适合宝宝学习的古诗词有哪些 教宝宝学古诗词应注意
篇一：画
远看山有色，
近听水无声，
春去花还在，
人来鸟不惊。
篇二：静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
篇三：悯农
李绅
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛苦。
篇四：画鸡
唐寅
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，
一叫千门万户开。
篇五：咏鹅
骆宾王
鹅鹅鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
篇六：春晓
孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
篇七：一去二三里
邵雍
一去二三里，
烟村四五家。
亭台六七座，
*十枝花。
篇八：村居
高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
篇九：小池
杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
篇十：草
白居易
离离原上草，
一岁一枯荣。
野火烧不尽，
春风吹又生。
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【儿童阅读诗歌的注意事项】
1、学诗是好事。
我以后一定会教孩子读诗。不仅仅是古诗，好的西诗、新诗我也会给孩子读。这其中的原因在于，我自信我能选出适合孩子读的，我也能引导孩子读懂。读诗的好处很多，功用不凡，所憾这样的功用仅仅用背，是远远不够的。
如果我没有像现在这样学诗也写诗了，根本看不到这一步。
2、学诗是好事，但学诗不等于背诗。
背，在这里只是机械的记忆。譬如不懂得某一句的意思，家长本身也不具备理解的能力，而逼迫孩子背会，只是心心想着，以后长大了会懂。
很多人长大后，确实是反应过来了这诗美在何处，所以就出现了本楼的许多答案，觉得这样的方式是有用的。
但是在我看来，这是一种效率极其低下的学习法。相当于给了一个复杂的迷宫，让一万个人去走，有二十个人走出来了。这二十个人说这个迷宫太简单，有代表性么？剩下的人还在里面兜兜转呢。
在我看来，中国家家户户父母都让背诗，广泛的样本中，有极其极其小的概率出现顺利走出迷宫，这部分人对诗有了很好的理解，学会读学会写。剩下的一小部分人，跌跌撞撞算是走对了路，这部分人其实对诗是迷迷糊糊的，云里雾里，看到了一鳞半爪，以为自己懂了可以走出来了，但是其实是不够的。
绝大多数人，死在这个迷宫里而不自知。@贺金缕同学的答案，主要是针对后两种人，尤其针对最后一种人。
我觉得，如果教孩子诗，得自己有走迷宫差不多走通的功夫，或者可行。科学的体系的学习法，要胜过跌跌撞撞把孩子扔在迷宫里。
3、学诗是好事，但*学诗不是好事。
对孩子的教育，一定要尊重孩子的意愿，不要将家长的意志强加给孩子。譬如以前在知乎看到的一个问题，说我孩子以后不喜欢动漫那该怎么办。这样的心态，是万万要不得的。发展到极端，很多家长让孩子背诗的原因，甚至来自于所谓的乖儿子给叔叔阿姨背个诗。
诗教，最可贵的点，不在于文字，在于性情，在于原生的感动。这种体验的获得，一定是自然的，而不是强加的。如若用强，几乎必然会抹杀孩子对诗的兴趣。我见过亲戚家的孩子背不会陆游的示儿，被罚不能吃饭眼泪汪汪的事迹，大家自己想想看吧。
一、为什么要让宝宝学习古诗词？
有些家长不清楚让宝宝学习古诗词的意义在哪里，他们只是纯粹地跟风，觉得别人都让宝宝学习自己也不应该落后，没有搞清楚让宝宝学习古诗词的意义在哪里。从小让宝宝学习古诗词的最重要的意义就在于能够培养宝宝的文化情操，让孩子在学习古诗词的过程中认识中华传统文化、了解传统文化，在中华传统文化的熏陶下，宝宝的文化底蕴就会变得丰富许多，气质得以提升，因此，让宝宝学习古诗词是非常必要的。
二、适合宝宝学习的古诗词有哪些？
我国现存的古诗词数以万计、数量庞大，在如此众多的古诗词种恶，如何为宝宝选择合适的古诗词呢？家长在选择宝宝所要学习的古诗词时应遵循一个原则，那就是根据宝宝的实际情况从简单的古诗词选起，让宝宝先接触一些简单的诗词，如李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》、白居易的《赋得古原草送别》等简单的无言绝句，贺知章的《咏柳》、李白的《望庐山瀑布》、苏轼的《题西林壁》等简单易学的七言律诗，这上面所提到的古诗词都是非常简单易学、没有太多的生僻字词、读起来朗朗上口的古诗词，是非常适合宝宝学习的。
三、教宝宝学习古诗词时应注意什么？
家长在教宝宝学习古诗词时首先要注意的一点就是所选择的古诗词不能太复杂，难度也不要太大，要遵循宝宝身心发展规律选择适合宝宝那个阶段学习的古诗词，以便宝宝在学习期间更容易接受和掌握所学的古诗词。其次家长在教宝宝学习古诗词时应注意不能太过急于求成，宝宝的学习能力和方法都没有成年人的好，因此，家长在教育宝宝时应该依照宝宝的学习进度，对应地给予一些教育，合理地教育宝宝学习古诗词。
