎实的理论知识，还需要具备实际操作能力。毕业生应具备编程、系统分析设计、数据库管理、网络管理等多项技能。这些技能在实际工作中的应用非常广泛，如软件开发、网站设计、数据处理等，对于推动社会信息化进程具有重要意义。
答：计算机科学与技术 培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，能系统的、较好的掌握计算机科学、信息技术的基本理论，掌握计算机硬件、软件、网络与应用的基本知识和基本技能与方法，能从事计算机教学、科学研究和开发应用的计算机科学、信息技术专业的计算机信息技术人才。培养要求：掌握计算机科学、信息技术的基本...
答：市场营销专业 培养目标:培养既懂营销又懂管理,掌握现代营销管理理论,能运用现代营销管理方法和手段,在工商企业从事营销及管理工作的高级专业人才。毕业生具有坚实的企业管理理论知识,较高的外语水平,能熟练运用计算机等先进手段对企业进行营销管理,同时具有较雄厚的有关现代营销管理理论知识和较强的实际营销工作能力。 本...
答：计算机基础、网络管理、办公自动化、动画制作、网页制作、程序编写等。1.一般人所说的会计算机，也就是拿现成的软件进行一些应用，而计算机专业的人要研究如何更好地设计、制造计算机，更好地开发计算机的新系统、新软件、新功能等专业课知识。2.中专计算机专业包括计算机科学与技术、计算机软件、计算机网络、...
答：培养目标:本专业培养适应我国通信信息技术行业发展需要,系统地掌握信息科学与技术基础理论、基本知识和基本技能,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练的专门人才。本专业毕业生应具备较强的计算机基础与程序设计能力;具备信息理论、信号处理、网络以及通信技术方面的理论基础和实际能力;在嵌入式系统设计和应用方面具有...
